Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

tradicionais da comunidade. Já em Bragança (PA), 150 adolescentes são beneficiados pela parceria entre a Fundação Nossa Senhora do Rosário e a Escola Estadual de Ensino Fundamental do Rocha no projeto "Aluno Repórter – A Imprensa na Escola". Entre as ações desenvolvidas, profissionais de rádio e televisão ministram palestras e oficinas audiovisuais para todos os alunos

Alfabetização requer mais do que só método, diz ganhadora do Jabuti

do "que é que eu faço", mas atrás do "por quê". Avaliação Nacional de Alfabetização - Mais da metade das crianças no 3º do ensino fundamental de escolas públicas têm conhecimentos insuficientes em leitura e matemática; dados de 2016, em % A que a senhora atribui o sucesso em Lagoa Santa? É um projeto baseado em teorias e de trabalho com as professoras. Nada foi artificial

Projeto em escolas de SP forma estudantes para combater bullying

de pagar pelo tratamento. A ideia de arrecadar o dinheiro surgiu dentro de um projeto antibullying. Chamado de Equipes de Ajuda, foi implementado desde 2015 em 11 escolas públicas e privadas, em quatro cidades do Estado de São Paulo, além da capital. Coordenado pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem), da Unicamp e Unesp, ele forma alunos

As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional

e, principalmente, as práticas pedagógicas. “No Brasil, focamos cada hora em uma solução, mas é um conjunto de ações que vai melhorar a educação. A Base faz parte desse processo, assim como a formação de professores, o investimento de 10% do PIB [em educação], e [as ações para] trazer crianças de volta para a escola. A Base é uma das soluções mais difíceis

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

meses) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura. Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência. Fonte: Ministério da Educação Maria Beatriz Ferraz, diretora da Escola de Educadores em São Paulo, elogia a criação de novas etapas no ensino infantil, o que refletiria melhor

O novo Ensino Médio

de que, ao concluir os 60% da carga horária do Ensino Médio, o estudante tenha maturidade para decidir assertivamente a área que deseja seguir e não precise recomeçar outro itinerário formativo, caso não se identifique com o escolhido. “O Projeto de Vida é algo que faz parte da filosofia marista, pois nós consideramos o sujeito como centro da aprendizagem, como uma pessoa

Ensino de ciências ainda sofre com desconexão entre disciplinas e falta de espaço para alunos criarem hipóteses – Revista Educação

que falam três línguas. Estudos e projetos complexos como estes, finalistas da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace) de 2017, são rea­lizados todos os anos por alunos da educação básica de todo o país, tanto da rede pública como da particular. Sob a orientação de um professor, os próprios estudantes identificam problemas, pesquisam sobre o que já

O drama dos professores temporários da rede estadual

, mas oferecendo salário menor e quase nenhum direito. O caso mais emblemático e numeroso desses empregos precarizados são os professores categoria “O”. Esse tipo de contratação surgiu com a Lei Complementar 1.093/2009, que inicialmente previa o prazo máximo de 12 meses de serviço, limitado ao ano letivo fixado no calendário escolar. E, para mascarar o vínculo de emprego

Escola com fama de violenta retira grades: 'Precisa acreditar no jovem'

ou destruídas, mas elas continuam lá, expostas e intactas, já faz muito mais. É uma população majoritariamente pobre e exposta à violência a que vive no entorno e estuda na escola. Segundo o Mapa da Desigualdade 2017, da Rede Nossa São Paulo, no distrito do Rio Pequeno a taxa de mortes por homicídio na faixa etária de 15 a 29 anos, por grupo de 100 mil habitantes

Não verás país nenhum

por si mesmos” (Marquês de Condorcet) Por Gilberto Alvarez A articulação de uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi festejada em dado momento sendo considerada parte de um cuidado de natureza republicana e democrática. Ou seja, houve um momento em que esse projeto suscitou a expectativa de que o Estado estivesse zelando para que as desigualdades

