PALAVRA-CHAVE BUSCADA
234 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Três ideias sobre doutrinação e “ideologia de gênero” na escola que são falsas
- 27/10/2018
- Radar de Imprensa
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), movimento que existe desde 2004 e cuja visibilidade aumentou com a tramitação de projetos de lei sobre o tema na Câmara dos Deputados em alguns estados e municípios. O movimento ESP tem por objetivo coibir uma suposta “doutrinação ideológica” dos professores e professoras, que inclui também a abordagem de temas como gênero, raça e sexualidade no ambiente escolar
Entenda as polêmicas sobre Escola sem Partido e gênero na educação
- 23/10/2018
- Radar de Imprensa
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essa discussão ao risco de destruição da família tradicional. Para defensores do projeto Escola sem Partido, por exemplo, a escola não poderia expor conceitos que estariam em conflito com as convicções religiosas ou morais dos estudantes ou de seus pais. O que preveem os projetos chamados de Escolas sem Partido? As propostas preveem, em geral, a “neutralidade
Rompendo os grilhões: por uma educação pela memória e pela liberdade
- 02/10/2018
- Radar de Imprensa
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das oficinas de tambor, dois exemplos merecem destaque dentro do grupo de apresentação do Ingoma: o de Virginia Queiroz, professora de língua portuguesa e diretora da Escola Estadual Clorindo Burnier, na Zona Norte de Juiz de Fora, e o de Cecília Porto, professora de história, que dá aulas no Centro Socioeducativo, voltado para adolescentes em conflito com a lei
O que propõem os presidenciáveis para educação
- 27/09/2018
- Radar de Imprensa
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de bolsas por períodos probatórios de até 4 anos. Com isso, as empresas se iniciam na pesquisa e aumentam o seu vínculo com as universidades; · Criar programas profissionalizantes específicos para a inclusão de jovens em áreas de conflito ou moradores de rua no mercado de trabalho. Fernando Haddad (PT) · Revogar a Emenda Constitucional 95, que congelou por 20 anos
“Não separemos o direito à educação dos demais”, diz Miguel Arroyo
- 24/09/2018
- Radar de Imprensa
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: Centro de Referências em Educação Integral: Como o senhor enxerga a força de projetos de lei como o Escola Sem Partido, a disseminação de uma falsa “ideologia de gênero”, e a retirada dos termos “gênero” e “orientação sexual” de documentos da Educação? Miguel Arroyo: Estamos em um momento de conflitos sobre quem é responsável pela educação das crianças
Entrevista: ‘Desigualdade não serve mais a quase ninguém’, diz economista
- 19/08/2018
- Radar de Imprensa
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o fosso dos jovens que não estão nesse processo. O tamanho do desafio é enorme: 93% dos jovens que terminam o Ensino Médio têm conhecimento de matemática aquém do que seria o desejável, segundo dados do Todos pela Educação. O desenvolvimento dinâmico e inclusivo depende do desenvolvimento pleno e integral dos estudantes. A educação é um campo com potencial enorme
Para paulistanos, Prefeitura deve criar políticas públicas na Cracolândia
- 18/07/2018
- Radar de Imprensa
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como formas de garantir oportunidades e reduzir o grau de vulnerabilidade das crianças e adolescentes em São Paulo. Segundo a pesquisa, 77% concordam plenamente que políticas de estímulo ao primeiro emprego, como a lei do aprendiz, garantem mais oportunidades para os jovens e 68% concordam totalmente que ampliar a oferta do ensino em tempo integral afasta crianças
Cotas foram revolução silenciosa no Brasil, afirma especialista
- 27/05/2018
- Radar de Imprensa
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de Comunicação da UnB Dione Moura conta que a implantação do sistema se deu em meio a muitas resistências e sob críticas de que a política de ação afirmativa poderia criar um conflito racial inexistente no país ou diminuir a qualidade da universidade. "O projeto das cotas na UnB foi um dos mais desafiantes que eu trabalhei como profissional, cidadã, mulher e negra", diz
Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola
- 24/05/2018
- Radar de Imprensa
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Publicado no dia 8 de maio, o relatório referente ao Projeto de Lei nº. 7180/2014, conhecido como Escola Sem Partido, traz argumentos costurados a noções de democracia e de liberdade por meio de linhas falsas. Leia + Desvendando o Relatório do PL Escola sem Partido O texto, assinado pelo deputado Flavinho (PSC-SP), discursa sobre garantir o pluralismo
Cinco aspectos políticos e econômicos que ameaçam os professores
- 03/05/2018
- Radar de Imprensa
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mesmo situações de conflito. Com isso, os professores passam a ter que lidar com outros problemas graves em uma situação que já não é, nem de perto, ideal”, avalia. 2. Teto de gastos A política que limita os gastos públicos por 20 anos, imposta pela Proposta de Emenda Constitucional 55, é um limite para a possibilidade concreta de valorização docente, na opinião de Cara
