A liberdade segundo Freire e Morin, debatida por especialistas

." Paulo Freire em Educação como prática da liberdade (1967) Painéis Inara Couto, gerente de desenvolvimento de cursos do Cel.Lep, abriu os trabalhos da manhã com o tema Educando para a identidade planetária. No Cel.Lep desde 1978, Inara atua como professora e coordenadora pedagógica, além de ser membro da equipe de capacitação de professores e de desenvolvimento

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Estudo da OCDE aponta que o Brasil tem uma das piores remunerações para professores no mundo

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques destaca dados da pesquisa 'Education at a Glance' e aponta que, dos 40 países analisados, o Brasil está acima...

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

aprendizagem: o não cumprimento do currículo. Diminuiu o número de professores que disseram que a sobrecarga de trabalho impede o planejamento. Porém, a maioria dos professores permanece acreditando que a família, o meio social e o desinteresse do aluno são os principais motivos para os problemas de aprendizagem. No que concerne ao estudo sobre as famílias, as 13

Do Saara à Cracolândia: pedagogia de emergência e outras abordagens

O trabalho heroico de grupos que têm a arte como ponte para a cura de feridas psicológicas em crianças e adultos que vivem em regiões de violência permanente, guerra e insurreições Laura Rachid, A pedagogia de emergência preocupa-se com o sentir, pensar e querer de cada criança que vive em região de guerra, de catástrofe natural ou violência – esse último

Roberto Lobo - Reflexão sobre a Meritocracia

, Egalité, Fraternité", foram abolidos os direitos de nascença, que caracterizavam a aristocracia. Entre essas reformas estava a transição de uma ordem aristocrática baseada no patrimônio e na herança social para um estado meritocrático baseado, supostamente, na capacidade e esforço de cada um. Napoleão introduziu, então, o preenchimento de funções do Estado

Direitos das pessoas com deficiência: o tempo é de vigilância

de enfraquecimento, a começar pela publicação do Decreto nº 10.502/2020, que institui a "Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida". Esta parece retroceder mais que as outras, porque nega na raiz do problema o direito à educação às pessoas com deficiência. É importante salientar o que diz a Constituição Federal de 1988

Na comunicação com famílias, escolas precisam traduzir o ensino híbrido

a importância da rotina de estudos em casa, de acordo com Sheldon. "Quanto mais jovem é a criança, mais importante é o acompanhamento. Precisa ter horários para revisar as tarefas, acompanhar os estudos do filho." As plataformas digitais podem facilitar o trabalho, com tutoriais e vídeos. Leia mais Essa comunicação clara ajuda a escola a lidar com a pressão que alguns

Professora adota WhatsApp para trabalhar biografia como gênero literário

por direitos sociais básicos. Nesse sentido, as ações do projeto estão pautadas na pedagogia freiriana, buscando contribuir para a valorização das identidades de si e do outro, bem como valorizar a história de lutas sociais dos fundadores do bairro, com o objetivo de sensibilizar os alunos para as questões ambientais e sociais que os cercam. No desenvolvimento

Educação inclusiva: um direito inegociável

de características tidas como necessárias para se constituir enquanto um sujeito de direitos. Uma pessoa que não atendesse a essas expectativas era definida como menos capaz e, por conseguinte, excluída dos espaços de convivência social, educação e trabalho. A esse fenômeno histórico e social dá-se o nome de capacitismo, o qual resulta da exclusão sistemática e estrutural

Criticado por Bolsonaro, método Paulo Freire revolucionou cidade no sertão

(Consolidação das Leis do Trabalho). "Eles passaram a reivindicar direitos, como repouso semanal remunerado e jornada de trabalho, que era intensiva e ultrapassava as horas estabelecidas pela lei. A carteira assinada os entusiasmava", conta a juíza aposentada Valquíria Félix da Silva, 78, que foi uma das professoras do curso na cidade. Depois do curso, uma greve

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

com os direitos. CC: O senhor avalia que o pensamento e a prática de Paulo Freire estão dentro das escolas brasileiras? PP: A escola brasileira sempre foi colonialista, preconceituosa, conservadora, discriminatória, e mesmo escolas da Europa, serviam à escravidão, separavam as culturas, o negro que era preguiçoso. A escola nos educou para ser obediente. E Paulo Freire

How school districts influence student achievement

no estudo fornecem uma estrutura poderosa para orientar o trabalho de melhoria distrital dos líderes educacionais seniores.

