Educação municipal: apenas 60% das famílias acreditam que alunos estão aprendendo o que é esperado para suas idades, diz estudo

, superintendente do Itaú Social. Para a superintendente, o retorno das aulas é o momento em que as redes de ensino, governos e sociedade devem considerar as expectativas das famílias, cuja atenção se volta para além da infraestrutura escolar. "É fundamental desconstruir o estereótipo de que os responsáveis pelas crianças e adolescentes matriculados em escolas públicas não

Educação escolar indígena: entenda a disputa entre o governo do Pará e manifestantes

a legislação estadual, mas recuou. Enquanto afirmava costurar acordos com lideranças indígenas, Helder publicou um vídeo nas redes sociais dizendo que "as demandas apresentadas foram atendidas" e que os manifestantes estariam impedindo que os servidores acessem para trabalhar e danificando a estrutura da secretaria. A Justiça determinou que o vídeo fosse apagado

Universitárias trans se mobilizam por mais inclusão no ensino superior

Em 2018, a articuladora da Rede Trans Brasil Ariela Nascimento foi aprovada para estudar Pedagogia na Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). No mesmo ano, Vênus Anjos ingressou na Universidade Federal Fluminense (UFF) para frequentar o curso de Ciências Sociais. Três anos depois, em 2021, foi a vez de Zuri

A jornada da inclusão, o direito à escola

mais com a gestão escolar, que nos via mais como problema do que como uma família em busca de inclusão.   Cinquenta anos e ainda estou aqui A situação se agravou em 2024; Luiza foi alvo de bullying. O apelido de "turista" evoluiu para grosserias intoleráveis - provou-se ser mais que um simples problema social. Tentamos apoiá-la com chamadas de celular, a única ponte

Prefeito, é hora de ampliar o sucesso das creches

reavivar a disposição inovadora. No caso da educação infantil, a evolução do cenário pede o alargamento da concepção e das metas de inclusão social – por meio da busca ativa de famílias e crianças ainda não atendidas e de direcionamento de investimentos que viabilizem esse atendimento (como a criação de novas creches nas regiões onde existe demanda invisibilizada

Chance para elevar a aprendizagem

O começo do novo ano letivo, que na rede estadual do Rio Grande do Sul ocorre na segunda-feir a, significa na prática o início da vigência da legislação federal que restringe o uso de celulares nas escolas do país. O debate sobre a necessidade de limitar o uso de smartphones e o acesso a redes sociais e aplicativos de mensagem tanto nas salas de aula

Famílias de estudantes com deficiência precisam ficar atentas às mudanças na educação especial

de todos os cursos de quatro faculdades públicas de São Paulo: Universidade de São Paulo (USP), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Universidade Estadual Paulista (Unesp) e Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), vinculadas à Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (SCTI). A 'Disciplina Paulista de Acessibilidade e Inclusão

Motta defende inclusão do Pé-de-Meia no Orçamento em 2025, para que programa não paralise

O presidente da Câmara dos Deputados, Hugo Motta (Republicanos-PB), tem defendido a aliados a inclusão da verba necessária para o programa Pé-de-Meia na Lei Orçamentária Anual de 2025, que ainda não foi votada. O valor de quase R$ 6 bilhões para colocar o programa em prática foi bloqueado pelo Tribunal de Contas da União (TCU), em janeiro, após o órgão

Abepar alerta: banalização da violência entre jovens precisa ser interrompida’

. É preciso ter uma compensação de danos, com políticas de inclusão, antiviolência e serviços sociais. O agressor precisa tomar consciência da força que ele tem na relação com o outro. A banalização da violência entre os jovens precisa ser interrompida. Ela faz parte do cotidiano deles e foi canalizada para as redes sociais. É uma oportunidade de a sociedade parar

Celulares proíbidos na sala de aula: saiba o que muda com a nova lei nas escolas

no aprendizado, na concentração e na saúde mental dos jovens. O objetivo é permitir que os alunos participem das atividades e interajam. Estudos avaliados pelo MEC apontam que o uso excessivo de telas prejudica o desempenho acadêmico, reduz a interação social e aumenta as chances de depressão e ansiedade entre os jovens. Dados do Programa de Avaliação de Estudantes