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

também ficará responsável por apresentar práticas que estão em andamento e são bem sucedidas Brasil afora. É o caso do Coletivo Escola Família Amazonas (CEFA); da Escola Municipal Professor Paulo Freire, de Belo Horizonte; do Laboratório de Inovação e Criatividade, em Ipatinga; e do Programa Curumim do Sesc. Em seguida, será reservado um tempo

Atividade física melhora aprendizagem, saúde e bem-estar

da comunidade escolar”, defendeu Gabriel Vettorazzo, assistente de projetos do PNUD, durante apresentação do material no seminário Escolas Ativas, realizado no último mês em São Paulo. De acordo com ele, a atividade física ainda não está presente na cultura escolar como um elemento central. “A educação física é vista como um componente secundário que pouco afeta

Estudo alerta sobre evasão escolar de jovens no Brasil

, iniciativa seleciona projetos culturais, sociais, educacionais e esportivos que tenham como foco saúde e qualidade de vida. Índice de Progresso Social é base para planejamento, gestão e avaliação de intervenções pelo país Iniciativas foram compartilhadas durante o I Seminário da Rede de Progresso Social Brasil, promovido em São Paulo. Rede Temática Leitura e Escrita

Escolas públicas que fazem parte de rede da Unesco investem em projetos de sustentabilidade e de respeito às diferenças – Revista Educação

e houve apoio da Secretaria de Relações Internacionais de São Paulo e de La Paz. O respeito ao outro também guiou um projeto na Escola Estadual Dª Idalina Macedo Costa Sodré, de São Caetano do Sul (SP), que faz parte do PEA-Unesco desde 2015. Chamado de “O outro sou eu”, ele foi realizado ao longo de 2017, de maneira interdisciplinar. Em geografia, por exemplo

Os frutos do ensino à distância

Educação Como as matrículas nos cursos com horários flexíveis estão dando aos brasileiros mais oportunidades de transformação em suas carreiras e até na vida pessoal 14.11.2017 | Marta Avancini RINALDO CUCO, 60 anos Faz Licenciatura em Geografia Formado em estudos sociais em 1981, aproveitou o curso à distância da Universidade Cruzeiro do Sul, em São Paulo

A primeira infância é a solução contra desigualdade

de vida são alguns dos fatores relacionados a desempenho cognitivo inadequado e maior taxa de evasão da escola. A renda baixa e a escolaridade precária dos pais também influenciam nesse desempenho, uma vez que as crianças dessas famílias têm registrado pior desenvolvimento da linguagem e da cognição. O caminho para reduzir a desigualdade Para tentar impedir

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

. O instituto pretende lançar em breve uma plataforma que vai indicar recursos digitais com licenças abertas, a REliA. Por enquanto, faz uma campanha de financiamento coletivo para arrecadar recursos para o projeto. Educação aberta pelo Brasil Uma das iniciativas que já colocaram em prática o uso de Recursos Educacionais Abertos é o Portal Educapes, que tem vários tipos

Projeto quer dar protagonismo ao jovem no debate por melhor educação

um problema: as crianças não estão aprendendo o que deveriam. Quando há protagonismo juvenil, quando o jovem se sente senhor da sua própria aprendizagem, isso garante a melhoria." "Trazer os jovens para uma discussão sobre educação não é fácil. O que o Mapa faz não é raso. O movimento ouve todas as partes e tem representatividade. Esses meninos são ouvidos, são

Irmãos percorrem o Brasil para distribuir doações de livros em escolas públicas

quase metade da volta ao mundo (cerca de 20 mil quilômetros) entre as idas e vindas do projeto LêComigo. A expedição, que teve início no dia 20 de dezembro de 2013, seguiu da capital pelo interior de São Paulo em direção ao Maranhão. “Nós abríamos o mapa e olhávamos qual era a cidade com a menor letrinha. Logo no começo, nos apaixonamos por um Brasil que ainda

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

com deficiência à educação no Brasil, em todos os níveis de ensino, desde a pré-escola até a faculdade? Rodrigo Hübner Mendes – O principal desafio está na visão conservadora e homogeneizadora de educação ainda predominante nas redes de ensino. Ainda não faz parte do senso comum o entendimento de que a deficiência é resultante de uma combinação de dois fatores