Educação que esperança futuro

de informação como atividade estruturante da aula; – a redefinição do sentido de conteúdo (a partir da distinção entre objeto de conhecimento e objeto de ensino), que se afasta da ideia de conjunto estabilizado de conceitos e se aproxima de um feixe de habilidades especificas; – a crítica à premissa de que o ensino deve proceder da teoria à prática, isto é, à crença

Perdas da pandemia na educação infantil são quase 'irreversíveis', diz Unicef

a agência da ONU para a infância. Em muitos países, esses distúrbios, além de privar milhões de crianças da aquisição de habilidades básicas, afetaram sua saúde mental, aumentaram seu risco de abuso e impediram que muitas delas tivessem acesso a "uma fonte regular de nutrição", segundo o Unicef. "Estamos enfrentando uma magnitude quase insuperável de perdas

Parceria público-privada combate evasão escolar no Rio de Janeiro

O programa Trilha Empreendedora, parceria da organização não governamental Junior Achievement com a Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, conseguiu, no ano passado, combater a evasão escolar em 80 escolas da rede pública de ensino e dar a 6.448 jovens do ensino médio a oportunidade de desenvolverem suas habilidades e competências

Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

à educação. Se o aluno não desenvolveu uma habilidade prevista ao final de um período e nada for feito em relação a isso, ele está sendo aviltado do seu direito", ressalta Rodrigo Fonseca, docente, mestrando em formação de professores, currículo, trabalho docente e avaliação na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e sócio-diretor do Núcleo Interdisciplinar

Volta às aulas: Como planejar a alfabetização matemática

. É necessário "cruzar" as habilidades propostas para o ano daquela turma, quais já foram desenvolvidas e aquelas que deveriam ter sido ser trabalhadas previamente, mas que não foram atingidas por diversos motivos. Este movimento será validado, posteriormente, quando a avaliação diagnóstica (ou a sondagem matemática) for realizada. Para isso, é fundamental ter a Base

Unicef: Covid gerou 'erosão' do ensino no Brasil e retrocesso de uma década

de uma avaliação das habilidades fundamentais dos alunos da segunda série. O principal objetivo deste exercício foi definir a linha de base para a recuperação à medida que as escolas reabrem e usar essas informações para definir estratégias para mitigar as perdas de aprendizagem. "O estudo mostrou que 74% dos alunos da segunda série são pré-leitores (ou seja, só podem ler

Brincadeiras adaptadas, intervalo intercalado e protocolos sanitários: escolas se ajustam para o início do ano letivo presencial

a esses cuidados faz parte até do conteúdo aplicado em sala para os alunos da educação infantil. "Mais do que nunca, os conteúdos sobre higiene e saúde estão reforçados diariamente, de forma lúdica e expressiva, pois os primeiros anos de vida escolar desenvolvem habilidades e competências essenciais para a formação de nossos alunos". Na hora do lanche O único horário

"Educação ou morte!" - Por Ana Maria Diniz

as diferenças das desigualdades sociais do nosso país. Infelizmente, são poucos brasileiros, hoje, em idade escolar ou concluindo a escola, que têm a chance de ter perspectivas promissoras para o seu futuro. Essa liberdade de escolha só seria possível a partir do domínio de habilidades básicas e de saberes e conhecimentos que lhes dessem as condições de optar

Como divulgar seu projeto educacional para melhorar a educação

Comum Curricular), documento que descreve habilidades e competências que todos devem desenvolver ao longo da trajetória escolar Como estamos falando aqui de projetos inovadores, é sempre importante ressaltar que nível de protagonismo os estudantes tiveram ao longo de todo o processo de aprendizagem. Para além da teoria, como o projeto está baseado nos Objetivos

Marco para la gestión y el liderazgo educativo local: desarrollando prácticas de liderazgo intermedio en el territorio

Este relatório apresenta o desenvolvimento do Marco para a gestão e liderança educacional local: desenvolvendo práticas de liderança intermediária no território. Ele constitui uma das contribuições dos líderes educacionais para o fortalecimento das capacidades de liderança no sistema educacional. Busca-se desenvolver novas habilidades de liderança e abrir

