Diretor escolar: contribuições de um curso semipresencial para a formação dos diretores ingressantes da rede estadual de ensino de São Paulo

Nesta dissertação, parte-se das situações que o diretor escola enfrenta no ambiente escolar para analisar o curso semipresencial de formação Específico de Formação aos Ingressantes Diretores de Escola, para novos diretores da rede pública estadual, a fim de prepará-los para enfrentar os desafios do cargo de forma mais eficiente e eficaz.

Revista Encantar - Educação, Cultura e Sociedade

A Encantar, revista de fluxo-contínuo, aceita a colaboração livre de textos inéditos, de reconhecido interesse acadêmico e atualidade das ciências humanas, na forma de artigos, ensaios bibliográficos e resenhas. Neste volume traz importantes reflexões sobre a covid-19 e educação, Ensino Médio, práticas educativas, trabalho docente, juventudes, entre outros.

Desafios da formação continuada de professores para ensino remoto

de aprendizagem dos estudantes e o que deve ser priorizado para, só então, discutir quais as melhores estratégias. Patrícia comenta ainda formas de trabalhar a formação considerando os diferentes graus de familiaridade com as tecnologias existentes entre os professores e aborda a questão da gestão do tempo e organização do trabalho docente em casa.

Políticas de formação de professores, avaliação em larga escala e Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): delimitação do campo do conhecimento científico (2017-2020)

Este artigo tem por objetivo mapear e delimitar a produção acadêmica e verificar aspectos e dimensões que têm destaque nesses trabalhos, bem como formas e condições de pesquisa utilizadas no campo do conhecimento, tendo um recorte temporal de 2017 a 2020. Os resultados mostram que as políticas de formação de professores e a avaliação em larga escala

Metodologia faz desempenho em matemática de escola estadual decolar

a visualização como uma de suas etapas também são bastante empregados. Isso porque é muito mais fácil para o cérebro assimilar conteúdo com base em imagens do que apenas com a abstração pura e simples, especialmente à primeira vista, quando algo do tipo y=(1+x)² pode assustar. Esse mesmo problema algébrico (com letras em vez de números) pode ser apresentado em uma forma

Educação financeira chega ao ensino infantil e fundamental em 2020

, pela BNCC, ser abordada de forma transversal pelas escolas, ou seja, nas várias aulas e projetos. Parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE), homologado pelo Ministério da Educação (MEC), prevê que as redes de ensino adequem os currículos da educação infantil e fundamental, incluindo esta e outras competências no ensino, até 2020. A educação financeira

Pesquisa científica aproxima estudante do ensino médio da universidade pública

para os projetos relativos ao ensino médio, e esse valor não engloba também as bolsas dadas aos estudantes que tem bom desempenho na Olímpiada brasileira de matemática (OBMEP). Outro fator que joga contra o incentivo à pesquisa é a forma de contratação da maioria dos docentes da educação básica. Via de regra, eles são pagos por hora-aula. Isso significa

Atualizar o ensino é entender a realidade que se apresenta

muito abaixo da média mundial em Leitura, Ciências e Matemática, disciplina em que ocupa a 70ª posição. Os dados evidenciam a urgência por mudanças na grade da educação básica, a fim de preparar crianças e adolescentes, de forma integral, para enfrentar os desafios da vida. É preciso solidificar os componentes curriculares tradicionais e ir além, incentivando

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

estão em sala de aula? O desafio é atualizá-los para que consigam trabalhar o conteúdo de forma que faça sentido e seja apreendido pelos alunos e, ao mesmo tempo, atuar no desenvolvimento de competências como resiliência, assertividade e empatia. "A maioria dos docentes foi formada para passar conteúdo. Isso não funciona mais. Hoje, o conteúdo está no Google

Brasil forma muito professor para poucas vagas, diz economista-chefe do Instituto Ayrton Senna

SÃO PAULO — O Brasil é um país de professores. Isso é o que defende o economista-chefe do Instituto Ayrton Senna , Ricardo Paes de Barros. Segundo ele, de todos os formandos no ensino superior no Brasil nos últimos cinco anos, 21% são professores . Nesse período, o país formou 1,148 milhão de profissionais. Esse número é a metade de docentes que existem

