Deputados usam a tribuna para criticar condições de volta às aulas presenciais no Acre: ‘Quadro caótico’

Deputados de oposição usaram a tribuna da Assembleia Legislativa do Acre (Aleac) para criticar as condições das escolas em meio à volta às aulas presenciais, após mais de um ano de suspensão por conta da pandemia. Os parlamentares denunciam falta professores e demais servidores, falta de merenda e que o número de escolas que voltaram com aulas presenciais

Transtornos de aprendizagem ainda são pouco conhecidos e diagnóstico precoce é um dos principais desafios

divulgadas, muitas vezes confundindo a dislexia com outras questões que podem afetar a aprendizagem do aluno. A conscientização vai além da aprendizagem, pois a falta de conhecimento pode gerar desentendimentos e preconceitos, que, por sua vez, trazem consequências emocionais negativas para a criança e sua família." Leia mais Nesse sentido, ela pontua

Para além do pedagógico: conheça 3 gestores que fizeram a diferença em suas comunidades

Eles foram fundamentais para manter a união da equipe e a proximidade com os alunos e as famílias durante a pandemia "Passei dias e noites costurando máscaras para vender e arrecadar dinheiro para ajudar as famílias carentes da escola. Os professores arrecadaram alimentos com familiares e amigos e entregaram às famílias carentes da comunidade

'Diário de bordo' com monitoramento de faltas

A diretora da E. E. Olinda Conceição Teixeira Bacha (Campo Grande-MS), Evelise Ribeiro da Silveira, explica como sua escola conseguiu reduzir o número de estudantes que repetiam de série por excesso de faltas com a implementação de um “diário de bordo”, por meio do qual os professores monitoravam a rotina escolar. Trata-se de uma pasta com uma folha

Monitoramento de faltas, com apoio dos alunos

A diretora da E.E.F.M. José Waldemar Alcântara e Silva (Fortaleza-CE), Maria de Lurdes, revela como a escola conseguiu fortalecer o relacionamento com a família dos estudantes e melhorar sua frequência. A maioria dos estudantes morava em bairros distantes, e o número de faltas era alto. Paralelo ao controle de frequência feito pelos professores

É totalmente insensato dizer que falta dinheiro para dar aos pobres, diz Ricardo Paes de Barros

. O economista Ricardo Paes de Barros, professor do Insper e ligado ao Instituto Ayrton Senna O aumento da educação e da produtividade são considerados chave para reduzir a pobreza. Mas o histórico recente parece mostrar que mais ênfase deveria ser dada aos fundamentos macroeconômicos, sobretudo a sustentabilidade fiscal, não? Isso não ficou claro na discussão sobre

Whatsapp fora do ar atrapalha rotina de estudos: 'fico sem aula e sem falar com professor', diz aluna

sua redação corrigida por um professor. "Eu estava aguardando esse retorno para já tirar minhas dúvidas", conta. "E é muito ruim não ter contato imediato com os meus mentores no cursinho. Esperar para só amanhã fazer uma pergunta sobre o que estou estudando agora é ruim. Passa o tempo, e a gente esquece." Talita Amaro, coordenadora desse mesmo cursinho popular, conta

Saúde mental dos professores melhorou em 2021, em comparação com 2020, aponta pesquisa

de professores da Associação Nova Escola, diz que isso acontece por dois motivos: falta de condições financeiras e questão de tempo. "A gente precisa olhar pra essas redes de apoio, essas políticas públicas mais integradas de apoio ao professor neste momento", explica. "A gente precisa olhar pra essas redes de apoio, essas políticas públicas mais integradas de apoio

Pandemia digitalizou escola sem transformá-la de verdade, diz especialista

de um novo profissional na escola: um professor de tecnologia, "pela auxiliar os docentes de todas as disciplinas a trabalhar com o tema". Leia a seguir os principais trechos da entrevista concedida à coluna. Em termos do uso da tecnologia na educação, no que o Brasil avançou e no que falta avançar? Paulo Blikstein: Houve avanços principalmente na conectividade

