MEC ainda não gastou nada de R$ 1,22 bi que tem para estruturar escolas para a volta das aulas presenciais, diz relatório

e paralisações na construção de escolas e creches, além de grave sintoma de dispêndio de dinheiro público, também é empecilho para a retomada segura das aulas presencias em estados e municípios. Com a inauguração de novas escolas e creches, seria possível realizar uma maior descentralização de matrículas e, com isso, diminuiria-se as superlotações de estudantes nas salas

ENEM: o que convém avaliar?

dessa ordem é direito de quem educa. Proporcionar essas orientações é atribuição e dever de quem avalia. Cabe ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) orientar as escolas. A publicação prévia das matrículas dos exames é a forma pela qual se deve nortear o planejamento das escolas pelos próximos anos letivos. No entanto

Sem trégua contra a evasão: professores, gestores e colegas de classe em ação para trazer adolescentes de volta à escola

escolar se estendeu por um semestre. Em agosto, ela inicia seu último ano do Ensino Médio. A diferença entre abandono e evasão O abandono se dá quando o aluno deixa de frequentar as aulas durante o ano letivo. É configurada evasão quando o aluno que abandonou a escola ou reprovou o ano letivo não se matricula no ano seguinte para dar continuidade aos estudos

Fies: alunos de medicina reclamam de aumento abusivo nas mensalidades

do seu futuro. Estar com o seu futuro e ao mesmo tempo não estar com ele. Não tem nada certo para os próximos semestres. Acaba sendo desgastante também para meus pais", afirma. Sem quitar o semestre anterior, os estudantes têm problemas para renovar o financiamento e, consequentemente, para fazer a matrícula e se inscrever nas disciplinas. Felipe*, que cursa o 5º

Fies: alunos de medicina reclamam de aumento abusivo nas mensalidades

do seu futuro. Estar com o seu futuro e ao mesmo tempo não estar com ele. Não tem nada certo para os próximos semestres. Acaba sendo desgastante também para meus pais", afirma. Sem quitar o semestre anterior, os estudantes têm problemas para renovar o financiamento e, consequentemente, para fazer a matrícula e se inscrever nas disciplinas. Felipe*, que cursa o 5º

Brasil melhora acesso à escola, mas ainda precisa superar desigualdade, aponta OCDE

O Brasil avançou em número de matrículas nas escolas e melhorou o nível de escolaridade da população nas últimas décadas, mas ainda precisa vencer desafios por uma educação de qualidade. Entre eles, está a redução da desigualdade na educação, o que pode ficar ainda mais acentuado com os efeitos da pandemia devido à falta de acesso ao ensino remoto

Balanço do Plano Nacional de Educação indica estagnação e retrocessos

de matrículas em educação integral, Meta 6. O caso mais grave é da Meta 20, de financiamento, com o congelamento dos gastos na área e as políticas de cortes, como enfatizado no documento publicado pela Campanha.

Vacinação deverá impulsionar matrículas no ensino superior, diz estudo

Faculdades e universidades particulares esperam uma retomada das matrículas no ensino superior, impactadas pela pandemia, principalmente a partir do ano que vem. O levantamento Observatório da Educação Superior: análise dos desafios para 2021 – 3ª edição, apresentado hoje (29), mostra que a vacinação é um dos principais fatores que dão segurança

Brasil pode atingir equilíbrio racial no ensino superior na próxima década

e nas instituições públicas, com as cotas. Elas têm impacto importante, porém limitado devido às características do ensino superior brasileiro. O ProUni, que troca bolsas por isenção fiscal em instituições privadas, bancou 6,6% das matrículas de nível superior no país em 2019. Parte dessas vagas é reservada a pretos, pardos e indígenas, na proporção da presença desses grupos

Dia do Imigrante: nº de estudantes de outros países aumenta em 2021 em SP; cidade tem alunos de 97 nações na rede municipal

na documentação não é obrigatória. Além disso, muitos imigrantes vivem na cidade sem documentação, de maneira irregular. "Eles dizem que não têm dinheiro para fazer os papeis", conta a diretora Solange, que acompanha de perto o problema. "Muitas vezes os pais vinculam a matrícula a um número de CPF do empregador, o que também dificulta essas famílias a receberem

