Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

Segunda-feira, 10 de julho de 2017 Foto: Hedeson Alves/SEED PR. Publicado originalmente pela Rede Brasil Atual. Dos mais de 700 mil presos em todo o país, 8% são analfabetos, 70% não chegaram a concluir o ensino fundamental e 92% não concluíram o ensino médio. Não chega a 1% os que ingressam ou tenham um diploma do ensino superior. Apesar do perfil marcado

Termina nesta segunda-feira prazo para adesão à lista de espera do Prouni

de estudo integrais e parciais (50%) para cursos de graduação em instituições privadas de educação superior. Para participar é preciso ter feito a última edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), ter obtido ao menos 450 pontos nas provas objetivas e não ter zerado a redação. *GAÚCHA

Filme que aborda educação do Piauí será lançado nesta terça (11)

. O filme fala dos desafios do presente, as expectativas para o futuro e os sonhos de quem vive a realidade do Ensino Médio nas escolas públicas do Brasil. Na voz de estudantes, gestores, professores e especialistas "Nunca me sonharam" busca refletir sobre o valor da educação. O Centro de Ensino de Tempo Integral - CETI Didácio Silva participa do filme, como exemplo

Ensino de matemática engatinha até nas escolas privadas de elite do país

da gestão da sala de aula é que a formação ainda é muito teórica", completa Comin, da UFRGS. E o problema é mais grave. Em todo o país, 67,5% dos professores de matemática do ensino médio nem sequer têm formação na área. A Base Nacional Comum Curricular é vista por especialistas como um potencial de mudança. Além de definir o que os alunos devem aprender a cada ano

Escola do Piauí coleciona medalhas e vive empolgação com a matemática

Ana Claudia Souza, 18, é praticamente uma exceção na sua escola. É que a estudante do 3º ano do ensino médio não gosta de matemática. Mas isso não a impediu de ter faturado uma medalha na OBMEP (Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas). A premiação dela não foi uma novidade na escola estadual Augustinho Brandão, que acumula 131 medalhas desde 2006

'Aulão musical' para o Enem prepara estudantes em João Pessoa

Com poesia e música, o aulão “O Tempo Não Para” propõe uma viagem com duração de três horas e meia pelas ciências humanas, da natureza, exatas e linguagens, preparando o público para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Apesar do tempo de duração, o estudante Fernando de Paiva, de 17 anos e que vai fazer as provas nos dias 5 e 12 de novembro, garante

Deu tudo errado, a educação não é mais a saída e o que sobra é a resistência

da Unicamp, um deputado, alguns alunos do ensino médio. Quem são esses personagens de um cenário educacional mais amplo bastante preocupante? Apenas alguns dos muitos que atacam o sistema de cotas nas universidades públicas, que defendem que essa mesma universidade se destine a quem pode pagar por ela e que acreditam no sucesso material e na bobagem da meritocracia

Cigarros mais viciantes

%) do mercado de charutos dos Estados Unidos em 2015. Naquele país, o uso de cigarros eletrônicos por estudantes de ensino médio subiu de 1,5%, em 2011, para 16%, em 2015, de acordo com a pesquisa da estatal National Youth Tobacco Survey, que analisa o uso de cigarros eletrônicos pelos jovens. Estudos recentes também mostram que garotos no ensino médio fumam

Seis meses de programa de tempo integral começa a dar resultado no ensino

Em um dos projetos desenvolvidos por alunos foi produzir um jornal impresso - Gerson Oliveira / Correio do Estado Saiba Mais ">Brasil perde 2,1 milhões de alunos em tempo integral no ensino fundamental ">Professores são selecionados para escolas em tempo integral ">Contra evasão, MS quer atrair aluno para educação integral ">Matrículas do ensino médio

Inscrições para o Fies no segundo semestre começam dia 25 de julho

semestre continuam valendo as regras atuais. Poderão participar da seleção os candidatos que tenham participado de alguma edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) desde 2010 e obtido nota igual ou superior a 450 pontos, além de não ter zerado a redação. Também é necessário comprovar renda familiar mensal bruta per capita de até três salários mínimos

Reforma do ensino médio deve levar mais de 3 anos para iniciar implementação

Anunciada em setembro e sancionada na forma de medida provisória (MP) em fevereiro, a reforma do ensino médio deve levar alguns anos para entrar totalmente em vigor. A implementação total da lei ainda depende da aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da análise de conselhos estaduais de educação, que devem adaptar a lei às realidades locais

Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas

da do Ensino Médio, causando uma ruptura no pensar sobre os objetivos de aprendizagem para a educação básica. A Base do Ensino Médio, aliás, deve orientar a Reforma da etapa, já aprovada e prevista para começar no início de 2018. Além disso, pesa o fato de que a formulação e a implementação da BNCC está prevista na Lei 13.005, de 25 de junho de 2014, que institui

PNE: Rumos para a alfabetização

. Acrescente-se que essas taxas apresentam crescimento contínuo ao longo dos anos subsequentes, chegando a 30% no Ensino Médio. Avaliações que buscam aferir a aprendizagem, mesmo que não consigam realizar essa tarefa com perfeição, reforçam a fragilidade originada nos primeiros anos que se estende por toda a trajetória escolar e culminam, no Ensino Médio

Fies: entenda o que mudou no financiamento universitário do governo federal desde a criação em 2001

de 450 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para conceder o financiamento aos estudantes. A partir de 2018: MEC não deu detalhes sobre eventuais mudanças. O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) existe desde 2001, mas foi só em 2010, quando o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) passou a operar o fundo, que ele cresceu

Oficinas de férias nas escolas municipais de Osasco começam na próxima semana -

do ensino médio e fundamental - 30/6 - Governo vai criar indicador para avaliar a educação infantil, diz presidente do Inep - 29/6 - Em Taboão da Serra, aplicativo permite acompanhar o desenvolvimento escolar de alunos da rede municipal

Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores

Video da mesa "Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores", parte do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação, realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. Contou com a participação de Alberto Machado Vieira, André Luís dos Santos Barroso, Bruno Santoro e Wandré

“A cisão provocada pela Base Nacional Comum é preocupante”

– e que entra no ciclo de audiências públicas na sexta 7 – só se refere a Educação Infantil e ao Ensino Fundamental. A Base do Ensino Médio ainda se encontra em construção. Macaé fala que o processo é fruto do momento traumático que se vive no país e na educação. E que a situação, é ainda mais preocupante para os gestores das redes educacionais. Ela comenta que é comum

Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas

final a portas fechadas, cindindo com a participação popular expressa nas versões anteriores. Outra desaprovação se dá em relação à decisão do governo de construir a Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, separadamente da do Ensino Médio, causando uma ruptura no pensar sobre os objetivos de aprendizagem para a educação básica. A Base do Ensino Médio

Pré-Enem em Mossoró oferece 220 vagas

do Norte, está oferecendo 220 vagas para seu Cursinho Preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio ( Enem ). O projeto é voltado para alunos da rede estadual de ensino que comprovarem média 6,0 em todas as disciplinas, frequência acima de 90% e inscrição no Enem 2017. Os interessados deverão comparecer na aula inaugural do cursinho, que acontecerá amanhã, 7

Enem 2017: veja o que muda com contratação de FGV, Cesgranrio e Vunesp e saiba quem vai fazer as questões

A contratação da Vunesp, FGV e Cesgranrio para aplicação e correção do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017 causou confusão entre estudantes, que ficaram em dúvida quanto à responsabilidade pela elaboração da prova. Muitos temiam que o estilo de prova fosse mudar por causa da participação dessas fundações. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas