Bolsonaro usará STF e pauta moral em cruzada para se reeleger, diz cientista político

à esquerda. O docente da FGV em São Paulo considera um segundo turno contra o ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) o cenário mais provável, à luz do quadro atual e das pesquisas mais recentes. "O grande medo do Bolsonaro hoje é o Lula ganhar no primeiro turno", diz. Abrucio afirma que, se Bolsonaro vencer, será por uma margem apertada, o que o deixará

Prevenção de transtornos mentais entre estudantes pode evitar repetência e evasão escolar, aponta estudo

índices de abandono escolar. "Em termos epidemiológicos, geralmente os meninos têm mais transtornos externalizantes, chegando a ser o dobro de casos do que em meninas. Mas, no desfecho educacional, vimos que é um fator de risco maior para as alunas. Uma das hipóteses que explicam esse achado é o estigma social, já que não é esperado das mulheres um comportamento

Candidato do Enem, comece sempre pelas perguntas fáceis

na UFPEL (Universidade Federal de Pelotas) e enfermagem na UFBA (Federal da Bahia). Esse comportamento aparece em todos os anos e em todas as provas. As diferenças são mais expressivas, no entanto, nas provas de matemática. Os candidatos não recebem a informação sobre o nível de dificuldade da questão e essa variação de notas é motivo de angústia para quem faz

Alunos protestam em colégio na BA após professora ser intimada a depor por 'doutrinação feminista': 'nunca impôs nada para a gente'

para que ela se sinta acolhida pela classe estudantil. "Estamos com a professora. Sou aluna dela desde 2018 e ela não tem esse comportamento. Nunca impôs nada para a gente, nunca tentou fazer com que a sua ideologia fosse a mesma da nossa. Sempre deixou a gente muito aberto e com liberdade de expressão. A gente está aqui para que ela se sinta amada e a gente não apoia

Professora da Bahia recebe intimação policial após queixa de aluna sobre conteúdo 'esquerdista'

de que os conteúdos curriculares das ciências humanas são de cunho ‘esquerdista’ e os conteúdos de linguagens são de ‘doutrinação feminista’ têm provocado o enviesamento dos conhecimentos historicamente construídos e dos fenômenos sociais, em silenciamento dos docentes", diz a nota. Para o colégio, a intimação policial censura o exercício laboral da professora e afronta

José Renato Nalini - A esperança é o povo

assassinadas. Jovens pretos e pardos liquidados como se fora faxina e não carnificina. Os intelectuais partiram para o movimento "solarpunk", na tentativa de mostrar aos jovens que estes episódios de lamentável comportamento da política partidária não serão permanentes ou definitivos. Que há esperança para o Brasil. Essa esperança passa por uma verdadeira conversão

Professores de SP não receberam formação para novo Ensino Médio

com a inclusão de três novas disciplinas: Projeto de Vida, Eletivas, e Tecnologia e Inovação. De acordo com os dados obtidos por meio da Lei de Acesso à Informação (LAI) e disponíveis na pesquisa "Inova Educação – leitura crítica sobre a proposta de reforma educacional dirigida à juventude paulista", realizada pela organização, dos docentes que assumiram aulas

‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

dos conteúdos de forma integrada, que faça sentido ao projeto de vida de cada um. E que escola é essa? É a que está prevista pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "A BNCC conversa com um ensino mais aberto, com uma maior integração entre as áreas de conhecimento. Mas é preciso uma implementação bem-feita, com infraestrutura adequada e corpo docente preparado

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

reflexões e possivelmente mudanças de comportamento que constituam um círculo virtuoso", defende. O programa atua a partir da capacitação da gestão escolar, para que possa apoiar o corpo docente na gestão dos projetos e uso dos recursos educacionais oferecidos pelo programa, e também a partir da formação dos educadores, que podem acessar formações online sobre

Diminuição do absenteísmo docente

na formação dos alunos. Ao final do ano, os docentes com melhores resultados passaram a ser homenageados perante a comunidade escolar. De imediato, houve uma mudança de comportamento, e o absenteísmo caiu pela metade já no primeiro ano do projeto. Depoimento completo: Havia em nossa escola uma forte cultura de absenteísmo dos professores