Plano Nacional de Educação chega aos sete anos com menos de 15% das metas atingidas

está presente nos dados, pois vai além do indicador de matrícula", diz trecho de carta da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Metas abandonadas Meta 1 – Todas as crianças de 4 a 5 anos nas creches. E no mínimo 50% das menores de 3 anos e 11 meses até 2024. Esforços para ampliar acesso às creches não foram renovados. Em 2019, a porcentagem era de 37%, faltando

Brasil regride em meta para acabar com o analfabetismo e não alcança objetivo de investir mais na educação, diz relatório

25% dos alunos da educação básica até 2024. Mas os números caíram em vez de subirem. Em 2014, havia 42,6 mil escolas e 6,5 milhões de alunos em tempo integral. Em 2020, eram 27,9 mil escolas e 4,8 milhões de estudantes nesta modalidade. O número representa queda de 15 mil escolas e mais de 1,5 milhão de matrículas a menos. erradicação do analfabetismo: a meta

Pais analfabetos e sem diretrizes lutam para que os filhos aprendam a ler na pandemia

do País devido ao pequeno número de matrículas. O colégio tradicional mais próximo para esses estudantes ficaria a 60 quilômetros de distância, e não há transporte público. "A criança, no meio período, vai para a roça ajudar a capinar com um tempinho pequeno para fazer as atividades. Quando chega uma pandemia como essa, o aluno não tem quem explique, aí escreve

Na educação infantil, professora usa bonecas e cultura local para tratar de questões raciais

. Feito este diagnóstico, as fichas de matrículas das crianças foram usadas para análise sobre a composição do projeto e evidenciando a necessidade de realizá-lo. Com isto, na perspectiva de consolidar a relação escola-família-comunidade, foram realizados debates com a comunidade (aqui entendida pelos que pudessem colaborar no processo) e planejadas vivências

A quem interessa o homeschooling?

por Luísa Canziani, do PTB, que deve apresentar nos próximos dias um substitutivo. Caso seja aprovado, a prerrogativa de educar as crianças será dos pais, que poderão optar por matriculá-las em escolas ou não. Diferentemente do ensino a distância, nessa modalidade não há salas virtuais com interações com professores ou colegas de turma. Os próprios pais ensinam

Isso sim é doutrinação: as consequências do homeschooling

Baixos, na Suécia ou nas duas Coreias, a uma ampla aceitação, como ocorre nos EUA. Em um grande conjunto de países, é legal, mas restrito a casos específicos, como o de crianças doentes e impossibilitadas de frequentar escolas. Com frequência, não atinge mais do que um milésimo da população escolar. Os EUA são, talvez, o país em que a taxa de matrículas dessa

Sem política federal, ensino técnico tem matrículas estagnadas

, consenso nos setores público e privado, se reflete nos números. As matrículas estão estagnadas ao passo que o orçamento do MEC (Ministério da Educação) é reduzido. Em 2018, último ano do governo Michel Temer (MDB), o país tinha 1,903 milhão de matrículas de ensino técnico de nível médio. Chegou a 2020 com 1,936 milhão —cerca de 32 mil vagas a mais. Quase metade

Novo ensino médio possibilita avanço da formação técnica

), aprovado em dezembro. Agora, existe a possibilidade de dupla matrícula, por meio da qual estudantes que cursam o ensino médio e o ensino técnico podem computar duas matrículas no sistema, o que aumenta a distribuição dos recursos para os estados. "Isso cria um mecanismo de sustentabilidade da educação profissional, pois permite que os estados tenham no próprio

Governo de Minas anuncia investimento de R$ 534 mi em cursos técnicos para estudantes

profissionalizantes já foi anunciado pela Secretária de Estado de Educação, Júlia Sant’Anna. No dia 24 de julho será divulgado um catálogo com os detalhes dos cursos ofertados e, entre 26 de julho e 11 de agosto, será possível fazer a matrícula no site da Secretaria de Estado de Educação. "Nós temos desejo que as aulas sejam presenciais, estamos otimistas em relação

Maioria dos jovens colocaria vacina como prioridade se fossem governantes

%] e 3,5% trancaram ou cancelaram suas matrículas. Essa é a realidade de Thais Duarte, 22 anos, Mossoró - RN, que participava do debate. "Fui uma das jovens que trancou a universidade. O mais difícil é conciliar emprego e estudo, consegui uma vaga e optei pelo trabalho, pois precisava de uma renda em casa, além de não ter concentração para estudar por estar