Iniciativa sensata

nacionais e internacionais de avaliação de desempenho de estudantes. Essas mudanças são fundamentais para que as novas gerações possam se emancipar culturalmente e para que o Brasil forme o capital humano de que precisa para voltar a crescer. Vários são os fatores decisivos para a retomada do desenvolvimento de um país, como ambiente saudável de negócios, logística

Políticas de participação de estudantes: Psicologia na democratização da escola

O artigo busca levantar e descrever as políticas de participação de estudantes na escola, identificar os métodos propostos para a efetivação destas políticas e refletir sobre como a Psicologia Escolar pode contribuir no desenvolvimento destas propostas. O estudo evidencia que, apesar da existência de leis específicas que assegurem a participação

É hora de discutir diversidade dentro da escola

, o respeito à diversidade também é regra. Entre os 17 objetivos da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável estão previstas a “garantia de ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes, e a promoção da educação para a igualdade de gênero e os direitos humanos”. É proibido proibir Apesar de haver base legal para a discussão

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

em questão, destacando os pressuposto de Paulo Freire e autores como, Libâneo (1994) e Barbosa e Favere (2013), sendo estas, autoras do livro de Teorias e Práticas do Currículo, da Uniasselvi. Ao longo do desenvolvimento, primeiramente será apresentada uma sistematização da história da EJA no Brasil, considerando a primeira experiência de alfabetização

Iniciativas isoladas garantem ensino da história e cultura da África

para você que em dez anos, com um investimento ainda aquém do que essa revolução promete, nós tenhamos conseguido mudar todo um sistema de educação”, avaliou. “A persistência, a determinação é o mais importante até que cada gestor, cada executivo desse país entenda que estamos falando de desenvolvimento humano. Um aluno que se enxerga dentro da sala de aula

Cotas foram revolução silenciosa no Brasil, afirma especialista

, de que os cotistas abandonariam a graduação ou que teriam desempenho inferior aos de alunos não cotistas. “Já se verifica que esses estudantes são tão capazes quanto os demais ou ainda têm um desenvolvimento muito melhor. Nesse sentido, não há dúvida da capacidade dos cotistas, porque eles já demonstraram isso e pesquisas também têm revelado”, destacou o professor Manoel

A Educação que precisamos (e queremos)

de órgãos internacionais (por exemplo, a Unesco), com um histórico de lutas a favor da igualdade e da justiça social, que defendem a garantia de ambientes de aprendizagem seguros e não violentos, inclusivos e eficazes, além da promoção da Educação para a igualdade de gênero e os direitos humanos, como está expresso na Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

. “Se quisermos crescer com qualidade, precisamos apostar em nossos jovens. Isso significa estimular a permanência e o retorno aos estudos e promover o desenvolvimento de competências e habilidades para o mundo do trabalho, a vida pública e pessoal”, afirma Wagner Santos, complementando uma perspectiva sombria: “Caso isso não seja resolvido, assistiremos a uma nova

Desafios da Gestão Escolar

Autores: Professora. Esp. Maria José Dos Santos Ceretta. Professor. Anderson de Jesus. Resumo O papel do gestor escolar nos dias atuais como responsável de todas as competências, pedagógicas, administrativas e recursos humanos é uma tarefa complexas e de difícil desempenho. O trabalho do gestor escolar precisa ser uma ação coletiva, envolvendo

Crianças precisam aprender habilidades socioemocionais na escola

Esqueci minha senha Ainda não sou cadastrado A especialista norte-americana Pamela Bruening defende que esse aprendizado cria seres humanos completos “Se as crianças aprendem habilidades socioemocionais, elas vão ter consciência de quem são, quais são seus pontos fortes, como se desenvolver e trabalhar essas áreas. Se queremos alunos mais engajados

Uso de tecnologia e educação mão na massa se consolidam como tendência na Bett Educar

