Bullying e violência na escola: implantação de Equipes de Ajuda traz bons resultados

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Entidades lançam manifesto em apoio ao Ensino Superior Público

Nove entidades educacionais lançaram um Manifesto em Defesa do Ensino Superior Público e Gratuito. O documento surge no contexto do lançamento do Programa Future-se anunciado pelo MEC no último dia 17. A aposta governamental de reestruturar o financiamento da Educação Superior pública lança sobre as universidades e institutos federais a responsabilidade de c...

Idiomas sem Fronteiras será encerrado pelo MEC

de ensino brasileiras para se destacar nas avaliações estão a baixa presença de professores e alunos estrangeiros, poucas parcerias com instituições de outros países, pouco impacto internacional das publicações científicas. "Criar um ambiente acadêmico internacional é muito importante. Ele [secretário] critica o pagamento de exames de proficiência, mas eles são

MEC quer mudar LDB e mais 16 leis por programa para financiar universidades

Uma versão preliminar do projeto de lei do Future-se, programa para financiamento das universidades federais anunciado pelo MEC (Ministério da Educação), sugere mudanças em 17 leis em vigor --entre elas, a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). O texto também prevê mudanças na lei das organizações sociais, do Plano de Carreiras e Cargos de Mag...

'As universidades podem falir', diz ex-ministro sobre plano do MEC

universitária, que são aqueles setores que podem ter repercussão empresarial. O projeto é silencioso sobre setores que não têm impacto nesse âmbito, como as humanas e as ciências básicas. Há uma ingenuidade nesse projeto de achar que uma ligação maior com as empresas vai ser perfeita. Muita gente pensa "vamos parar com a pesquisa pura e fazer pequisa aplicada". Acontece

Quem são os pensadores sobre inovação em educação

: ao educador cabia a tarefa de facilitar o aprendizado, que é conduzido pelo estudante de forma própria. Para que essa relação se estabeleça, três qualidades são demandadas: congruência (ser autêntico com o aluno), empatia (compreender seus sentimentos) e respeito. Para saber mais: Terapia Centrada no Cliente (1951) e Tornar-se Pessoa (1961) Paulo Freire Por meio

Educação: metade dos brasileiros querem mais creches e valorização dos professores

de Educação. Problemas reais e qualidade A pesquisa também mostrou que 55% dos brasileiros ouvidos discordam que o MEC está enfrentando os reais problemas da Educação Básica brasileira. Os que concordam, que acreditam que o MEC está enfrentando os problemas reais da Educação Básica no país, são 14%. Todos Pela Educação/IDEIA Big Data Outro aspecto avaliado pelo estudo

MEC abre consulta pública sobre plano para universidades; veja como opinar

Está aberta para consulta pública a proposta inicial do Future-se, programa para financiamento das universidades federais anunciado ontem pelo MEC (Ministério da Educação). A pesquisa pode ser acessada pela internet. O plano do MEC prevê a criação de um fundo de R$ 102,6 bilhões (constituído por recursos públicos, mas de administração privada), além de estím...

Plano do MEC 'não resolve problema a curto prazo', afirma especialista

, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), diz que os planos anunciados vão no sentido de facilitar a partilha da responsabilidade pelo financiamento da educação - o que já é feito pontualmente. "Não estou vendo isso como uma grande evolução, um fato novo. É um acerto no foco do que já está ocorrendo", afirmou. OS O professor Gustavo Fernandes, da FGV

Lista de espera do ProUni já está disponível para consultas

, de 100% do valor da mensalidade, e 101.139 parciais, que cobrem 50% do valor da mensalidade. As bolsas integrais são destinadas a estudantes com renda familiar bruta per capita de até 1,5 salário mínimo. As bolsas parciais contemplam os candidatos que têm renda familiar bruta per capita de até 3 salários mínimos. O ProUni é voltado para candidatos que não

