Podcast | Chão de escola Ep. 23 – Como a escola pode ser?

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, abordou-se alternativas na educação e seus reflexos na aprendizagem, para além de salas de aulas

O 5G chegou, e agora?

-se que todas as esferas de governo promovam constante capacitação dos seus professores e demais profissionais da área da educação, além de garantir infraestrutura para que educadores e alunos possam fazer o melhor uso das tecnologias. É certo que toda a sociedade ganhará se pensarmos para além do acesso, colocando a tecnologia não como fim, mas como o meio

Inverter o planejamento de aula torna os objetivos de aprendizagem mais claros

do planejamento reverso, intitulada originalmente como "Backward Design" pelos educadores Grant Wiggins (1950-2015) e Jay McTighe, sugere que os professores comecem perguntando aos alunos sobre o que querem aprender. São três as etapas que devem ser construídas: identificar os objetivos de aprendizagem, criar evidências de como acontece a compreensão e avaliação

Editorial - Democracia se ensina na escola

A função da escola vai muito além do ensino de língua portuguesa, matemática e demais áreas do saber. Em tempos de tentações autoritárias e de crescente populismo, formar as novas gerações para o exercício da cidadania passou a ser um renovado desafio nas sociedades democráticas. No Brasil e no mundo, educadores têm se debruçado sobre o tema, no esforço

Olavo Nogueira Filho e Gabriel Corrêa - EMI, uma inovação que muitos pedem e já existe

, é um modelo que leva a sério um elemento comumente menosprezado no debate e na formulação de política pública: a pedagogia importa muito. O projeto pedagógico, elaborado pelo educador Antonio Carlos Gomes da Costa – um dos principais redatores do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – e aperfeiçoado pelos servidores e educadores de Pernambuco, é ancorado

Braz Rodrigues e a transformação de Heliópolis em um bairro educador

Embora não exista uma chave para a esperança ou mesmo um botão, que quando pressionado dá acesso à ela, o diretor aposentado Braz Rodrigues pode conhecer um caminho para alcançá-la. De caminhos ele entende: há mais de uma década, o pedagogo percorre uma longa jornada para transformar Heliópolis, SP, em um bairro educador. Professor durante 19 anos

Busca ativa, acolhimento e melhoria do clima escolar ajudam contra evasão

na etapa foi de 5%. Nos anos finais do ensino fundamental, a rede teve um abandono de 0,6%, atrás apenas de Goiás, com 0,5%, Mato Grosso do Sul, com 0,4%, e do Distrito Federal, com 0,2%. No total do país, o abandono para a etapa foi de 1,2%, Para alcançar tais objetivos, os educadores e a comunidade escolar devem levar em conta a realidade dos estudantes e pensar

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

para os professores, estudantes, famílias e o presente, o mundo, a vida", afirma. Confira, abaixo, orientações de especialistas e educadores(as) de como lidar com o contexto atual do Ensino Fundamental, que demanda olhar para os estudantes e suas famílias de maneira integral, garantindo direitos e condições para que possam acessar e permanecer na escola. Eles também trazem

O que é recomposição de aprendizagens?

O vídeo mostra quais são as ações e atividades que fazem parte da recomposição de aprendizagens, fundamentais para auxiliar os educadores na identificação de defasagens e na construção de estratégias para recompor, priorizar e impulsionar habilidades e competências essenciais em todas as etapas da Educação Básica.

