Defasagem entre idade e série é quatro vezes maior em escolas públicas

em tempo integral, a gente tá muito distante de atingir o que é previsto pelo Plano Nacional de Educação”, considera Pellanda. O Plano Nacional de Educação coloca como meta para o ensino público brasileiro a meta de atingir 25% das matrículas até 2024 em ensino integral. A coordenadora de políticas educacionais da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação ressalta

O papel da escola brasileira na promoção dos direitos da primeira infância

de ações que visam promover o desenvolvimento infantil dos 0 aos 6 anos de idade, de maneira intersetorial e envolvendo todas esferas do poder público, além da criação de políticas, planos, programas e serviços voltados para esta população. No âmbito escolar, a Educação Infantil como direito de toda criança e dever do Estado está reconhecido na Constituição Federal

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

, do Centro de Referências em Educação Integral. A série de matérias irá abordar como os principais temas da educação se relacionam com o projeto de país em disputa com as eleições que se avizinham, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação. Para fazer frente ao silenciamento, no início dos anos 90

Professores da rede pública municipal Professores da rede pública municipal recebem promoções e reajuste salarial

Educação como prioridade. Este é um dos principais lemas da gestão da Prefeitura de Natal. Investimento em infraestrutura, novas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil, passe-livre, modernização dos equipamentos escolares e acima de tudo valorização e estímulo aos professores da rede pública municipal de ensino. No último mês de junho

A estratégia de Malala para colocar 130 milhões de meninas na escola

com quem trabalhar aqui, tendo certeza de que havíamos encontrado as pessoas certas que tinham o plano certo, mas que só precisavam daquele investimento para fazer muito mais coisas", explicou a CEO. O passo seguinte foi entrar em contato com ativistas locais buscando pessoas que preenchessem os seguintes requisitos: Acreditar que é possível melhorar a educação em seu país

'No Brasil pós golpe, atraso na Educação não é problema, é projeto'

, que esmaga por 20 anos os investimentos públicos", disse Ivan Valente. "A EC 95 é um dos pontos centrais em que qualquer tipo de proposta futura de governo precisa se comprometer a promover um plebiscito para revogar essa medida", completou. Outro projeto que preocupa educadores, ainda não aprovado em nível nacional, é o chamado "Escola sem Partido" – classificado

Visita de Malala ao Brasil encoraja perspectiva feminista para a educação

, Malala apresentou muito conhecimento e preocupação com a realidade brasileira, com destaque às recentes mudanças curriculares e à Emenda Constitucional 55, do Teto dos Gastos, que reduziu sensivelmente o investimento em educação. “Outro ponto de extrema importância é o reconhecimento da Malala e da comunidade internacional sobre as diversas violências

Malala anuncia apoio a três ativistas que lutam pela educação no país

como emenda do teto dos gastos públicos,). Segundo ela, a emenda cortou os recursos da educação pública e de outras políticas sociais, inviabilizando o Plano Nacional de Educação e fazendo com que o país voltasse ao Mapa da Fome da FAO. Com o apoio do Fundo Malala, Denise pretende expandir seu trabalho sobre a igualdade de gênero na educação, especialmente contra

Para especialistas, medidas educacionais de Márcio França não contemplam o básico

de recursos para o atendimento imediato das demandas do ensino público estadual, a proposta não ficou isenta de críticas. Para especialistas ouvidos pela repórter Nahama Nunes, na Rádio Brasil Atual, medidas divulgadas são insuficientes para responder aos problemas básicos da educação e cumprem apenas papel "eleitoreiro" e de "contenção social dos jovens

Sociedade civil lança plano de lutas para restaurar a democracia na educação

da educação pública democrática, em todos os níveis, etapas e modalidades, pela consolidação do Fundeb como política permanente de Estado – contra o congelamento de investimentos decorrente da Emenda 95/2016. Pela garantia de investimento público exclusivamente para o ensino público – contra o processo de mercantilização/privatização da educação.