Escolas públicas empoderam alunos com projetos de equidade racial e de gênero
- 26/03/2018
- Radar de Imprensa
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Após 15 anos de aprovação da lei 10.639, que instituiu o ensino de história e cultura afrobrasileira nas escolas, uma pesquisa do CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) mostrou que 24% das instituições de ensino ainda não discutem racismo com seus alunos. Para ampliar o debate sobre os impactos e desdobramentos de práticas
Especialistas defendem formação de professores para a cultura da paz
- 15/03/2018
- Radar de Imprensa
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Ota (PSB-SP), defende leis mais duras para coibir a violência. Mas, na opinião dela, para a prevenção, é preciso ensinar a cultura da paz às crianças e jovens, sobretudo na escola. A parlamentar ressaltou que países como Japão foram bem-sucedidos nesse caminho. Envolvimento dos pais A diretora da Escola Estadual Professor Salvador Rocco, de São Paulo, Carla
Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país
- 06/03/2018
- Radar de Imprensa
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e estudantes preocupados com a influência ideológica na educação, seja política, religiosa, partidária ou moral. Tem provocado polêmica, conflitos e processos judiciais em torno da formação de crianças e jovens. Episódios controversos como o ocorrido na escola paranaense estão se multiplicando pelo país. Provocam debates sobre os limites dos professores em sala de aula
Escola com fama de violenta retira grades: 'Precisa acreditar no jovem'
- 10/12/2017
- Radar de Imprensa
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, um professor de história de 34 anos beneficiado pela política de cotas raciais instituída por lei em 2013, na gestão do então prefeito Fernando Haddad (PT), que destina no mínimo 20% das vagas na administração municipal para negros, negras ou afrodescendentes. Olhando do lado de fora, parece que continua tudo igual: grades e telas de ferro recobrem ostensivamente
Saiba o que escolas fazem para prevenir e combater o bullying e outras situações de violência em Goiás
- 17/11/2017
- Radar de Imprensa
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. A psicóloga Ranyelle Lopes completa que o bullying geralmente dá sinais de alerta. “Perda de interesse repentina, depressão e isolamento social, queda nas atividades acadêmicas, dificuldade de controlar a raiva, conversa de morte ou instrumentos violentos, violência contra animais”, enumera. Desde 2011, a Lei nº 9073 determina a inclusão de medidas de conscientização
Bullying: nem sempre é possível remediar
- 25/10/2017
- Radar de Imprensa
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nas redes de ensino estaduais e municipais para o planejamento de ações preventivas e de proteção às vítimas. Da mesma forma, os professores e as equipes pedagógicas seguem tateando no escuro, sem uma estratégia bem definida para lidar com os casos de intimidação e para mediar os conflitos entre os alunos. No texto da lei, o bullying é entendido como uma intimidação
Todos contra o Bullying
- 24/10/2017
- Radar de Imprensa
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e conduzir as questões de relacionamento de modo a fortalecer crianças e jovens para viver seus desafios de relacionamento. Conflitos devem ser trabalhados sob a perspectiva das emoções, da empatia, do respeito e da alteridade. A intimidação sistemática traz três atores: o agressor, a vítima e o expectador. Pressupõe desigualdade de forças, frequência de ataque
Como enfrentar o bullying e a violência nas escolas?
- 23/10/2017
- Radar de Imprensa
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, vem se tornando cada vez mais habitual, consentido ou ignorado. O que se pode fazer? Os afoitos logo correrão para pedir “políticas públicas”, leis, punições ou “capacitação” – esquecendo-se de que estamos diante de um fenômeno cultural e social de amplas proporções. Ele tem a ver com o predomínio do relativismo, a desagregação do tecido social
Como promover a participação dos alunos no projeto político-pedagógico ?
- 18/10/2017
- Radar de Imprensa
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Por Denise Crescêncio, do Todos Pela Educação Todo estudante deve contribuir para a construção do projeto político-pedagógico (PPP) escolar – é lei! Está no artigo 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Embora seja um direito assegurado na legislação, dados do Todos Pela Educação mostram que, em 2011 (dado mais recente disponível
Redações nota 1000 no Enem 2016
- 17/10/2017
- Radar de Imprensa
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por sincretismo religioso. No entanto, não é razoável que ainda haja uma religião que subjugue as outras, o que deve, pois, ser repudiado em um Estado laico, a fim de que se combata a intolerância de crença. De outra parte, o sociólogo Zygmunt Bauman defende, na obra “Modernidade Líquida”, que o individualismo é uma das principais características – e o maior conflito