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

pedagógica. A atuação de Jucy exemplifica o que a Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, que alicerça a BNC Diretor Escolar (Base Nacional Comum do Diretor Escolar), aponta como habilidades necessárias para o gestor. Aprovado em maio de 2021 pelo CNE (Conselho Nacional de Educação), o documento ainda precisa ser homologado pelo Ministério

Mesmo com avanço da Ômicron, especialistas defendem retorno presencial de aulas no país

ela aprende uma série de habilidades, como a própria capacidade de comunicação. Para as crianças mais pobres, também é um espaço de segurança alimentar. E ainda representa um elo importante na cadeia de segurança contra abusos que possam estar sendo sofridos em casa. Segundo ele, a vacinação, aliada aos protocolos e à ajuda dos pais, criam um ambiente mais seguro

Ciência de Dados entra na lista de itinerários formativos na rede pública

de Santa Catarina, Mato Grosso do Sul e Espírito Santo. A matemática como base para a ciência de dados e a integração de conhecimentos Confira 5 planos de aula para Projetos de Vida no ensino médio Conheça o ‘Nosso Ensino Médio’ O projeto é realizado junto com o Centro de Inovação para Educação Brasileira (CIEB), parceiro técnico da empreitada. "A habilidade

O PNLD, a História e a Geografia: o declínio de uma política pública

como a rígida associação entre o conteúdo das obras didáticas e cada uma das habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), reduziram a autoria dos docentes na elaboração de seu trabalho. Antes de 2017, o conjunto de professoras(es) de cada escola tinha liberdade para escolher que coleção do Guia do PNLD adotar. Agora, toda uma rede de ensino pode escolher

Obsessão por equidade na educação

perdidas. Também adotaram uma abordagem correta os que avançaram na agenda de introdução de escolas em tempo integral, o que vai ajudar muito na recomposição de habilidades dos alunos. Mesmo assim, as perdas foram grandes e desiguais, como atestam as avaliações diagnósticas já aplicadas. Assim, em 2022 teremos que tornar a equidade uma obsessão, criando um sistema

Crianças aprendem como aliar a Educação Financeira com a empatia

. A intenção é que os jovens compreendam como a habilidade de lidar com o dinheiro contribui para o desenvolvimento da empatia e o contrário também. "As discussões fazem com que os alunos olhem para a realidade atual e entendam como a pandemia empobreceu as pessoas, muitas delas perdendo quase tudo. Dessa maneira, a empatia pode ser a base de uma educação financeira

Entenda o que é ‘Projeto de Vida’, componente obrigatório do novo ensino médio a partir deste ano

Como você se imagina daqui a 10 anos? Onde pretende estar morando? Com que tipo de pessoa quer conviver? Quais as suas principais habilidades, dificuldades e sonhos? A intenção do g1, ao listar as perguntas acima, não é causar nenhuma crise existencial ao leitor. São apenas exemplos de questões que terão de ser respondidas pelos alunos de escolas públicas

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

em instituições de ensino superior. Para o autor a diversidade nas instituições de ensino superior é o grau em que alunos, professores e funcionários representam/demonstram uma gama de diferentes habilidades, conhecimentos, culturas, identidades, geografias, valores, experiências, ideologias, filosofias e personalidades, para proporcionar a maior oportunidade de aprender

Entenda a importância do material didático como estratégia de ensino

um projeto que contempla, além da formação acadêmica, as experiências dos alunos dentro e fora da sala de aula e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Na Educação Infantil, por exemplo, o conteúdo programático prevê o reconhecimento e aprendizado dos cinco sentidos através da expressão corporal com brincadeiras de roda, dança, gestos e dramatizações. Além

Novo Ensino Médio e a sua relação com o Ensino Técnico

o desenvolvimento de habilidades, em um ensino flexível, com itinerários de estudos que os alunos escolherão conforme seu interesse nos temas para aprofundamento. A Escola Técnica Pandiá Calógeras – ETPC, por ser uma Escola Técnica, oferece itinerários que fortalecem o Ensino Médio e Técnico, preparando o aluno com uma base de conhecimento teórico e prático para os futuros