Debates sobre ética e cidadania

uma consciência ética e de cidadania. A ideia foi apresentada pelas docentes das áreas de Sociologia e Educação Física, que constataram, a partir da observação do comportamento dos estudantes, a importância de abrir uma discussão sobre as consequências das atitudes baseadas no senso comum e não na consciência moral de cada um, abordando temas do cotidiano além dos muros

Pets beneficiam o desenvolvimento escolar de crianças durante a pandemia

A pesquisa foi feita inteiramente de forma online, contemplando docentes e responsáveis por crianças e adolescentes de 5 a 17 anos, e os resultados foram positivos em todos os sentidos. Do ponto de vista dos professores, a presença dos animais de estimação na rotina das crianças que tiveram aulas online durante a pandemia ajudou a diminuir o nível de estresse

Veja ações de escolas que combinaram ação socioambiental e aprendizagem

de comportamento individual e coletivo. A educação ambiental também faz parte da Base Nacional Comum Curricular, que destaca, entre suas dez competências gerais, a necessidade de desenvolver o consumo responsável, a consciência socioambiental, com posicionamento ético em relação a si mesmo, aos demais e ao planeta. Depoimentos de educadores selecionados nesta

Para além do pedagógico: conheça 3 gestores que fizeram a diferença em suas comunidades

pedagógicos, alcançando outras dimensões. Desde março de 2020, além dos desafios relacionados ao ensino e à aprendizagem no ambiente remoto, equipes docentes de todo o Brasil se deparam com o aumento expressivo das dificuldades financeiras enfrentadas pelas famílias, as perdas de pessoas da comunidade escolar em decorrência da covid-19 e a falta de recursos digitais

Rodas de conversa para alunos do 3º ano

que eles sentiam dificuldades de lidar com as próprias emoções diante dos desafios cotidianos e das avaliações externas, em especial o Enem. Essa situação instigou o núcleo gestor a buscar práticas inovadoras que trabalhassem com o autoconhecimento e o controle emocional dos estudantes. Em uma troca de ideias com o corpo docente, a professora de Educação Física

Projeto de escuta e trocas entre alunos

que auxiliava o docente, a equipe gestora e de coordenação. A mudança no comportamento dos estudantes foi substancial. Os que apresentavam problemas de depressão passaram a ser melhor acolhidos dentro das turmas; os homossexuais passaram a ser respeitados; uma aluna que relatou ter tentado suicídio várias vezes por se sentir isolada até da família disse

Diálogo com a comunidade

do alunado na escola, assim como avaliar os resultados internos e externos dos estudantes. O quadro era de abandono. As equipes docente e administrativa estavam desmotivadas; o corpo discente, desacreditado. A evasão escolar superava 50%; a escola trabalhava sem disciplina e havia um alto índice de violência, com registro até de invasão à mão armada. Nesse

Rodas de conversa para rever metodologias

. Os estudantes manifestavam desinteresse nas aulas e os professores se frustravam com esse comportamento. Havia muitos conflitos entre estudantes e professores em algumas disciplinas. Os estudantes criticavam a maneira como os professores ministravam as aulas, principalmente a postura e a metodologia que adotavam, enquanto os professores se queixavam de estudantes

Plantão individual dos professores com os pais

Ao final dos semestres, os pais dos estudantes da E. E. Dom Constantino Luers (Campo Alegre-AL) são convidados para um plantão pedagógico. Em vez de uma reunião coletiva, as equipes gestora e docente da escola organizaram o encontro por salas, divididas entre os professores de cada disciplina, para que cada família pudesse ter um atendimento personalizado

O autoconhecimento na formação do Educador – Parte 3: Eu e o outro

de nossa reação às vezes não tem nenhuma culpa; precisamos compreender que a criança tornou-se agora um adulto, vive outro contexto, capaz de escolher suas ações. Isso exige um duro trabalho pessoal de mudança de comportamento e, sem dúvida, um amadurecimento interior. Em outros casos, nos deparamos com indivíduos que apresentam defeitos que detestamos