‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

. A experiência dialogou com a sua metodologia no sentido de incluir a comunidade, propor a gestão democrática, em que as decisões não eram tomadas apenas pelo diretor escolar, mas por todos os segmentos escolares, que é outra tecnologia social. Propôs um orçamento participativo em que a comunidade era convidada para apresentar os problemas e participar das soluções

Linking leadership to student learning

Neste livro, vincula-se a liderança ao aprendizado do aluno, mostrando claramente como a liderança escolar melhora o desempenho do aluno. O livro é baseado em um estudo ambicioso de cinco anos sobre liderança educacional, patrocinado pela Fundação Wallace. Examina-se a liderança em cada nível organizacional do sistema escolar - sala de aula, escola

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

grave uma frase desses textos, com a autorização de uso da imagem assinada pelos pais. Depois que todos mandarem seus vídeos, o professor junta as partes e as edita. Após a conclusão dessas etapas, o vídeo pode ser exibido para a equipe gestora da escola, para integrantes da diretoria de ensino e para a comunidade escolar. Atividade 4 Tema: Masculinidades

Promover uma educação antirracista exige estudo, compromisso e sensibilidade

, uma das maiores referências da comunidade negra brasileira. Para se defender das acusações legítimas em relação ao caráter racista do livro, Torero chamou de "ironia" trechos em que crianças escravizadas brincam em um navio negreiro, como se o empreendimento colonial que desumanizou milhões de negros – e lhes impôs a fome, a miséria e a violência ao longo de quase quatro

Por que a extrema-direita elegeu Paulo Freire como inimigo?

, especialmente na formação de professores e gestores escolares, que é imprescindível considerar os conhecimentos e saberes que o educando já possui, ao ser recebido como aluno", diz Curcio. "É célebre sua frase: 'Ninguém ignora tudo, ninguém sabe tudo'", pontua. "Seu método não fala em ideologias, mas em formas de ensinar e aprender. Não é um instrumento proselitista

Fortalecer a diversidade é fortalecer a democracia

, o que gera otimismo entre os democratas. "Fortalecer a democracia também significa abraçar a participação genuína na tomada de decisões (...), dando uma voz real às pessoas e comunidades que tradicionalmente foram excluídas", diz mensagem do secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU), António Guterres, alusiva ao Dia Internacional da Democracia

Robótica para a sala de aula: benefícios segundo Débora Garofalo

para a classe, comunidade escolar, território educativo e dependendo do nível de aprendizagem em feiras e competições nacionais e internacionais. Tudo isso, ajuda os estudantes a se organizarem melhor, a explorar o campo da criatividade, desenvolverem autonomia em suas ideias e projetos. O ensino de programação e robótica é um poderoso aliado para transformar o processo

Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada

da Educação Nacional (LDB) garantam uma educação escolar específica, diferenciada, intercultural, bilíngue/multilíngue e comunitária, há muitos desafios para que os seus modos de vida sejam respeitados e que seus representantes possa ser, para além de educador, coordenador e gestor escolar. Levando em conta apenas aqueles que vivem em terras indígenas demarcadas

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

para os filhos. Foi o mesmo que aconteceu no Chile. Eu trabalhava no Ministério da Educação da Finlândia na época e nós sabíamos que isso não funcionaria. Não era uma boa ideia, como de fato não foi. O país ficou longe dessas tendências internacionais, de ver a escola ou o sistema escolar como um mercado. Poderia funcionar em outros países, mas, para a Finlândia, não

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

funcionaria. Não era uma boa ideia, como de fato não foi. O país ficou longe dessas tendências internacionais, de ver a escola ou o sistema escolar como um mercado. Poderia funcionar em outros países, mas, para a Finlândia, não. O que o sistema de educação do Brasil deveria aprender com o da Finlândia? Eu já estive no Brasil. Algo muito importante que precisa ser dito

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

O professor do terceiro ano do ensino fundamental da Escola Classe Comunidade de Aprendizagem do Paranoá, no Distrito Federal, Mateus Fernandes de Oliveira diz que ainda não conseguiu parar para sentir o cansaço que todo o período de pandemia causou até aqui. Nos últimos 18 meses, ele precisou lidar com diversas situações, incluindo famílias de estudantes com fome

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

O professor do terceiro ano do ensino fundamental da Escola Classe Comunidade de Aprendizagem do Paranoá, no Distrito Federal, Mateus Fernandes de Oliveira diz que ainda não conseguiu parar para sentir o cansaço que todo o período de pandemia causou até aqui. Nos últimos 18 meses, ele precisou lidar com diversas situações, incluindo famílias de estudantes com fome

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

de experiências traumáticas. A intervenção aplica uma abordagem integral, com foco na comunidade escolar. Por meio de treinamentos e oficinas com equipes educacionais e cuidadores, há uma melhor identificação dos problemas psicológicos das crianças e intervenções saudáveis são implementadas. Professores, conselheiros e famílias desenvolvem habilidades para apoiar o bem

Equidade racial na educação é destaque de artigos inéditos

para a inserção no mercado de trabalho, tais como condições financeiras e estereótipos. "As escolas de educação básica possuem papel fundamental neste processo de equidade social e racial, na aproximação junto à comunidade, no desenvolvimento de ações extensivas, como oficinas, ações sociais com foco na formação e profissionalização da população negra do Amapá", afirma

Ciclo de Formação Interdisciplinar no Currículo

e a linguística”. Afim de contribuir para a formação acadêmica dos alunos, estimular a interdisciplinaridade entre a comunidade escolar e proporcionar formação continuada a outros professores da rede pública de ensino. ***Público-alvo: alunos, professores e colaboradores do ensino médio da rede pública de ensino de Varginha-MG, discentes universitários regularmente

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

, a proposição de salas de aula como círculos de cultura é uma das suas mais significativas contribuições, possuindo relação direta com a melhoria da aprendizagem. Ao introduzir elementos do cotidiano dos estudantes, o círculo valoriza os diferentes contextos culturais, econômicos e sociais presentes na comunidade escolar, inserindo todos – inclusive o professor

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

que disponibilizam dados relacionados a leis e regulamentos de apoio à saúde sexual e reprodutiva, menos de dois terços têm políticas para consolidar a educação integral em sexualidade nos currículos escolares nacionais. Representante auxiliar do Fundo de População das Nações Unidas no Brasil, Júnia Quiroga diz que a plena incorporação nos currículos ainda é desafiadora

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

nocivos estimulados por preconceitos", diz Mary Delaney, que é assessora da Unesco em Educação para Saúde e Bem-estar na América Latina e no Caribe. ● Evasão escolar: "A experiência negativa da violência escolar por conta da orientação sexual e identidade ou expressão de gênero é uma realidade para muitos jovens na América Latina e no Caribe", fala Mary, assessora

Continuum curricular, acolhimento e busca ativa: o foco do trabalho dos gestores escolares em 2021

que nos encontrávamos no ano passado. Qual é o papel dos gestores diante desse desafio? Em um cenário desafiador, o diretor precisará ser um líder eficaz. Um bom maestro de uma orquestra que está precisando muito dessa liderança. Ele terá que equilibrar demandas administrativas e pedagógicas, apoiar as famílias e comunidade escolar, e articular todas as frentes para garantir

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

em grupo, usando a estratégia da sala de aula invertida ou de gamificação. Pense também em situações-problema que envolvam a realidade da comunidade escolar e os desafios dos jovens do século 21. Fortaleça vínculos: Aproveite a necessidade de avaliar como as metas individuais e coletivas estão sendo perseguidas para conversar com os alunos. O tom não deve ser