Educação dos mais pobres dispara, mas crise econômica destrói renda

educacional satisfatório que saibam planejar, executar e cobrar metas de professores e alunos", afirma Naercio Menezes, do Centro de Gestão e Políticas Públicas do Insper. Em relação aos pobres na primeira infância, Menezes defende que o Bolsa Família seja reformulado, com foco e valores acima da média atual de R$ 190 para as famílias com filhos pequenos. "A falta

Pobreza menstrual

em situação de vulnerabilidade e detidas. É preciso ressaltar que nenhuma política pública de distribuição de absorvente e acesso à informação e educação ou legislação pode deixar de fora as pessoas transgêneros e não-binárias. Milhões de mulheres no mundo e no Brasil vivem com a falta de recursos e utensílios, como calcinhas, absorventes, remédio e até água limpa

Educação: 1.000 dias de omissão e destruição

dos estudantes que moram em favelas não conseguiu estudar na pandemia, uma parte considerável por falta de conexão, mostra Datafavela. Bolsonaro veta integralmente projeto que assegura internet grátis a milhões de alunos e professores. 30% das escolas públicas não têm nenhuma conexão, segundo Censo Escolar. Orçamento do Programa Escola Conectada sofre redução de 55

Professores fazendo a escuta ativa dos estudantes

para realizar a ouvidoria. Foram designadas pessoas da equipe, que atuaram conforme um cronograma criado pela dupla gestora. Foi durante uma ouvidoria que um dos estudantes relatou que estava com a aprendizagem prejudicada em determinada disciplina devido à falta de afetividade e ao modo de falar do professor. Por medo de se dirigir a ele, acabava levando suas dúvidas

Roda de conversa

A falta de diálogo dá margem a problemas como desinteresse pelos estudos, absenteísmo, baixo rendimento escolar e evasão. Para enfrentar essa realidade, a escola Dr. Inácio Koury Gabriel Neto, no município de Castanhal (PA), implementou a Roda de Conversa. A iniciativa proporciona aos alunos um momento de autorreflexão sobre suas vidas, a partir de relatos

Laura Mattos - YouTube do bem X YouTube do mal

, digamos, "YouTube do mal". Mas não deixando de reconhecer que há um outro lado, um "YouTube do bem", por assim dizer, que também cresceu com pandemia. Quer ter esperança nesse mundo de meu Deus? Só para começar, assista ao divertido vídeo em que o professor Noslen comemora a marca de 3 milhões de inscritos em seu canal. Ele atingiu esse número em 2020, em meio

As crianças que esqueceram como ler e escrever durante a pandemia

da Unicef, o braço da ONU para a infância e adolescência, ??há uma semana, cerca de 86 milhões de crianças ainda não voltaram às aulas, colocando em risco o progresso do aprendizado e os níveis de conhecimento previamente adquiridos. "Nos últimos 18 meses, a maioria das crianças e adolescentes da América Latina e do Caribe não viu seus professores ou amigos

Educação inclusiva não é utopia da escola pública: conheça algumas experiências

e privadas, a falta de rampas e outros recursos de acessibilidade e dificuldades com o transporte escolar. Foi com o apoio do poder público e até da imprensa que, aos poucos, foi conquistando a garantia dos direitos para sua filha. "Ela queria muito ir para a escola, porque via os irmão indo, e hoje ela gosta muito, não tem nenhuma reclamação. Ir à escola

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos?

do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana — alterada pela Lei 11.645 de 2008, que fez o mesmo com os povos indígenas e sua cultura — dentro dos componentes curriculares. Para os gestores e professores, isso implica implementar em toda sua dimensão e de forma muito prática o que traz o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares

Projeto motivacional para elevar expectativas

A equipe gestora do C. E. Complexo 01 (Planaltina-GO) identificou que era necessário elevar as expectativas dos jovens, que estavam desmotivados pelo baixo desempenho e pela sensação de falta de perspectiva no mercado de trabalho ou de ingresso em universidades. Foi feito então um projeto motivacional. Professores buscaram metodologias mais estimulantes

Gestão democrática e comunidade mobilizada

externas. Tudo isso tem influenciado no sentimento de pertencimento dos alunos, levando a um aumento nas matrículas e redução em faltas de alunos e docentes. Solução completa: Localizada em uma área de vulnerabilidade social, o bairro Flexal, a escola sofria com a violência do entorno, com o desinteresse dos estudantes, com a ausência de professores