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

que se estende das comunidades para a toda a sociedade. REFERÊNCIAS ABDIAN, Graziela Zambão; ANDRADE, Éderson; PARROL. Sentidos de política e/de gestão nas pesquisas sobre a escola. Educ. Pesquisa, São Paulo, v. 43, n. 3, p. 727-742, jul./set., 2017. AGUIAR, Márcia Angela da S. Políticas de currículo e formação dos profissionais da educação básica no Brasil: desafios

Como manter os estudantes interessados

ao seu mundo sem lhes abrir as portas de novos conhecimentos, mas, por outro lado, fazê-lo sem considerar a riqueza de suas subjetividades seria propor um processo de ensino – e só de ensino – que desconsideraria a riqueza humana que trazem consigo. Ewerton Fernandes de Souza é coordenador geral no CIEJA Clóvis Caitano Miquelazzo, escola da prefeitura de São Paulo

Sem desbloquear verba, adesão a plano do MEC é prematura, dizem reitores

Reitores de universidades federais defenderam hoje que é preciso reverter o congelamento de verbas imposto às instituições antes de definir se elas irão ou não aderir ao Future-se, plano anunciado nesta manhã pelo MEC (Ministério da Educação), que propõe mudanças na forma de financiamento das universidades públicas. O programa será de adesão voluntária. No f...

Professor poderá ficar rico com novo programa, diz secretário do MEC

BRASÍLIA - O secretário de Ensino Superior do Ministério da Educação (MEC), Arnaldo Barbosa, afirmou nesta quarta-feira que "o professor pode ficar rico, porque vai ter o salário e vários extras, vai ser a...

Presidente da UNE faz protesto em evento do MEC: "Cadê o dinheiro?"

Durante o lançamento do programa de gestão universitária do governo Jair Bolsonaro (PSL), o presidente da UNE (União Nacional dos Estudantes) fez um protesto cobrando verbas para Educação. O estudante interrompeu a fala do ministro Abraham Weintraub nos primeiros minutos do evento para divulgar o projeto "Future-se". "Ministro, cadê o dinheiro da Educação? O...

Maria Alice Setubal, José Francisco Soares e Mauricio Ernica: Qualidade para poucos não é qualidade

, que não são perceptíveis pelas medidas existentes. Se o país pretende ser mais justo, implementando medidas para combater suas desigualdades sociais e educacionais e para assegurar a todos o direito à educação, ele não pode deixar de olhar de frente suas desigualdades, acompanhando suas transformações. O IDeA torna visíveis essas novas formas de desigualdade

MEC anuncia programa para maior financiamento privado a universidades públicas

SÃO PAULO (Reuters) - O Ministério da Educação (MEC) quer elevar a participação de financiamento privado em instituições públicas de ensino superior, que segundo a pasta terão acesso a mais de 100 bilhões de reais por meio do programa "Future-se", lançado nesta quarta-feira. "O dinheiro virá, por exemplo, do patrimônio da União, de fundos constitucionais

MEC lança Future-se e propõe capital privado no orçamento das federais

O Ministério da Educação apresentou nesta quarta-feira 17 o Programa Future-se, aposta do governo para reestruturar o financiamento da educação superior pública em institutos e universidades federais, a partir do aporte do capital privado. A defesa é que as instituições tenham maior autonomia financeira, ao gerarem receita própria, o que viria a partir de co...

Coach Educacional percorre o Brasil ajudando os professores a aplicar os fundamentos pedagógicos da BNCC no cotidiano da escola e nas atividades de sala de aula.

para a educação. "Os estudos sobre a BNCC são essenciais não apenas no sentido de compreender a sua estrutura, os princípios e competências gerais, mas principalmente no sentido de compreender que os esforços devem dirigir-se para a criação de um novo ambiente de aprendizagem vivo e estimulante, de trabalho em comum sobre o conhecimento, um ambiente de curiosidade

Maioria dos professores aprende sozinha informações sobre tecnologia

inovações tecnológicas. Um dos principais recursos usados são vídeos e tutoriais online. O percentual de professores que dizem aprender por esse meio passou de 59% em 2015 para 75% em 2018, percentuais semelhantes entre professores que lecionam em escolas públicas e particulares. Na outra ponta, 26% dos professores de escolas públicas e 15% das particulares dizem