Universidade ‘tem de se reinventar’, diz educador

DANIEL CASTANHO. FOTO: ARQUIVO PESSOAL LEIA TAMBÉM > Estados buscam saída própria para déficit da Previdência ……………. ……………………………… ……………………….. Não foi por acaso que Daniel Castanho e seu grupo deram à sua instituição o nome de Anima Educação. "Anima é ‘alma’ em latim", lembra o professor. "Numa reunião com todos que trabalhavam lá se perguntou

A âncora da educação

No México, o novo governo de López Obrador cancelou a reforma da educação do governo anterior, acusado de ter instituído um sistema punitivo de avaliação de mérito dos professores, e decidiu universalizar a educação superior, prometendo a criação de mais cem universidades. Ao mesmo tempo, corta os recursos e cria dificuldades para o funcionamento

Brasil já tem mais de 700 startups de educação

escolas e buscamos um modelo de negócio viável", diz o presidente executivo da startup. Mas, para especialistas, não basta só apostar na tecnologia para salvar a educação brasileira. "É preciso saber como usar a ferramenta e para quê. Também é necessário que professores e gestores tenham competência digital", afirma a diretora do Cieb. "Se usada de forma

Os diferentes caminhos pedagógicos para o sentido da Educação

e competências sejam ensinados para todas e todos os jovens brasileiros. A maneira de se aprender, porém, pode variar. >> Conheça boas práticas no Setor Público O modelo de carteiras com alunos e alunas enfileirados – utilizadas há décadas e presente na maioria das escolas – está sendo revisto ou substituído por outras formas de organização da sala de aula

A capacitação de professores é o grande desafio da educação inclusiva

as competências, capacidades e potencialidades de cada um. Formação de docentes Embora fundamental e louvável, a iniciativa trouxe com ela uma série de desafios, que ainda hoje estão presentes, passados 16 anos da implementação do projeto pelo MEC. Entre eles, talvez o crucial seja a formação dos professores. "Para que o conceito de educação inclusiva seja aplicado no dia

Enem: leia 40 redações que tiraram nota 1000 nos últimos anos

RIO - Os professores dizem que não existe uma receita para conseguir tirar nota 1000 na redação do Enem . Mas uma série de dicas pode ser seguida para se chegar a um excelente resultado. Um dos conselhos é ler textos de candidatos que tiveram sucesso em edições passadas. + Teste o seu português em 40 questões rápidas + 30 filmes e séries para assistir antes

A língua inglesa na BNCC

é a histórica carência na formação de professores Sabemos que a convivência em comunidade pede para que seus cidadãos dominem habilidades que vão além da memorização e da repetição, práticas por muito tempo adotadas como pedagógicas em sala de aula e consequentemente reproduzidas no mercado de trabalho. No entanto, para contribuir de forma bem-sucedida e significativa

‘Farra do ensino a distância em pedagogia preocupa’

das sinalizações positivas do documento apresentado pelo CNE, não há nenhuma diretriz que aborde a expansão do EaD. Mudar a carreira de professor também passa por uma revisão geral das regras do funcionalismo, lembra Priscila. De acordo com ela, o indicado é atrelar a progressão ao desenvolvimento das competências do docente, como fazem os países bem-sucedidos nisso

Adesão a escolas militares

garantir a segurança em todos os lugares. Não é colocando a polícia que vai resolver os problemas da escola, pois ela (a escola) está inserida em um contexto geral. Além disso, mesmo que seja um ex-professor de escola militar, ele precisa se adaptar a um contexto civil", explicou. Para Catarina, a disciplina aplicada pelos policiais corresponde ao trabalho

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos trabalhar com saúde de crianças e adolescentes, também temos

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos – Tudo o que você queria saber sobre avaliação socioemocional "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

de distúrbio psiquiátrico que justifica a necessidade de um acompanhamento especializado. Leia mais: – Como desenvolver competências socioemocionais na escola – Trabalho socioemocional em sala de aula melhora comportamento dos alunos – Tudo o que você queria saber sobre avaliação socioemocional "Chegamos a um ponto em que todo mundo está se dando conta de que se vamos

Quando a escola tem biblioteca, desempenho do aluno é melhor, mostra pesquisa

com diretor, professor de português e responsável pela biblioteca. Eles responderam 60 questões informando se a biblioteca funcionava todos os dias, se tinha computadores com acesso à internet, se oferecia empréstimo domiciliar etc. Isso permitiu ver como eles avaliavam a biblioteca nas áreas: espaço físico; acervo; atendimento e pessoal; serviços e atividades

Professores precisam aprender novos métodos para ensinar

de competências e habilidades em língua portuguesa", "Inclusão? E agora? Eu não estudei para isso", "O futuro e a educação socioemocional". Segundo a coordenadora Edi, do Fundamental 2, as discussões ampliaram o conhecimento dos professores a respeito desses assuntos, despertaram novas ideias e um novo olhar sobre como conduzir as novas demandas em sala de aula

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

cognitivos dos estudantes, com exercícios de fixação de gramática e matemática, por exemplo. "Eles precisam construir uma análise crítica e uma visão ampla a partir de conhecimentos sólidos. Por isso, essas escolas também cobram conteúdo e mesclam estratégias", explica Ernesto. A proximidade entre professores e alunos e a relação com os pais também fica acima

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

em desenvolver os conhecimentos cognitivos dos estudantes, com exercícios de fixação de gramática e matemática, por exemplo. "Eles precisam construir uma análise crítica e uma visão ampla a partir de conhecimentos sólidos. Por isso, essas escolas também cobram conteúdo e mesclam estratégias", explica Ernesto. A proximidade entre professores e alunos e a relação

Por um SUS da educação

chamado Ciclo autoral, um pouco mais próximo da rotina das escolas, em que os alunos desenvolviam um projeto em benefício da região nos dois últimos anos do ensino fundamental. Tudo em escola pública. Algumas delas estaduais, mas a maior parte municipal. Quando o programa foi lançado, notamos que os professores estavam aflitos, temerosos de não conseguirem

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

de lado as competências socioemocionais e o cuidado com cada estudante. Cada turma tem um professor como padrinho, responsável por acompanhar os estudantes e, quando necessário, encaminhar para acompanhamento por psicólogos. Segundo Ana Emília, a integração entre saúde, educação e assistência social facilita o processo, em Sobral. "A gente exige muito dos alunos

Até Estados ricos têm dificuldades de ampliar ensino integral

de vulnerabilidade mais alto. Nós ainda temos muito chão para alcançar a meta de 50% das escolas, por isso, vamos priorizar quem está em situação socioeconômica mais vulnerável", diz. Outra ação que a secretaria defende é de que está levando práticas das escolas de tempo integral para as regulares, como a disciplina ‘Projeto de Vida’, que desenvolve competências

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

University of Applied Sciences. A parceria entre a TAMK promove, entre outras coisas, o programa "Educadores para o século XXI", voltado para professores das unidades Higienópolis e Granja Vianna, contemplando todos os segmentos educacionais. O programa de formação docente é realizado ao longo de 18 meses e aborda temas como "Competências para a educação no século