Em 30 anos, entidade viu demanda por diversidade racial no trabalho ir de zero a dez

Pioneiro no uso de dados estatísticos sobre raça e cor como instrumento de promoção da equidade racial no acesso a trabalho, educação e justiça, o Ceert (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) comemora 30 anos de existência, ao longo dos quais viu as demandas por equidade racial no mercado de trabalho ir de zero a dez. Parte deste

Mariana Ochs - Educação midiática vai além da educação digital e tecnológica

O excesso de informação em nossa sociedade hiperconectada é, ao mesmo tempo, uma oportunidade e um desafio. Uma oportunidade, pois amplia as possibilidades de aprendizado autônomo e de acesso a informações que nos permitem tomar decisões e exercer nossos direitos em uma sociedade democrática; e um desafio, pois a multiplicidade de autores e intenções exige

'Não vejo meu futuro aqui': Sem esperanças, jovens poloneses e húngaros buscam emigrar

de suas camisetas de orgulho LGBT. Atacar pessoas pelo uso do arco-íris tem sido uma prática do movimento anti-gênero, de acordo com a professora Agnieszka Graff-Osser, do Centro de Estudos Americanos da Universidade de Varsóvia. "Há um caso bem famoso da Elżbieta Podleśna, que está sendo processada há um bom tempo por retratar a imagem da Virgem Maria com arco-íris

Estado deveria agir para reduzir desigualdade, mas resultado vem sendo o inverso

. Um estudo do Inep mostrou que, entre 2010 e 2016, apenas 49,3% dos alunos e 61,3% das alunas do sexto ano do fundamental concluíram, no tempo certo, o ensino médio. A pandemia irá piorar isto e ampliar ainda mais o "gap" de gênero. O Unicef mostrou que o Brasil é um dos cinco países que mais permaneceu com escolas fechadas. Foram 191 dias entre março de 2020

Redes de colaboração: uma estratégia para o ensino superior

que de fato pode ser. E o pragmatismo deve ser adotado no sentido de que as ações conjuntas sejam efetivamente implantadas, medidas pelos resultados produzidos e avaliadas continuamente. Um ponto importante é que cada instituição participante dessas redes mantenha sua própria identidade, ao mesmo tempo em que compartilha com seus parceiros de integração programas

No Orçamento, prevaleceu o velho clientelismo

uma alocação mais justa a racional dos recursos públicos, mas estamos a perder tempo desde o último semestre. Seria, sim, o momento de avançar com reformas para a contenção de gastos obrigatórios, mesmo com impacto modesto no curto prazo. O sinal ajudaria. As emendas parlamentares associadas a obras públicas também estão fora de lugar, especialmente considerando

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

. Navegação Entre as métricas que marcam presença no mapeamento estão: métricas de internet, como largura de banda, latência (tempo de resposta de um servidor ao um comando de usuário) e perda de pacotes (conjunto de dados que não chegam ao usuário); métricas temporais, relacionadas a dia e hora; métricas geográficas, sobre o estado, cidade e distritos; e as métricas

Instituto Rodrigo Mendes publica novos materiais pedagógicos acessíveis

dos estudantes, por meio do uso de parlendas, canções, poemas e desafios reunidos em um jogo de tabuleiro com recursos de acessibilidade. O tabuleiro é inspirado em elementos presentes no entorno da unidade escolar, tem um farol de LED para marcação de tempo, áudios e um alfabeto móvel com imagens, braile e Libras. Para jogar, os estudantes devem acionar o dispositivo

Ensino remoto é difícil, mas já pensou como é a alfabetização a distância? Veja estratégias

alfabetizados, o que dizer de quem ainda está no processo de aprendizado dos números e letras? No Brasil, espera-se que as crianças estejam alfabetizadas até o final do segundo ano do ensino fundamental 1 e uma das condições fundamentais para que essa meta seja alcançada é a mediação do professor especialista, que cria situações para que os alunos façam uso

Com ajuda de brinquedos, professora do fundamental incentiva alunos a ligar a câmera

da perspectiva de cada um. Leia mais: – 6 motivos pelos quais seus alunos não abrem as câmeras – Acolhimento, saúde mental e empatia são as bases para o trabalho do professor – Como falar sobre sentimentos e acolher os estudantes Durante meus 19 anos de docência, já tive oportunidade de trabalhar com o uso de tecnologias em sala de aula. Sempre que surgia um tema

