MEC publica edital do Fies 2021 com inscrições em janeiro e Enem de anos anteriores

abertura de inscrições em janeiro. O Fies e o Prouni são os principais programas de acesso ao ensino superior privado do país. Críticas Quando o MEC anunciou que abriria as inscrições para o Fies em janeiro, a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) criticou a medida. "Já enfrentamos uma situação de evasão escolar, de total falta de apoio, de exclusão

Doria anuncia volta às aulas em 1º de fevereiro mesmo em regiões em fase vermelha da quarentena

estão na educação infantil, 7,6 milhões nos ensinos fundamental e médio, 2 milhões no ensino superior, 1 milhão na educação complementar e 428 mil no ensino profissional. Precariedades Um estudo da Fundação Osvaldo Cruz (Fiocruz), em julho, apontou que a volta às aulas em São Paulo colocaria em risco cerca de 2,1 milhões de adultos e idosos que pertencem

Enem terá prova digital e servirá de acesso para o ensino superior

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 será o pontapé inicial para uma série de mudanças no exame que vão ocorrer a partir do ano que vem. Esta será a primeira vez que parte dos estudantes fará a prova na versão digital e que o resultado poderá ser usado para concorrer a vagas no ensino superior. Em transmissão ao vivo, nesta manhã, o Coordenador

EEEFM Professor Carlos Mendes (ES) - Motivação

A diretora Rosimeri Gaigher Covre e o estudante Washington Benha Melo, da E.E.E.F.M. Professor Carlos Mendes, explicam como a escola passou a estimular os estudantes a vencer as distâncias geográficas para dar continuidade aos estudos por meio de palestras com profissionais de diferentes áreas.

EEEFM Professor Carlos Mendes (ES) – Práticas Educativas

João Guilherme Elias Júnior, professor de Ciências, e a estudante Vivianne Campanharo Covre, da E.E.E.F.M. Professor Carlos Mendes, contam como as monitorias de diversas disciplinas aumentaram as notas da escola nas avaliações trimestrais em larga escala e incentivaram os estudantes a ter maior perspectiva de continuidade nos estudos.

EEEFM Ewerton Montenegro Guimarães (ES) – Motivação

O gestor Eduardo Carlos Fraga, o professor Calimério Almeida e o estudante Wanderson Crisander, da E.E.E.F.M. Ewerton Montenegro Guimarães Viana, contam como a escola passou a motivar os estudantes de alto rendimento com uma rotina de simulados.

EEEFM Francisca Peixoto Miguel (ES) – Infraestrutura Escolar

Hilário Massariol Júnior, diretor, e Isaac Rodrigues, estudante da E.E.E.F.M. Francisca Peixoto Miguel, descrevem como a criação de clubes de interesses fizeram com que os estudantes fortalecessem o laço de pertencimento com a escola.

EEEFM Vila Nova Colares (ES) – Práticas Pedagógicas

Ramon Sant’ana Barcellos, diretor, e Vinícius Loureiro Castoldi, estudante da E.E.E.F.M. Vila Nova Colares, descrevem como a escola ajudou os alunos com defasagem na aprendizagem por meio de aulas de reforço em Língua Portuguesa e Matemática.

EEEP Professor César Campelo (CE) – Motivação

Franklin de Andrade, diretor, e Paulo Vinícius dos Santos, ex-aluno da E.E.E.P. Professor César Campelo, revelam as estratégias que a escola desenvolveu para que os alunos tivessem maior inserção na universidade após o término do Ensino Médio.