Metade dos recém-formados que usaram Fies está devendo parcelas

ou pagar o financiamento. Cabe ao governo resolver a economia." No trimestre encerrado em junho, o Brasil tinha 14,4 milhões de desempregados, o equivalente a 14,4% da população na força de trabalho. Paloma Silva, 27, acreditava que o período de carência seria suficiente para que ela se estabelecesse como psicóloga. Quando fechou o contrato em 2013, a simulação

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

leve para os adolescentes. Abaixo, a repórter Maria Miqueletto, integrante da turma do Curso Estadão de Jornalismo, explica como surgiu a ideia do tema, o trabalho para desenvolver o projeto e a colaboração dos colegas para estruturar o especial publicado. A professora Bianca Ventura, psicóloga e orientadora educacional de ensino fundamental 2 e do ensino médio

Por que a extrema-direita elegeu Paulo Freire como inimigo?

e se expressar diante do mundo", afirma o educador Daniel Cara, da USP (Universidade de São Paulo). "É a pedagogia da autonomia, da esperança: libertadora no sentido de as pessoas terem as capacidades de se libertarem das opressões que buscam calá-las", completa ele, que também é dirigente da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Professor do curso de pedagogia

Mercado de trabalho para aprendizagem volta a crescer em 2021

de combaterem a evasão escolar por exigirem continuidade nos estudos, contribuem para a redução da incidência do trabalho infantil e auxiliam no amadurecimento pessoal e profissional, preparando os jovens em situação de vulnerabilidade para o mercado, avaliam analistas do setor. Os aprendizes possuem vínculo empregatício, com direito a carteira assinada, salário mínimo

Como negros estão resgatando suas raízes na 'Suíça da América Latina'

, observam que os afrouruguaios vivem, geralmente, nos bairros menos prósperos do Uruguai, dedicando-se, muitas vezes, a trabalhos mais mal remunerados, como serviços domésticos e empregos informais, por exemplo. 'Direitos humanos' A ativista Ana Karina Moreira Godoy se define como "afrofeminista" e integra o coletivo Coordinadora Nacional Afrouruguaya, fundado há

Fortalecer a diversidade é fortalecer a democracia

Ataques a instituições, corrupção, redução de direitos civis, crimes de ódio e desinformação são ingredientes de uma tóxica mistura que está causando cisão social e fragilizando as democracias em diferentes partes do mundo. A 13ª edição do Índice de Democracia (Democracy Index), organizado pela The Economist Intelligence Unit, que mede o grau de democracia

A educação midiática inspira a sala de aula democrática

competências relacionadas ao valor do direito à informação. "O material é destinado a professores da educação básica, mas também apoia o trabalho da educação não formal, na formação cidadã. O objetivo central é incentivar a prática da educação midiática para desenvolver competências cidadãs em diálogo com as demandas curriculares", explica o assessor pedagógico

Brasil se prepara para fazer a maior mudança do ensino médio em 2022, mas professores e alunos temem confusão sobre novas regras

da Universidade Federal do ABC, em SP, avalia que a própria estrutura pode precarizar os conhecimentos obtidos na escola. — O mais grave é que será oferecido um ensino técnico sem qualidade no lugar de conteúdos como História do Brasil — afirma o pesquisador, que integra a Rede Escola Pública e Universidade (Repu) e o comitê diretivo da Campanha Nacional pelo Direito