Coleção Liderança Escolar

pela construção de uma sociedade mais democrática e justa, o Instituto trabalha para apoiar as redes públicas de ensino na qualificação da gestão escolar e educacional. É nesse contexto que lançamos a Coleção “Liderança Escolar”, cuja intenção é reunir alguns dos principais materiais produzidos pelo Instituto e por parceiros sobre o tema, reforçando a importância

Os desafios da violência contra e nas escolas

Até o ano 2000, não havia registros de atentados contra comunidades escolares no Brasil. Hoje, essa realidade é diferente. De acordo com dados divulgados nos últimos meses, entre 2002 e 2023 ocorreram 23 ataques a escolas, sendo metade deles nos últimos dois anos. Esses números apontam para um crescimento acentuado na frequência desses eventos, o que tem p...

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

da cultura afro-brasileira e de maior reflexão sobre a inclusão. A partir dela, a gestão pública e as instituições de ensino passaram a ver o ambiente escolar como espaço de combate ao racismo e de conscientização. "Quando temos um imaginário sobre a importância do povo negro na construção social, econômica e política do Brasil, a gente passa a valorizar

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

. Segundo gestores públicos e pesquisadores da área, a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Algumas soluções propostas estão listadas abaixo. 1. Ampliar o tempo de permanência na escola Com um déficit de aprendizagem

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

representou um momento importante para a educação brasileira, de valorização da cultura afro-brasileira e de maior reflexão sobre a inclusão. A partir dessa iniciativa, a gestão pública e as instituições de ensino começaram a pensar no ambiente escolar como um espaço de combate ao racismo e de conscientização. Isso contribui para uma convivência mais harmoniosa

Os desafios do PLP 235/19 para garantir a universalização da Educação no Brasil

. Outro tema sem avanços e sobre o qual será necessário maior debate, trata da gestão democrática, e não somente nas escolas, mas em todas as instâncias nacionais que deliberam acerca dos rumos da educação e cujas decisões expressam o resultado do debate entre professores, alunos e funcionários. Esse é um ponto fulcral, na medida em que é necessário promover

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

. Segundo gestores públicos e pesquisadores da área, a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática nas escolas, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Algumas soluções propostas estão listadas abaixo. 1. Ampliar o tempo de permanência na escola Com um déficit de aprendizagem

Retrato da formação e seleção do diretor escolar no Brasil

A atuação do diretor escolar é o segundo fator, dentre os controlados pela política educacional, de maior impacto na aprendizagem dos estudantes, atrás apenas da prática pedagógica dos professores. Essas lideranças escolares cumprem um papel central na concretização da gestão democrática, a garantia de um bom clima escolar e a promoção de um ambiente

Caminhos para promover a cultura de paz nas escolas

, só não se sabe onde". A boa notícia é que atualmente temos em voga na educação brasileira a promoção de uma série de elementos que corroboram a cultura de paz: a valorização da gestão democrática, a promoção do protagonismo estudantil e as próprias competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Entre essas competências, algumas destacam

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

, Freire destaca a importância de condições mínimas, como boa formação inicial e continuada dos docentes, infraestrutura adequada e um currículo substancial e profundo, bem como um processo de gestão democrática que permita a construção dialógica e crítica do conhecimento entre pares e entre educadores e educandos. Em contraste com essa abordagem, o novo ensino

Diretores são essenciais para a melhoria da qualidade educacional

nacionais sobre gestão participativa nas escolas. "É um amplo repertório de pesquisas que embasam o desenho de leis projetos ou práticas que são voltados à garantia de uma escola mais democrática no país". Contudo, Lara Simielli destacou que o Brasil tem poucos artigos publicados em revistas internacionais de pesquisas, mesmo entre estudiosos latino-americanos. São

Você tem uma prática pedagógica inovadora? Ela pode ganhar o Nobel da Educação

como a mais violenta e com as maiores taxas de evasão. Quando assumiu o cargo de diretor em 2014, adotou uma estratégia centrada na recuperação do espaço físico e no engajamento dos alunos e da comunidade, por meio da promoção da gestão democrática. Ele ficou entre os 10 indicados ao Global Teacher Prize de 2018. Já em 2017, o professor de ciências Wemerson da Silva Nogueira

Liderança Escolar: Diretores como fatores-chave para a transformação da Educação no Brasil

A Unesco no Brasil realizará na quarta-feira, 26 de abril, das 10h às 12h, webnário de lançamento do relatório Liderança escolar: diretores como fatores-chave para a transformação da educação no Brasil. O evento será aberto ao público e transmitido ao vivo pelo canal da Unesco no Youtube. A produção desta publicação é o resultado da colaboração de ...

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

com as famílias e os estudantes? ACESSAR Violências na fase escolar causam impacto para a vida toda, diz especialista em trauma ACESSAR Escola democrática para fora do papel A educadora joga luz para "todos os documentos oficiais que tratam sobre a educação brasileira", como a LDB (Lei de Diretrizes e Bases), a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), as Diretrizes

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

com as famílias e os estudantes? ACESSAR Violências na fase escolar causam impacto para a vida toda, diz especialista em trauma ACESSAR Escola democrática para fora do papel A educadora joga luz para "todos os documentos oficiais que tratam sobre a educação brasileira", como a LDB (Lei de Diretrizes e Bases), a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), as Diretrizes

Revogação do novo ensino médio abrirá semana da Educação

educacional" em vigor A recomposição do Fórum Nacional de Educação e os novos desafios Financiamento e valorização do piso e da carreira da Educação Gestão democrática com segurança alimentar Dia 28, às 10h Revogação do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) Live às 19h A democracia, o novo PNE, o SNE e a soberania do povo brasileiro

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

governo de criar novas escolas." O ministro disse que vai discutir, de forma democrática e respeitosa, com os governadores e prefeitos que já implementaram as escolas cívico-militares, o que fazer com as 202 existentes. Na audiência que durou cerca de cinco horas, o ministro falou sobre as prioridades da pasta para este ano e respondeu a dezenas de perguntas

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

contra escolas registrados no Brasil nas últimas duas décadas aconteceram entre o segundo semestre de 2022 e agora. Os dados compõem o relatório "O extremismo de direita entre adolescentes e jovens no Brasil: ataques às escolas e alternativas para a ação governamental", publicado em dezembro de 2022, no âmbito da transição governamental para a gestão Lula-Alckmin

Desmilitarização da Educação: 200 entidades pedem revogação de decreto ao MEC

Por isso, as entidades apresentam uma série de propostas que o governo federal deve adotar, tais como, o fim dos programas de militarização de escolas públicas, a suspensão dos processos de militarização escolar em curso e a desmilitarização das escolas militarizadas; bem como a criação de políticas públicas nas áreas da convivência e gestão democráticas na escola, a retomada

Governo recompõe Fórum Nacional de Educação

de Educação (FNPE), que também conta com o presidente da CNTE, Heleno Araújo, como coordenador. A organização deu continuidade aos debates sobre o ensino no país. Ela realizou duas grandes Conferências Nacionais Populares de Educação (Conape). A ideia é de defesa de um ensino público e popular, com gestão pública, gratuita, democrática, laica, inclusiva e de qualidade