Universidades privadas negociam com MEC para não usar Enem no Prouni de 2021

RIO — O Sindicato das Mantenedoras de Ensino Superior de São Paulo (Semesp), que representa as universidades privadas do país todo, negocia com o Ministério da Educação (MEC) para não usar o Enem como processo seletivo do Prouni de 2021. A sugestão do grupo é que as instituições utilizem processos seletivos próprios. Segundo as regras atuais, apenas alunos

Áurea Esteves Serra e Luzia de Fátima Paula - A pandemia e os recursos audiovisuais na aprendizagem

formas, sendo protagonistas de sua aprendizagem, e nesse quesito, no âmbito escolar, envolvendo tanto professores quanto alunos. Essas ferramentas tornaram o ensino mais dinâmico e interativo, podendo promover maior acesso a todos. E, para tanto, os recursos audiovisuais possibilitaram contextualizar os variados conteúdos, estimulando a construção de múltiplos

Como a nova Base Nacional Comum de Formação pode apoiar os professores nos desafios atuais

, possui doutorado e pós-doutorado na área, além de grande trajetória no Ensino Superior. Foi professor, pró-reitor acadêmico e reitor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Foi diretor de articulação e inovação do Instituto Ayrton Senna. Foi eleito pela Revista Época como uma das 100 pessoas mais influentes do Brasil em 2008, também foi considerado Educador

Piso de professor desafia prefeitos

) e fazer ajustes em outras áreas", disse. Quem também concorda que se trata de vontade política é Maria Izabel Azevedo Noronha, a Bebel, presidente do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) e deputada estadual pelo PT. "A gente vê muitas profissões que não exigem curso superior e tanto tempo de dedicação ganhando mais", disse

Retrospectiva 2020: aulas remotas, troca de ministros, novo Fundeb e erros na correção e adiamento do Enem marcam o ano na Educação

O ano de 2020 ficará marcado na história da educação pelo fechamento das salas de aulas para conter a pandemia do coronavírus, o que levou diversas redes de ensino a implementarem aulas e atividades remotas, e expôs o acesso desigual dos estudantes à tecnologia necessária para se manterem aprendendo. Enquanto estados, municípios e rede privada tentavam

'Sujeito periférico não é só personagem de livros. É autor', diz ativista

mais elevado, com ensino médio completo e mesmo superior completo. A produção e o acesso à literatura na periferia estão também relacionados à condição social e econômica, mas rompe barreiras da exclusão, atingindo pessoas que se descobrem escritores mesmo com baixa escolaridade." Um dado interessante, segundo o historiador, é que a maior parte da literatura produzida

Atraso do Enem ameaça diminuir o número de alunos carentes nas IES privadas e públicas

. Tal alteração tem impacto determinante no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), no Programa Universidade para Todos (Prouni) e também no Programa de Financiamento Estudantil (Fies), eis que esses programas utilizam o ENEM como mecanismos de acesso ao ensino superior. A Lei n. 11.096, de 13 de janeiro de 2005, que institui o Programa Universidade para Todos

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

índices está entre os objetivos estipulados pelo PNE. Professor da Faculdade de Educação da USP e coordenador geral da pesquisa-ação realizada pelo Programa Escolas 2030, Elie Ghanem destaca a formação qualificada de docentes, sobretudo para a educação básica, e o aumento da quantidade de bolsas para o ensino superior entre as dificuldades do contexto educacional

Quebrando o gargalo do Enem

tipo e em todo mundo se discute, hoje, se esses exames realmente medem o que pretendem – ou seja, a capacidade de o aluno adquirir uma boa formação e se transformar em bom profissional e cidadão – e se não existem formas melhores de tornar o acesso ao ensino superior melhor e mais equitativo. No Brasil cerca de metade dos alunos que entram no Sistema de Seleção

Ensino pode ser a cicatriz mais duradoura da covid-19 na América Latina

de perdas no crescimento econômico e crescente polarização política. Se as escolas fecham as suas portas para estudantes de todas origens socioeconômicas, a habilidade das crianças de continuar aprendendo depende da renda e do nível de escolaridade de seus pais. Como em outras partes do mundo, pais com nível superior de escolaridade têm mais acesso a internet

Microsoft Teams funciona como base para aplicação de metodologias ativas

menores também. O educador consegue criar ainda canais privados dentro da classe, para cada grupo, tendo acesso a todos os grupos. Já os alunos têm acesso apenas aos seus respectivos grupos. Com isso, é possível uma mediação assíncrona do trabalho colaborativo. "O trabalho em grupo é de suma importância durante o processo de ensino e aprendizagem, além de fazer