PALAVRA-CHAVE BUSCADA
153 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Projeto leva escritores capixabas para escolas públicas da Grande Vitória
- 03/05/2017
- Radar de Imprensa
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O projeto "Academia vai à Escola", da Academia Espírito-Santense de Letras, vai levar escritores capixabas para as escolas públicas do estado entre os meses de maio e outubro de 2017. Será uma série 20 palestras com o objetivo de incentivar o hábito de leitura nos alunos. Nesses encontros, os escritores vão poder falar sobre suas experiências literárias
Greve Geral: As escolas particulares que fecharam as portas em SP
- 28/04/2017
- Radar de Imprensa
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. Escola Alecrim 66. Escola da Vila 67. Escola do Futuro 68. Escola Estilo de Aprender 69. Escola Primeira 70. Escola Recreio 71. Escola Técnica Oswaldo Cruz 72. Escola Viva 73. Espaço Brincar 74. Espaço Crescer 75. Espaço Lúdico 76. Eugênio Montale 77. Eugênio Pose 78. Exatus 79. Externato São Rafael 80. Faculdade Oswaldo Cruz 81. Faculdade Sumaré 82. Fazendo Arte
Escola em São Caetano do Sul (SP) articula educação integral com currículo multidisciplinar
- 24/04/2017
- Radar de Imprensa
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Investimento na educação integral, um currículo abrangente e multidisciplinar e a implementação da gestão democrática. Eis os princípios que norteiam o projeto pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Sylvio Romero, localizada no bairro Osvaldo Cruz, em São Caetano do Sul (SP), que ajudam a explicar seus bons resultados nos indicadores
Professores da rede particular aderem a greve de 28 de abril contra reformas
- 22/04/2017
- Radar de Imprensa
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colégios com quatro carros de som a partir da segunda (24). Ainda não há uma lista indicando quais escolas vão suspender aulas nesse dia, diz Walter Alves, secretário-geral do Sinpro-SP. Na Escola Viva, professores divulgaram uma carta em que afirmam ter aderido à greve. É a segunda vez que professores da rede privada participam de protestos contra as propostas
Sem conhecer a própria vocação, estudantes abandonam faculdade
- 08/04/2017
- Radar de Imprensa
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que parte da carga horária do ensino médio vai ser flexível em cinco grandes áreas: Ciências da Natureza, Linguagem, Ciências Humanas e Sociais e Formação Técnica e Profissional. Segundo o coordenador geral, o novo ensino médio terá como uma das metas focar no projeto de vida dos estudantes. Ele citou como exemplo as unidades da Escola Viva no Espírito Santo
Gestão Educacional: Uma Contribuição Social
- 06/04/2017
- Radar de Imprensa
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están descartando sin advertirlo ciertas aptitudes que son necesarias para mantener viva a la democracia”. (NUSSBAUM, 2010, p. 20). A proposição de uma educação voltada unicamente a atender as demandas sociais do crescimento econômico comete, preliminarmente, uma distinção nos princípios educacionais que definem “o que ensinar” e “como ensinar”. Temos, dessa
Governo anuncia investimento de R$ 200 milhões para educação de estudantes capixabas
- 28/03/2017
- Radar de Imprensa
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outras autoridades. Na solenidade, as estudantes da Escola Viva Joaquim Beato, na Serra, Emily Macedo da Silva, Fernanda Rodrigues e Fernanda Almeida Ramos, falaram sobre a experiência de estudar em tempo integral. Além disso, o coral “Cantando e Aprendendo”, da Escola Estadual Boa Vista, de Cariacica, se apresentou para os presentes.
Projeto Escola Viva: garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola: necessidades educacionais especiais dos alunos : visão histórica
- 2005
- CEDOC
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Esta coletânea deve ser utilizada nos programas de formação de professores e suporte técnico-científico aos professores que garanta o acesso, a permanência e um ensino de qualidade aos alunos nas salas de aula do ensino regular. Parte deste material, esta cartilha discute e esclarece dúvidas sobre o processo histórico de construção de um sistema educacional ...
Projeto Escola Viva: garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola: necessidades educacionais especiais dos alunos: sensibilização e convivência
- 2005
- CEDOC
- Texto
Esta coletânea deve ser utilizada nos programas de formação de professores e suporte técnico-científico aos professores que garanta o acesso, a permanência e um ensino de qualidade aos alunos nas salas de aula do ensino regular. Parte deste material, esta cartilha busca propor experiências de sensibilização e convivência com pessoas com deficiência, através...
Projeto Escola Viva: garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola: necessidades educacionais especiais dos alunos : iniciando nossa conversa
- 2005
- CEDOC
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Esta coletânea deve ser utilizada nos programas de formação de professores e suporte técnico-científico aos professores que garanta o acesso, a permanência e um ensino de qualidade aos alunos nas salas de aula do ensino regular. Parte deste material, esta cartilha discute e esclarece dúvidas sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Diretrizes...
Projeto Escola Viva: garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola: necessidades educacionais especiais dos alunos: deficiência no contexto escolar
- 2005
- CEDOC
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Esta coletânea deve ser utilizada nos programas de formação de professores e suporte técnico-científico aos professores que garanta o acesso, a permanência e um ensino de qualidade aos alunos nas salas de aula do ensino regular. Parte deste material, esta cartilha disponibiliza informações básicas sobre a deficiência, quem são as pessoas com deficiência, pos...
Projeto Escola Viva: garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola: necessidades educacionais especiais dos alunos: construindo a escola inclusiva
- 2005
- CEDOC
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Esta coletânea deve ser utilizada nos programas de formação de professores e suporte técnico-científico aos professores que garanta o acesso, a permanência e um ensino de qualidade aos alunos nas salas de aula do ensino regular. Parte deste material, esta cartilha discute a retrospectiva da educação no Brasil; a Declaração de Salamanca e o Programa Educação ...
Roda Viva Rubem Alves
- 08/09/2003
- CEDOC
- Vídeo
O Roda Viva entrevista Rubem Alves, escritor, filósofo e educador, que conta histórias fascinantes de escolas e discute, com entusiasmo, os problemas e rumos da educação no Brasil e no mundo. Passa por temas de diversidade dos alunos e das escolas no território brasileiro como um desafio posto por algumas políticas educacionais que homogeneízam o currículo.