Ações do MEC apoiam ensino de qualidade a alunos com deficiência

; atendimento educacional especializado para o estudante com surdez ou deficiência auditiva; e atendimento educacional especializado para o estudante com transtorno do espectro autista. Equipamentos – O MEC também investe nas salas de recursos multifuncionais. Foram 41.801 escolas públicas estaduais e municipais contempladas pelo programa. Em junho deste ano

Patrícia Campos Mello: Educação amorosa e Escola Sem Partido

de proteção à saúde americana, quase 80% das escolas de ensino médio oferecem aulas de educação sexual —embora, em boa parte delas, isso se limite a ensinar a abstinência como única forma aceitável de contracepção. Os alunos aprendem sobre gravidez na adolescência, masturbação, iniciação sexual, violência sexual. Na maioria das vezes, no entanto, ignoram completamente

Érica Fraga: Governos acordam para a importância de envolver pais com escolas

A participação ativa dos pais é crucial para o bom desempenho educacional dos filhos. Se essa afirmação for óbvia, ela é ignorada por uma parcela não desprezível de famílias brasileiras, como revela um levantamento do IBGE de 2015. Segundo a PeNSE (Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar), os pais de quatro em cada dez adolescentes do 9º ano do ensino

Atividade física melhora aprendizagem, saúde e bem-estar

como a saúde de crianças e adolescentes é beneficiada pela prática de atividades físicas e esportivas, incluindo maior densidade óssea, redução de sintomas de depressão e ansiedade e bom funcionamento cardiovascular. Diagnóstico das atividades físicas nas escolas Apesar dos benefícios apontados, o estudo mostra que, ao invés de garantir liberdade para os estudantes

Estudo alerta sobre evasão escolar de jovens no Brasil

apresenta como alternativas a construção de escolas, a promoção da educação à distância ou aumento de programas relacionados ao transporte escolar. Outro fator que contribui para tirar os jovens da sala de aula são as necessidades especiais. Mais de 5% dos adolescentes declararam que abandonaram a escola seja por terem alguma deficiência, necessidade especial

Bullying e contaminação do ambiente escolar pela violência

Um estudante de 14 anos disparou tiros contra os colegas dentro do Colégio Goyases, escola particular de ensino infantil e fundamental, em Goiânia. De acordo com o Corpo de Bombeiros e Polícia Militar, dois estudantes morreram e outros quatro ficaram feridos na unidade, localizada no Conjunto Riviera, bairro de classe média. As informações preliminares

A violência policial contra a juventude negra de Pernambuco e o silêncio da classe média

”, explica Jéssica. A reportagem da Marco Zero encontrou no facebook menção à abordagem no Parque do Baobá e foto também, datada de de 15 de abril, referindo-se a ação do Grupo Tático Operacional da Guarda Municipal do Recife. Quem é você pra desfazer o meu trabalho? Parques, praças e… escolas públicas. O cerco policial também está presente nos estabelecimentos

A primeira infância é a solução contra desigualdade

, já que as chances de retorno são muito maiores. O pediatra Daniel Becker, que é diretor do Centro de Promoção da Saúde (Cepads) da UFRJ e um dos criadores do programa Saúde da Família, cita o economista James Heckman para falar como investir na infância supera a dualidade entre equidade e eficiência que muitas vezes atormenta os gestores públicos

Metade das crianças autistas no Rio está fora da escola, diz pesquisa

da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e um dos autores do estudo, a inclusão de crianças com espectro autista nas escolas regulares pode não ser simples, mas é necessária. O número superior desses alunos em escolas especiais "parece se situar na contramão do Programa Educação Inclusiva, criado em 2003 pelo Ministério da Educação", diz a pesquisa

Como é o jogo que transforma alunos em prefeitos por um dia

implementadas - três por rodada. Priorizar educação ou saúde? Investir em novos ônibus ou na rede de saneamento? Ao selecionar um programa, o usuário recebe informações sobre os prós e contras da política escolhida para decidir se segue com o plano ou o reconsidera. O grande desafio é implementar essas políticas mantendo a aprovação popular, colaborando