Lula dá destaque ao Pé-de-Meia, que está na mira do TCU, em mensagem na abertura do ano legislativo

do desemprego, expansão da formalização e inclusão de novos segmentos no mercado de trabalho, abrindo caminho para um Brasil mais justo, inclusivo e produtivo", complementa. Mensagem fala em olhos do mundo voltados para o Brasil A mensagem do Executivo também cita que que os olhos do mundo continuarão voltados para o Brasil neste ano. No texto, Lula cita

Iniciativas sociais: o caminho mais assertivo para o desenvolvimento de jovens e comunidades

, está em 15%, enquanto no Chile chega a 15,3% e na Bolívia a 9,5%, reforçando a necessidade de políticas públicas e privadas mais eficazes para inclusão dos jovens no mercado de trabalho em toda a região. É preciso olhar com mais atenção para as ações sociais como um meio de capacitar e empoderar indivíduos e comunidades. Se, por um lado, a energia é vital

Proibição de celular em escolas não deve ocorrer a qualquer custo, diz MEC

haver situações em que o uso dos dispositivos é indispensável. São os casos de crianças e adolescentes que enfrentam condições de saúde específicas ou que necessitam de tecnologias para garantir acessibilidade e inclusão. "Para esses estudantes, os celulares podem ser fundamentais tanto para acompanhar o processo de ensino e aprendizagem quanto para facilitar

MEC orienta escolas na proibição de celulares durante aulas e intervalos; veja o que muda

o recreio e os intervalos para favorecer a necessidade social do convívio", diz Aléssio Costa Lima, presidente da Undime, que une as secretarias municipais de ensino. Ele ressaltou a importância de as crianças poderem brincar longe das telas. ➡️ Diretrizes do Conselho Nacional de Educação: No evento, o presidente da Undime disse que o CNE precisa, em breve, dar

Como transformar a escola em um ambiente seguro para estudantes trans?

com a presença do estudante, ausência de interação, exclusão de eventos sociais, olhares e cochichos. descaso com a presença do estudante, ausência de interação, exclusão de eventos sociais, olhares e cochichos. Agressões verbais: insultos e apelidos transfóbicos. insultos e apelidos transfóbicos. Agressões físico-verbais: ameaças e intimidação. ameaças e intimidação

Combate à LGBTfobia: o papel da escola

e à população em geral o respeito aos direitos humanos e cidadania da população LGBTQIA+. O Observatório Trans disponibiliza gratuitamente materiais de apoio e planos de aulas para professores e gestores escolares trabalharem a inclusão e o apoio à diversidade dentro da sala de aula. Acesse aqui. Além disso, o acolhimento e suporte emocional às pessoas

Nos jogos virtuais, um caminho para incluir crianças com autismo

como um grande recurso para favorecer seu aprendizado e habilidades sociais. Os obstáculos ao acesso digital estão nas condições de adquirir aparelhos que suportem os programas e jogos existentes para eles — explica Vera Lúcia Caminha, coordenadora do projeto. Integração escolar De 2022 a 2023, no Brasil, o número de crianças e adolescentes com TEA matriculados

Estudantes transexuais na rede estadual de SP aumentam 369% em 5 anos

São Paulo O número de alunos transexuais, identificados por matrículas com nome social, em escolas estaduais de São Paulo cresceu 369% em cinco anos, passando de 736, em 2019, para 3.451, em 2024. Os dados foram obtidos pela Rede Trans Brasil, via Lei de Acesso à Informação. O aumento tem uma explicação, segundo Sayonara Nogueira, autora do levantamento

'Não adianta escola proibir celular e os pais continuarem deixando usar 5 horas seguidas em casa'

uma possibilidade de conexão em escolas públicas que muitas vezes não têm computadores para todos, além de uma oportunidade de inclusão digital para estudantes que não têm acesso pleno à internet em casa. 'A proibição [do celular] é uma medida inicial pra gente poder retomar o controle da sala de aula. Ela é um caminho, mas não pode ser um fim', defende educadora Foto

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

, quando houver necessidade de assistência para participação nas atividades escolares; b) Uso quando houver [24] necessidade comprovada de monitoramento ou atendimento a condições de saúde do estudante; c) Uso em [25] situações de perigo, necessidade ou força maior, conforme declarado pela equipe gestora; d) Uso para [26] garantir acessibilidade, inclusão e direitos fundamentais