Masculinidades: por que falar sobre isso na escola?

É muito provável que em algum momento da sua vida você já tenha ouvido a expressão "homem não chora". Pode ser que a tenha ouvido, inclusive, dentro da escola. Já parou para pensar se isso faz sentido? Cada vez mais presentes, as discussões sobre gênero e masculinidade têm levantado debates significativos sobre como os homens se vêem e se comportam

O Futuro se Equilibra #005 – Meus alunos têm fome

está no nordeste do país. Em sua maioria são negras e vivem em lares chefiados por mulheres. Mais da metade das crianças brasileiras de até cinco anos vive em lares em situação de insegurança alimentar. [Mariana Santarelli] Isso faz com que a escola seja um espaço, um lugar fundamental para garantir o acesso à alimentação, e faz da alimentação escolar uma política

Formar novos leitores para entenderem a si e ao mundo

. Quando um autor é convidado a visitar uma escola, esse convite coroa a certeza de que a escola está fomentando a literatura entre os alunos. O Colégio St. Paul’s, da cidade de São Paulo, por meio de um serviço de assessoria e curadoria, recebe uma pesquisa de obras de qualidade a partir dos temas escolhidos pela escola. Ana Leme, assessora pedagógica e literária

No Brasil, 12 milhões de jovens não estudam nem trabalham

a faculdade. "Nunca é tarde para recomeçar." Gabriela faz parte de um contingente de jovens de até 29 anos que cresceu muito nos últimos tempos. São os chamados "nem-nem", um grupo de pessoas que nem estuda nem trabalha. Segundo a consultoria IDados, até o segundo trimestre de 2021, essa população representava 30% dos jovens dessa faixa etária. Isso significa 12,3

British Council financia projetos de inclusão de mulheres na ciência

A iniciativa faz parte do programa Mulheres na Ciência, que apoia a formação de futuras cientistas por meio de recursos financeiros Por Laura Patta A British Council, organização internacional do Reino Unido, vai selecionar 30 projetos que promovem a inclusão de mulheres estudantes do ensino fundamental e médio em carreiras científicas e tecnológicas

Relatório de pesquisa - O impacto do Jovem de Futuro sobre desigualdade de oportunidades

O objetivo deste trabalho foi avaliar desigualdade de oportunidades educacionais no ensino médio de escolas públicas. Num contexto educacional como o do Brasil onde ainda observamos altos níveis de desigualdade no acesso a uma educação de qualidade, a medição de níveis de desigualdade se faz muito relevante para abrirmos a discussão sob onde e como atuar

Esportes de quadra e rua perdem espaço com a Geração Z, cada vez mais viciada nos eSports

Uma cesta de basquete em miniatura pendurada na porta do quarto. Os troféus de futebol americano expostos em cima da cômoda. Os dois esportes competem pelo tempo e pela atenção de David e Matthew Grimes. Mas ambos estão perdendo terreno para outra marca da adolescência: o console de videogame. David, 13 anos, e Matthew, de 11, são atletas iniciantes

Conheça Aldo, o diretor que trouxe os alunos de volta para escola na pandemia

havia abandonado os estudos depois que os pais morreram. Os dois adolescentes estavam vivendo sozinhos. "É por isso que eu não me aposento." A Eliza Rachel está fincada na comunidade pobre da Vila Chabilândia, no extremo leste de São Paulo, tem quase 3 mil alunos e fila para entrar. Há anos, as notas de seus alunos ficam acima da média em avalia ções nacionais

Proerd não evita que alunos usem drogas e álcool nas escolas de SP

obrigatório nas mais de 5.000 escolas estaduais, nem se faz algum acompanhamento da política em suas unidades. Informou apenas que o Proerd já alcançou mais de 10 milhões de alunos em São Paulo "com mensagens de cidadania, saúde e malefícios das drogas".