Conectar o currículo aos interesses dos alunos amplia o aprendizado

que valorizem e abracem estes interesses, estaremos oportunizando às crianças que se engajem mais e que, portanto, possam encontrar tipos de fazer que façam mais sentido para elas nos projetos", explica. Além disso, se educadores desejam promover o desenvolvimento de seus estudantes com uma formação integral, como sugere a BNCC (Base Nacional Comum Curricular

Por uma educação democrática e antirracista

num país ao mesmo tempo diverso e desigual. Há mais riqueza nessa diversidade do que o racismo nos deixa enxergar. Há mais desigualdade do que o racismo nos deixa compreender. Mas, como educadoras e educadores, sabemos que não se democratiza nem se constrói o antirracismo na educação se não o fizermos na sociedade. Nossos projetos de reconstrução e transformação

Jaqueline Moll defende educação integral para garantir direitos e reconstruir o país

"Com a retomada do projeto democrático, o centro da nossa preocupação deve ser construir uma escola pública que seja de fato para todos e todas." Foi esse o chamado da Profª Jaqueline Moll aos cerca de 200 educadores e educadoras que se reuniram na sede da reitoria da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em Natal, na tarde de quinta-feira (14

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

é: faça a educação integral e dobre o aprendizado dos seus alunos ao longo do ensino médio". Relacionadas Guia apresenta metodologia para educação integral no território ACESSAR Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade ACESSAR Educação integral exige mudança interna dos educadores e das práticas de gestão ACESSAR Mais evidências

Em qual estágio está a tecnologia na sua escola?

o professor. Ao contrário, ela empodera os educadores, permitindo que abandonem atividades mecânicas ou repetitivas, como corrigir exercícios e dar aulas expositivas, e tenham mais tempo para atuar como mediadores, mentores e designers da aprendizagem", ressalta Anna. Consultor pedagógico da APDZ Educação e Tecnologia, Daniel de Oliveira destaca as diferentes maneiras

Do metaverso ao tiktok: tecnologia fica a serviço do saber

, emocionante, que engaja todo mundo, o que diminui a evasão. Aí eu acho que o metaverso iria mudar muito o que é o aprendizado. E a educação deixaria de ser a burocracia do aprendizado — diz Silvio Meira. Enquanto esse futuro não chega, os educadores brasileiros vão utilizando as ferramentas que estão disponíveis neste momento. Para democratizar o acesso à educação

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

, uma parceria de educadores e alunos, família, governo e sociedade. "É fundamental um esforço conjunto do governo, da sociedade e da comunidade escolar para conhecer a fundo o problema, debater as diversas visões e enfrentar o problema. É preciso rever os currículos, a avaliação das aprendizagens e os cotidianos escolares, criando espaços inclusivos, em que todos

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

, mesmo ainda pouco implementado: educação escolar específica, diferenciada, bilingue/multilingue, intercultural, pluriepistêmica e educação escolar indígena como direito; b) ampliação na oferta da educação escolar em todos os níveis, inclusive, na educação superior nas aldeias e territórios indígenas; c) ampliação do protagonismo indígena sendo que 96% de educadores

Engajamento das famílias fortalece aprendizado e notas

da Educação Básica (Ideb) e na frequência dos alunos. "Aqui no entorno, a questão das drogas era muito presente. Percebi que ou nos uníamos com os pais ou deixaríamos de fazer nosso papel de educadores", afirma Aldo Florentino Alves, diretor da Escola Estadual Eliza Rachel Macedo de Souza, encravada na comunidade da Chabilândia, no bairro Lajeado, extremo da zona

Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda

desafios. Os educadores notam conflitos excessivos e violências que se estendem do convívio entre as crianças e adolescentes à relação com os professores e consigo mesmo: não são raros os casos de automutilação e tentativas de suicídio. Quais fatores você observa que contribuem atualmente para este cenário? Ana Laura Godinho Lima: Há uma série de fatores distintos

Para 93% dos professores, defasagem na aprendizagem é principal problema deixado pela pandemia

Referência nacional sobre acesso à tecnologia e comportamentos online de educadores e estudantes, a pesquisa TIC Educação 2021, divulgada nesta terça-feira (12), comprovou que as dificuldades encontradas no segundo ano da pandemia se mantiveram as mesmas do primeiro ano de distanciamento social. Entre elas, a ausência de dispositivos e internet na casa