Educação inclusiva: um direito inegociável

– seja ela de que ordem for – só existe na relação com um mundo repleto de impedimentos para a plena inclusão da pessoa que a possui. As barreiras podem ser arquitetônicas (portas estreitas, banheiros não adaptados, por exemplo); urbanísticas (calçada desnivelada, falta de piso tátil e sinal sonoro em semáforos, entre outros); nos transportes (ausência de rampas e corrimão

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

, e sobretudo, denunciando e anunciando os abusos, denunciando os abusos, os retrocessos, a falta de amorosidade, o nosso empobrecimento cada vez maior". CartaCapital: Como Paulo Freire estaria diante o contexto de crise sanitária, política, econômica, social e cultural que vivemos e quais recados são possíveis extrair de suas obras para este momento? Paulo Roberto

Entenda o novo ensino médio, que traz flexibilidade, mas esbarra em falta de vagas

de escolha respeitado, como prevê a reforma. A dificuldade de atender à demanda por ensino profissionalizante mostra que esse é um gargalo ainda não solucionado. Outro desafio é garantir o preparo dos professores para atuar nos novos itinerários.

Paulo Freire, 100 anos: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

prosperem, ou pelo menos sobrevivam". Ele culpa justamente a falta de diálogo pelo fato de as sociedades - e as escolas - estarem fortemente polarizadas politicamente. "Não temos sido efetivamente ensinados a praticar o diálogo nas escolas, muito menos nos governos." Para o professor, Paulo Freire ensinou, acima de tudo, que precisamos aprender "a ouvir, a entender

Educador que conviveu 23 anos com Paulo Freire afirma que sua filosofia é crucial para a retomada das aulas

Freire patrono da educação brasileira, é preciso avançar em propostas concretas inspiradas nele. Ele retomou o sonho de uma educação pública popular e conseguiu implementá-la na secretaria de educação de São Paulo. Há ações que seguem até hoje. Nos movimentos sociais populares, ele está muito presente, sua obra é trabalhada na formação de professores. Não

Desigualdade digital

A falta de acesso estável à internet é mais um reflexo da brutal desigualdade socioeconômica que separa ricos e pobres no Brasil de uma forma tão avassaladora que os faz parecer filhos de pátrias distintas. Um estudo elaborado pela consultoria PwC, em parceria com o Instituto Locomotiva, revelou que apenas 29% das pessoas acima de 16 anos no País, cerca

Aos 100, Paulo Freire segue reconhecido no exterior e sai da mira bolsonarista

mais prestigiados no exterior. Segundo levantamento feito em 2016 pelo professor Elliott Green, da London School of Economics, a versão em inglês de "Pedagogia do Oprimido" era a terceira obra de ciências sociais mais citada naquele ano no mundo. De forma bem resumida, o cerne da teoria de Freire é que a educação é uma ferramenta contra a opressão e que qualquer processo

Exposição homenageia centenário do educador Paulo Freire

que em decisão liminar, proferida na quinta, 16, a Justiça Federal do Rio de Janeiro proibiu o governo federal de "praticar qualquer ato institucional atentatório à dignidade do professor Paulo Freire". "Dizem que Paulo Freire estragou a educação brasileira. Mas falta investimento, o salário do professor é baixo, existe a concentração de renda, o País é excludente

Como negros estão resgatando suas raízes na 'Suíça da América Latina'

. Godoy defende políticas públicas para "desestruturar o racismo" e é professora de um curso, parte da plataforma educacional oficial do Uruguai, que forma professores e estudantes em "direitos humanos para a busca da maior igualdade racial na sala de aula". "O objetivo é que os professores tenham ferramentas para enfrentar o racismo dentro da sala. A ideia

Educação 360 analisa impactos da pandemia

em reformas educacionais de vários países e hoje é professor de política educacional na Universidade de New South Wales, em Sydney. O Educação 360 Internacional é uma realização dos jornais "O Globo", "Extra" e Valor Econômico, com patrocínio do Grupo SEB, apoio do Itaú Social e apoio institucional de Unicef, Unesco, Futura e Fundação Roberto Marinho. De acordo

Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores

como aquele imediato", avalia Henriques. Ex-aluna da Faetec (rede pública de escolas técnicas do Rio de Janeiro), Rozana Barroso defende que a palavra principal para se ter qualidade é investimento. Ela conta que viveu, durante a sua experiência escolar, greve de professores quando eles pararam de receber seus salários integralmente, corte de jornada por falta de merenda e até

Conselho Universitário pede destituição da cúpula da UFGRS; MEC recebeu caso em agosto

. Para o professor Eduardo Rolin de Oliveira , representante dos docentes no Consun, o grande problema atual é a falta de autonomia das universidades. Segundo ele, o clima é de angústia diante da situação da UFRGS e, em função da pandemia de Covid-19, a situação fica "dissimulada" porque as pessoas não se encontram diretamente. Agora, segundo ele, há um impasse enquanto

Educação 360: 'Pegar uma aula tradicional e colocar no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia', diz educador

integralmente, corte de jornada por falta de merenda e até vaquinha para a compra de materiais básicos. — A gente já tem muitos problemas neste momento. Vamos precisar de investimento para conseguir beber na experiência dos institutos federais, que oferecem educação técnica de maior qualidade com professores doutores e todos os laboratórios de qualidade e mais estrutura

Educação 360 teve debates sobre racismo e impactos da pandemia; assista ao vídeo do segundo dia

A palestra "O avesso da pele", com o professor e escritor Jeferson Tenório, abriu o segundo dia do Educação 360 Internacional, que acontece hoje. Até as 18h, especialistas participam de debates sobre temas urgentes do campo educacional. No site oficial educacao360.com, há informações sobre a programação e os convidados. Assista ao Educação 360 ao vivo

Brasil se prepara para fazer a maior mudança do ensino médio em 2022, mas professores e alunos temem confusão sobre novas regras

Uma ideia debatida nos últimos 25 anos começará a sair do papel no início de 2022: uma revolução no formato do ensino médio, a maior mudança desde 1971. No entanto, a apenas quatro meses do início do novo modelo, professores e escolas seguem no escuro, sem orientações e com caminhos a seguir indefinidos. Para especialistas, há problemas para se implementar

Sem ampliar vagas, MEC quer dividir institutos federais já existentes para ‘criar’ novas unidades

, presidente do Conif. "Não temos todos os professores e técnicos liberados, o orçamento está caindo, há a crise sanitária, existem reitorias que pagam aluguel e que não têm sede própria. Isso precisa ser reparado." "Não temos todos os professores e técnicos liberados, o orçamento está caindo, há a crise sanitária, existem reitorias que pagam aluguel e que não têm sede

"A nova política de educação especial é segregadora e excludente"

% das crianças com deficiência vivem na pobreza e, durante a pandemia, mal contaram com equipamento tecnológico, ou tinham celulares pouco potentes, sem wi-fi. A mistura da baixa conectividade com a falta de acessibilidade nos projetos educacionais que conseguiram ser mantidos tornou a vida de estudantes com deficiência a mais difícil possível, e suas famílias

Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada

do próprio estado. "O Instituto Federal de Educação da Bahia (IFBA), em Porto Seguro, também vem oferecendo licenciatura intercultural", explica o Tupinambá. Segundo ele, duas ou três turmas já foram formadas e há outras em curso. Carreira do professor, falta aperfeiçoar Um ponto positivo baiano é a lei 12.046 de janeiro de 2011, que cria a carreira de professor

Cenpec lança o Painel de Desigualdades Educacionais no Brasil; participe

O falta para o Brasil garantir uma educação de qualidade para todos e todas? Este será o tema de debate do Painel de Desigualdades Educacionais no Brasil, um projeto inédito do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), que será lançado no dia 16 de setembro, a partir das 14h (horário de Brasília). O projeto trará dados

Dez dias após decisão do STF, entidade manda carta ao MEC cobrando definição do Enem

, a Educafro menciona "preocupação" com a falta de celeridade do MEC e afirma que já tentou contatos reiterados com a pasta e com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para obter informações sobre o tema, masa não obteve sucesso. Uma minuta para novo edital sobre o tema, ao qual o GLOBO teve acesso, define a realização da prova