Fundação Telefônica Vivo leva curso de ciência de dados a escolas

Curso de ciência de dados será oferecido em 19 escolas públicas do Espírito Santo, Santa Catarina e Mato Grosso do Sul de acordo com a grade curricular do Novo Ensino Médio Por: Juliana Lima A Fundação Telefônica Vivo acaba de lançar um curso de ciência de dados voltado a alunos do ensino médio de escolas públicas. O objetivo é oferecer oportunidades

A educação no Brasil indígena, quilombola, rural e da fronteira

Educacionais, realizado pela Comunidade Educativa CEDAC em parceria com a Porticus, em 2020. A pesquisa buscou entender o que são, de fato, oportunidades educacionais em territórios indígenas, quilombolas, rurais e de fronteira. Para selecionar o grupo de municípios para o estudo, foram considerados a porcentagem de escolas de educação indígena, do campo e quilombola

‘O primeiro lugar a perpetuar o machismo não é a escola, é a família’, diz pesquisador

uma ideia de que há um ideal de virilidade e de perfeição que algumas pessoas não alcançam e que, portanto, dentro dessa estrutura, elas são menos. CC: Seu livro traz à tona um conceito chamado suborno social. Poderia falar um pouco sobre ele? FM:O suborno social é aquilo que o capitalismo faz com a gente. Ele rouba as nossas pautas, nos coloca como importantes

Alunos de escolas estaduais de SP temem não conseguir conciliar estudo e trabalho após mudanças do programa educional em 2022

Alunos de escolas estaduais de São Paulo estão preocupados com as mudanças nos horários das aulas que serão provocadas pelo Programa de Ensino Integral (PEI) no ano letivo de 2022. Eles temem não conseguir conciliar estudo e trabalho. Estudantes da Escola Estadual João Baptista Alves Silva, no Jardim Filhos da Terra, Zona Norte da capital, realizaram

Superdotação faz parte do guarda-chuva da Educação Especial?

destacar que o Ministério da Educação há tempos enxerga esse assunto como objeto de políticas públicas e prevê ações específicas que viabilizem o atendimento desses estudantes nas escolas comuns. Formação dos educadores e gestores, oferta de atendimento especializado complementar e orientação de familiares são algumas das vertentes que englobam esse conjunto

"Professor inexperiente na periferia é assinar a desigualdade"

do Unicef para os estados de São Paulo e Minas Gerais, participou do programa de desenvolvimento de lideranças sociais da Universidade Harvard e da formação em direitos humanos da Universidade Columbia, também nos EUA. Foi diretora do Instituto Inspirare, voltado a inovações educacionais e é fellow Ashoka empreendedores sociais. Anna Penido: não queremos replicar

Não basta ter tecnologia na escola: o desafio está em usá-la corretamente

de aprendizagem para alunos dos mais diversos ambientes educacionais." Personalização e protagonismo Se para aqueles que já saíram da escola há algum tempo pode parecer impensável usar tecnologia em sala de aula, hoje os celulares e tablets são uma realidade. Depois das vivências e aprendizados no período de pandemia, proibir esses equipamentos no ambiente escolar não faz

Segurança online deve estar no topo da lista de tarefas da liderança escolar

encontrada pela instituição para garantir a segurança dos estudantes é manter as principais ferramentas dentro do ambiente que é controlado pela escola. Os sites e aplicativos mais usados pelos professores são adicionados à plataforma Teams e, assim, a gestão pode acompanhar melhor todos os processos. A escola também faz uso de um programa de gerenciamento

Anna Clara Mattos, Clara Diniz e Runo Lazzarotti Diniz Costa - Mais para quem tem mais: as mudanças no ProUni e a ampliação das desigualdades educacionais

provenientes de escolas públicas, que atinge o coração redistributivo do programa. Quais são estas mudanças e por que vão no sentido contrário à democratização do acesso ao ensino superior é o que pretendemos abordar neste artigo. Antes, porém, de explicar quais foram as mudanças substantivas, cabe destacar que, por si só, a alteração de lei complementar federal

Artigo - Esporte pode motivar alunos contra evasão e desinteresse

? Como enfrentar a evasão escolar e motivar os alunos a voltarem para a sala de aula? Essas são algumas das perguntas que professores de todo o país se fazem diariamente. Segundo pesquisa recente do Datafolha, durante o período de ensino remoto, 34% dos alunos perderam o interesse pela escola. E um dos caminhos que entendemos ser um potente aliado tanto para ​ressignificar

Como evitar a evasão escolar? Chame o aluno por SMS

Alberto Sousa, de 18 anos, conta que várias vezes ele e os amigos quiseram largar a escola durante a pandemia. Mesmo sem a necessidade de ajudar a família financeiramente e apoio da mãe para continuar, não aguentava mais ficar em casa e pensava em arrumar um emprego só para poder sair. Mas mensagens de texto que passaram a chegar duas vezes por semana