Brasil forma muito professor para poucas vagas, diz Ricardo Paes de Barros

SÃO PAULO — O Brasil é um país de professores. Isso é o que defende o economista-chefe do Instituto Ayrton Senna , Ricardo Paes de Barros. Segundo ele, de todos os formandos no ensino superior no Brasil nos últimos cinco anos, 21% são professores . Nesse período, o país formou 1,148 milhão de profissionais. Esse número é a metade de docentes que existem

Brasil corre risco de ter exército de professores sem emprego nos próximos anos

pelo especialista indica que o país formou 1,148 milhão de docentes para o ensino básico entre 2013 e 2017. O número equivale à metade dos 2,226 milhões professores em atividade no Brasil atualmente, dos quais 1,751 milhão atuam na rede pública, segundo estimativa de Barros. Além disso, de acordo com projeções do pesquisador, outro 1,5 milhão de docentes sairá dos cursos

Análise: Currículo, formação docente e ensino integral devem ser prioridades para avançar no Pisa

para uma verdadeira mudança, como a adequada implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e efetivação das Diretrizes Curriculares Nacionais da Base Nacional de Formação Inicial de Professores para a Educação Básica, já aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) em colaboração com o Ministério da Educação. Além disso, avançar de forma mais intensa

Professores da rede estadual de SP aprovam paralisação no dia 3 de dezembro

para o Legislativo. O plano que será enviado ao Legislativo prevê aumentos na forma de subsídios —modalidade em que é vedada o acréscimo de gratificações e adicionais e não como reajustes. Os valores chegarão a 54% até 2022 para o piso da categoria e a adesão é voluntária para quem já está na rede. O modelo de subsídios, porém, não prevê a inclusão de gratificações, apenas

Educação em Prática: para especialistas, novo programa do MEC é "erro"

fundamental]." Segundo o ministro, a ideia do programa é diminuir a evasão escolar e as chances de que, no futuro, esses alunos escolham uma carreira com a qual não se identifiquem. A adesão, segundo a pasta, será iniciada ainda em 2019 e as ações começam a ser realizadas em 2020. Dessa forma, o MEC afirma que o programa tem a finalidade de "contribuir

No DF, 29% dos professores contratados pela rede pública são temporários

de um efetivo "para suprir a falta de docente da carreira decorrente de exoneração ou demissão, falecimento, aposentadoria, afastamento para capacitação e afastamento ou licença de concessão obrigatória". Pela norma, a validade do contrato pode ser de três meses a dois anos, a depender do caso. Há ainda a possibilidade de renovação igual período - desde que apenas

Ministra diz que governo vai criar canal para denunciar professor que atente 'contra a moral'

aos alunos redação sobre sexo oral e anal. "A família precisa ser ouvida. O que queremos trabalhar no Brasil é uma parceria de escola e família. A família sendo consultada, mas não delegando suas responsabilidades", disse. A gestão Jair Bolsonaro é crítica de uma suposta doutrinação e pregação da "ideologia de gênero" em sala de aula pelos docentes. Esse termo vem

Conselho Nacional de Educação aprova formação de professor de 4 anos e foco na prática

deve ainda garantir a integração entre docentes da universidade e das redes de ensino, "promovendo uma ponte orgânica entre a educação superior e a educação básica". As instituições deverão ainda organizar um processo de avaliação dos egressos de forma continuada. O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) deverá elaborar instrumento

Não podemos abrir mão de bons professores

com a implementação de uma agenda urgente de mudanças - no centro da qual devem estar as políticas de formação e valorização da carreira docente. Não porque os professores são os responsáveis por tudo, mas porque eles têm um papel fundamental que não pode ser substituído por nenhuma pirotecnia: são o principal garantidor da aprendizagem e precisam ser reconhecidos e tratados

A oportunidade de criar pontes entre a universidade e a escola

dos anos 2000, ouço de forma recorrente que "existe um abismo entre o conhecimento universitário e o chão da escola". Por isso, nos últimos 10 anos, entre o magistério e a gestão, tenho buscado interligar estes extremos, tentando criar práticas que dialogassem com conhecimentos teóricos. Felizmente, convivi com muitos professores e diretores que faziam