90% das universidades federais tiveram perda real no orçamento em cinco anos; verba nacional encolheu 28%

está na contramão da recente política de expansão da rede federal de ensino superior, iniciada em 2008 e que inclui a criação de novas universidades (do zero ou a partir do desmembramento de federais já existentes), a construção de novos campi e o aumento de matrículas. Expandir a participação do setor público na educação superior é uma metas do Plano Nacional de Educação

Brasil tem 1/5 das crianças em idade pré-escolar fora das salas de aula

considerando o ritmo de crescimento observado nos últimos três anos para a entrada dessas crianças na pré-escola, que foi de 1,2% ao ano. Para a coordenadora de Educação da Unesco Brasil, Rebeca Otero, o descumprimento dessa meta pode ser explicado por um conjunto de fatores que vão de problemas na infrestrutura das escolas para receber esse público, de falta

Daniel Cara defende legado de Paulo Freire e Anísio Teixeira

Entre Vistas, na TVT. A emenda que congela investimentos da União por 20 anos afeta sobretudo as áreas sociais. "A emenda impede a aplicação dos R$ 37 bilhões conforme determina o Plano Nacional de Educação, um recurso adicional para a gente poder garantir uma escola digna para os estudantes. Por mais 20 anos, não poderá haver mais recursos para a educação, apenas

Educação inclusiva: uma questão de formação e recursos educacionais

Comunitária (AIC) com o objetivo de efetivar a integração e a inclusão dos estudantes em escolas públicas. A Fundação atua em duas frentes principais: a formação de professores e comunidade escolar na perspectiva da Educação Inclusiva e montagem de salas de recursos multifuncionais com investimento em equipamentos que diminuam as distâncias e permitam que os alunos

Quais programas sumiram ou enfraqueceram na área da educação?

recursos tão volumosos em uma área que nunca tinha quase nada. O que isso impactou no imaginário social, político? No imaginário dos gestores públicos? Quando o governo federal cria um programa nacional de apoio a construções escolares de educação infantil, isso passa a ser presente na representação das políticas públicas. Traz para o cotidiano a importância disso

Foco precisa ser no professor, não no aluno

, com a boa escolha da alocação dos recursos. Daí, penso que o investimento no professor tem de vir antes de todo o resto. Há uma ideia de que precisamos ressignificar, segundo a qual o aluno é o foco das políticas públicas em educação. Não. O resultado é no aluno, mas o foco das políticas deve começar no professor. Precisamos investir na formação, pagar bem o docente

Caminhos a serem seguidos pelo Brasil na educação

Como aplicar 10% do PIB em educação, conforme prevê o PNE, se o governo congelou os investimentos na área educacional por 20 anos? Esse percentual situava-se em 5,5% do Produto Interno Bruto em 2015, mesmo depois que o investimento público total em Educação avançou do patamar de R$ 149,2 bilhões, em 2004, para 343,8 bilhões em 2014. Esse cenário da Educação

Conglomerados do ensino superior avançam sobre a educação básica

ao mercado. Diz que “há mais de dois anos já discutia impulsionar os investimentos em ” e que tem experiência na modalidade com a marca Pitágoras, desde 1966. “A decisão de investir em educação básica privada já estava definida, por se tratar de um segmento relevante em alunos e receitas, além de ser um mercado pulverizado e em forte transformação, seja pelo impacto

PNE chega ao quarto ano com apenas um dispositivo cumprido integralmente

em parceria com o Laboratório de Dados Educacionais da UFPR. O único dispositivo cumprido, com atraso, foi a publicação de estudos pelo INEP para aferir a evolução das metas a partir de informações organizadas por ente federado e consolidadas em âmbito nacional. O documento, no entanto, é alvo de críticas. Segundo a Campanha, o investimento em educação, explicitado

Alunos têm muita lição de casa, mas pouca prova

), um dos mais baixos da União Europeia, mas maior que o do Brasil (R$ 31 mil). - Investimento por aluno/ano Na Estônia, US$ 7 mil (R$ 26 mil). No Brasil, R$ 6,6 mil. Há discussão aqui para que o valor aumente, já que se investe três vezes mais no ensino superior do que na educação básica. - Autonomia Diretores podem contratar e demitir professores na Estônia. No Brasil, há