Expo, em São Paulo (SP). Enquanto a programação do congresso manteve seu foco nas novas políticas nacionais para a educação, os destaques na área de expositores da feira se concentraram em iniciativas que promovem uso de tecnologia, educação mão na massa e desenvolvimento de competências. A quantidade de iniciativas voltadas para o ensino bilíngue também chamou

A formação de professores à luz da BNCC

a empatia, uma vez que todos já foram recém-formados e novatos em uma escola. Os docentes também são estimulados a escrever planos de desenvolvimento para suas carreiras e sobre onde querem ir como seres humanos. Os diretores dos colégios, por sua vez, se fazem presentes nas salas de aula em um acompanhamento contínuo de apoio. “Não tem a ver com monitorar

A Maçonaria e a Educação

todos voltados para o caráter, ética e moral do maçom[1]. O Brasil pôde contar com vários maçons ilustres que contribuíram de alguma forma com o desenvolvimento do país, sendo eles Dom Pedro I, Marechal Teodoro da Fonseca, Padre Antonio Diogo Feijó, Rui Barbosa, Manoel Deodoro da Fonseca, Floriano Vieira Peixoto, Bento Gonçalves da Silva e muitos outros. Assim

Gestão Escolar

, e pelo Consórcio de Desenvolvimento do Norte do Paraná (Codinorp), que buscava um profissional para articular o trabalho de dez secretarias municipais de Educação. Estamos falando de um processo de contratação semelhante ao da iniciativa privada, com currículo e entrevistas. “Quando falamos de algo que já existe, é muito mais fácil entender”, diz Joice Toyota, diretora

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

Curricular Base. PE. INTRODUÇÃO Atualmente na área da educação nacional vem discutindo – se sobre a Base Nacional Comum Curricular da Educação, estabelecendo metas para o desenvolvimento da Educação Básica. Segundo Brasil (2016 p. 24) explica: A BNCC, cuja finalidade é orientar os sistemas na elaboração de suas propostas curriculares, tem como fundamento o direito

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

knowledge. National Common Curricular Base. PE. 1INTRODUÇÃO Atualmente na área da educação nacional vem discutindo – se sobre a Base Nacional Comum Curricular da Educação, estabelecendo metas para o desenvolvimento da Educação Básica. Segundo Brasil (2016 p. 24) explica: A BNCC, cuja finalidade é orientar os sistemas na elaboração de suas propostas curriculares

Os presidenciáveis e a educação

econômica focada na formação do capital humano. A educação continuará a ser tratada em foros corporativistas, dominados por grupos ideológicos, ou será tratada em foros legítimos, qualificados e adequados, juntamente com outros temas cruciais para o desenvolvimento do País, como ciência, tecnologia e inovação? A posição dos candidatos sobre esses temas poderá dar

Sugestão para que “profissional de apoio escolar” atenda no máximo 3 alunos com deficiência. Mas quem é esse agente?

sem “fricote” e milhões de brasileiros, temos resguardados nossos direitos através da “lindona” Lei 13146/2015. Compreendido isto, vamos ao ponto do Projeto de Lei 278/2016 aprovado ontem pela CDH – Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa. O Estatuto da pessoa com Deficiência determina no inciso XIII do Art. 3º que o “apoio escolar é o apoio

Brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento da criança – Revista Educação

, o historiador da família e da infância Philippe Ariès demonstrou que a consideração das crianças como pequenos adultos relegava a compreensão dos processos de desenvolvimento humano aos seus atributos externos. E assim, enquanto não alcançava o comportamento que a caracterizava como adulto, a criança ocupava-se de jogos e brincadeiras que, aos poucos, definiram

A educação de excelência como resultado: reafirmando um valor

de diversas linguagens,a propor soluções. É o bom professor que instiga a inquietação no aluno, ensina as estratégias da argumentação com dados e informações confiáveis, não só para defender as suas ideias, mas também para construir decisões amplas que respeitem e promovam os direitos humanos. Acreditando nesse propósito, o Colégio Pentágono tem como Projeto