Aproximando o Ensino Remoto: dicas de ferramentas digitais para a educação

Ana Fonseca Em tempos de isolamento social por conta da pandemia de COVID-19, quem ainda não tinha se familiarizado com a tal da "educação digital", agora teve que fazer isso à força, não é mesmo? Ainda que o debate acerca dos prós e contras da educação à distância e ensino híbrido não tenha se findado, é importante considerarmos que, a despeito

Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

Em discussão no Conselho Nacional de Educação, documento cria matriz de competências e atribuições para os gestores escolares A reconfiguração da figura do diretor escolar, visando o desenvolvimento de competências e habilidades de liderança que sejam capazes de endereçar as necessidades do novo século, está em debate há algum tempo. É consenso

Adolescente vive o desafio de ser transgênero dentro da escola

anos. "Nesse momento o chão se abriu de baixo dos nossos pés", relembra Claudia. No dia em que a Celeste conseguiu se assumir trans, a mãe a levou ao cabeleireiro e uma primeira transformação física pôde acontecer "A humilhação é sempre no coletivo e o apoio no privado. Preconceito, homofobia, transfobia em grupos de crianças e que se conhecem há tempos é comum

O abre e fecha das escolas na Justiça em meio à pandemia de covid-19

Os efeitos da pandemia na educação serão sentidos por muito tempo em nossa sociedade. Para além das perdas cognitivas e do reflexo na saúde emocional dos estudantes, é fato que o distanciamento do ambiente escolar, que já dura um ano, aprofundará as desigualdades educacionais e sociais tão gritantes no Brasil. Partindo da premissa de que a Educação

6 formas de trabalhar nome próprio no ensino remoto ou presencial

, circular nome e estabelecer comparações. O seu uso funciona tanto na aula virtual como na parede da própria casa. Como lidar com a alfabetização durante o isolamento social? Antes e durante o trabalho com os alunos, é importante tomar alguns cuidados ao planejar atividades e para estreitar a relação com as famílias. saiba mais aqui 2) Jogos de bingo

Na rede pública, desafio é encurtar vários déficits

Com as escolas fechadas na maior parte do tempo desde a eclosão da pandemia, alargou-se bastante o abismo que já existia entre as redes pública e privada. É grande o comprometimento do processo formativo de crianças e adolescentes, da educação infantil ao ensino médio. Por causa principalmente das barreiras tecnológicas, muitos alunos não conseguiram

Demora nas vacinas contradiz urgência da volta às aulas, diz ex-ministra da educação do Equador

. "A vacinação de professores contra a Covid-19 em muitos países é uma condição para a reabertura de escolas. No entanto, a taxa de vacinação varia muito em todo o mundo e na América Latina. Pode levar muito tempo para que todos os professores sejam vacinados. Isso contradiz a urgência de retornar à sala de aula", adverte. Rosa María, que já foi ministra da educação

Crescendo diante da tela: como um ano vivido online mudou nossos filhos

Durante o fechamento das escolas na pandemia de covid-19, crianças e pais tiveram de se adaptar a diferentes obstáculos para manter o aprendizado SÃO FRANCISCO – Como muitos pais enfrentando um outro aspecto da pandemia, Iris Lowenberg-Lin não tem banda larga para gerir o tempo que seus dois filhos mais velhos passam na frente da tela. Ela e o marido

Idosos vacinados, crianças no fim da fila: angústia familiar muda de foco?

livre e encontrem um ou dois amiguinhos, de famílias conhecidas e que estejam compartilhando o hábito da quarentena. Assim se garante não só a proteção delas contra a infecção, mas também a saúde física e emocional, que anda muito abalada por conta da quarentena prolongada, a falta de escola, a falta de tempo dos pais e o excesso de tela. Todas

Sem equipamentos, alunos da periferia de Campinas enfrentam dificuldades no ensino remoto

é uma forma de combater a desigualdade, priorizando as famílias mais vulneráveis. "Vale destacar aqui também uma ação que a gente está iniciando agora, que é expandir em quase 2h o tempo de estudo desses alunos que fazem parte de famílias mais vulneráveis. Por meio do uso do chip, esse aluno vai ter o acompanhamento de um professor, que funciona quase