Cicatrizes do bullying

, habilidade de solucionar questões e autonomia”, ensina. Polivitimização Uma das consequências do bullying no ambiente educacional é a perda de confiança na escola, descobriu a especialista em prevenção em questões de saúde pública Bernice Garnett, da Universidade de Vermont, nos Estados Unidos. Ela publicou um estudo no Journal of Child & Adolescent Trauma

Bullying: nem sempre é possível remediar

abalos psicológicos e problemas de saúde. Nem sempre, elas reagem com violência. Na maioria dos casos, sofrem caladas. Como em qualquer outro agrupamento humano, a escola não está imune aos conflitos interpessoais. É possível, porém, quando surge uma desavença, lidar com ela de forma inteligente. É por meio dos conflitos que as crianças e adolescentes

De notas baixas a depressão na vida adulta, as marcas do bullying na vida de agredidos e agressores

nas Escolas. "Muitas delas levarão marcas profundas para a vida adulta e precisarão de apoio para superar o problema." O estrago mais evidente é no próprio rendimento escolar dos alunos que sofrem ou praticam esse tipo de agressão física ou psicológica. Essa é uma das conclusões a que chegou a mais recente edição do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

e abrangência deste tipo de iniciativa. No Jardim Macedônia, bairro na periferia de São Paulo onde fica a Escola Estadual Jornalista David Nasser, Moraes Filho busca otimizar recursos. O Conselho Tutelar, ONGs, empresas e um posto de saúde municipal, o Pronto Atendimento Jardim Macedônia, são chamados de "parceiros" da escola. Se o mediador percebe sinais de depressão

Formação continuada: na escola e para a escola

-, deve-se ao fato de que o programa considera cada escola como um ecossistema. “Quanto mais autêntica for a formação continuada, maiores a chances de dar certo”, define. Não basta, portanto, ofertar atividades de aperfeiçoamento. É essencial que elas ocorram na escola com uma metodologia que aposte na aprendizagem entre os professores, com a condução

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

Macedônia, bairro na periferia de São Paulo onde fica a Escola Estadual Jornalista David Nasser, Moraes Filho busca otimizar recursos. O Conselho Tutelar, ONGs, empresas e um posto de saúde municipal, o Pronto Atendimento Jardim Macedônia, são chamados de "parceiros" da escola. Se o mediador percebe sinais de depressão em um adolescente, por exemplo, ele encaminha

De pior a pior

investimentos em outras áreas. Segundo a pesquisa, pessoas que não completaram o ensino médio enfrentam mais problemas de saúde e apresentam maiores dificuldades em planejamento familiar e ingresso no mercado do trabalho. Os dados mostram que a porcentagem de jovens de 17 anos fora da escola passou de 34% para 39,8% nos últimos quinze anos. O estudo tentou identificar

Bullying na escola: como lidar?

de Prevenção ao Bullying do Departamento de Saúde Escolar do Grupo Educacional Bom Jesus, existe um protocolo seguido por professores e funcionários. Os pais dos alunos autores e alvos devem ser imediatamente convocados à escola, separadamente, para terem conhecimento da situação e para que possam receber orientação. “Como parte das ações de proteção mútua (do autor

Como tratar a agressividade na escola

, coordenadores disciplinares, assessores pedagógicos e o gestor mantêm comunicação frequente para que as decisões sejam tomadas em cada caso. Para alunos com condutas mais graves ou com mais dificuldades de socialização, o Setor de Psicologia do Departamento de Saúde Escolar participa do acompanhamento do caso. O colégio oferece, ainda, o Programa de Desenvolvimento

Escolas mineiras iniciam trabalho de orientação profissional no Ensino Médio e dão exemplo para o país

Um estudo realizado pelo Ministério da Educação revela que 49% dos alunos que ingressam no Ensino Superior, não concluem o curso - e uma das razões para isso é a ausência de programas vocacionais no Ensino Médio. Para reduzir a evasão em faculdades, escolas mineiras estão buscando maneiras de trabalhar o tema com estudantes. Uma delas foi a adoção