Escolas municipais devem ter aulas remotas ou híbridas em 2021

A maior parte das escolas públicas municipais já iniciou ou deverá iniciar o ano letivo de 2021 de forma remota ou híbrida, mesclando o ensino presencial e o remoto. O acesso à internet e a infraestrutura escolar são, no entanto, desafios para as redes de ensino e estão entre os maiores problemas enfrentados no ano passado. As informações são de pesquisa

Quase 6 em cada 10 cidades ainda discutem protocolos de segurança para reabrir escolas, aponta pesquisa

com ventilação apropriada, falta pessoal responsável pela limpeza, faltam materiais e equipamentos para proteção individual, falta a implantação de estratégias de testagem periódica e identificação de contactantes e falta também orientação à comunidade escolar sobre os protocolos." A falta de planejamento pode estar atrelada à troca de gestão nas prefeituras

Internet e infraestrutura são maiores entraves para volta às aulas nos municípios

altos graus de dificuldade; o percentual é de 40% quando o assunto é infraestrutura das unidades escolares. Em sua maioria, as redes municipais indicam ter encerrado o calendário escolar no ano passado de maneira remota. Com problemas de conexão e adoção de plataformas educacionais, mais de 90% das cidades lançaram mão de materiais impressos ou orientações

Covid-19: Especialistas recomendam fechamento de escolas por risco elevado

de covid-19 estão em crescimento desde o fim de 2020 com trágicos recordes diários de infecção e mortes" e cita o "alto risco de transmissão nas comunidades escolares, principalmente porque as interações envolvem grupos de pessoas, por tempo prolongado, em geral em ambientes fechados". "Além disso, a grande maioria dos alunos, professores e funcionários depende

Volta às aulas: rede pública do DF inicia ano letivo 2021 a distância; escolas particulares retomam atividades após suspensão

em aparelhos com sistemas operacionais Android e iOS. A pasta informou que oferece internet gratuita aos professores e estudantes para que eles consigam acessar a plataforma das aulas. Caso o estudante queira ter acesso ao material impresso, a secretaria disse que fará a entrega do material em domicílio. Planejamento e investimento Ao G1, diretor do Sindicato

País pode perder até 4 anos de aprendizagem na educação básica em 2020

e o governo federal pode ajudar com programas nacionais, como compra de materiais e treinamento de professores — sugere Portela. A perda de aprendizagem pesou diferente entre os estados. A pesquisa fez uma projeção do cenário intermediário e descobriu que, no Paraná, a perda de aprendizagem em relação a um ano típico foi de 27%, enquanto no Pará atinge 50% no ensino

Cartão Material Escolar: benefício começa a ser pago nesta sexta-feira, no DF

O Cartão Material Escolar começa a ser creditado nesta sexta-feira (5), no Distrito Federal. De acordo com a Secretaria de Educação, o primeiro lote de pagamento beneficia famílias de estudantes que já têm o cartão físico e continuam no programa Bolsa Família, do governo federal. Os valores são de R$ 320 para quem está na educação infantil e no ensino

Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente

de Língua Portuguesa. Foi coordenador de ensino e gestor escolar. Atuou como consultor educacional do Governo do Estado do Ceará. Atualmente, alia a docência com atividades de formador de professores, consultor educacional, autor de materiais didáticos e contribui para o desenvolvimento de projetos sociais. Doutorando em Linguística Aplicada (UECE), mestre

No Rio, mais 82 escolas municipais retomam as atividades presenciais

. Queremos, assim que possível, complementar com mais itens esse material escolar — disse o secretário de Educação.

Globo, Fundação Roberto Marinho e mais de 30 organizações lançam campanha de incentivo à aprendizagem

Nesta terça-feira (2) foi lançada uma campanha para incentivar o fortalecimento do vínculo com a escola, o combate à evasão escolar e o retorno seguro às aulas. A iniciativa é da Globo e da Fundação Roberto Marinho em parceria com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e mais de 30

Escolas estaduais voltam com ensino remoto, reforço e nova ferramenta para interação entre alunos e professores em Minas

Além dos Planos de Estudos Tutorados (PETs) e das aulas ao vivo transmitidas pela Rede Minas, as atividades da rede estadual de ensino serão retomadas na próxima segunda-feira (8) com implantação de reforço escolar para os estudantes que tiveram mais dificuldade no ano passado e utilização da ferramenta Google Sala de Aula, que vai permitir a interação

Mais de 60 mil adultos deixaram de estudar durante a pandemia em SP

Aos 60 anos, Maria das Graças de Morais conquistou parte de um sonho, sentou pela primeira vez em uma carteira escolar para assistir aula. Sem nunca ter frequentado escola, seu maior desejo é aprender a ler e escrever. Apesar de ter começado as aulas a menos de um mês, Maria das Graças já encontra dificuldades para continuar estudando durante a pandemia

#3 - O xis da questão - avaliação diagnóstica no ensino remoto

Este podcast é parte do projeto Educação Que Dá Certo, do Todos Pela Educação. Neste episódio, foram discutidos os efeitos da pandemia na Educação Básica, sobretudo aqueles relacionados à aprendizagem de crianças e jovens. Da série "Lições que Ficam", este terceiro episódio apresentou as estratégias que o estado de Pernambuco, ainda que à distância, utiliza...

As diferenças na garantia do direito à infraestrutura escolar no Paraná: um estudo nas escolas de Ensino Médio com beneficiários do Programa Bolsa Família

Neste artigo, analisou-se as condições materiais e estruturais de escolas de Ensino Médio no Paraná, problematizando as condições de oferta escolar para estudantes pobres. Para isto coteja dados do Censo Escolar e do Sistema Presença, que faz o acompanhamento da condicionalidade do Programa Bolsa Família. Todas as variáveis indicam um decréscimo

Ensino Híbrido na Educação Básica: O que é? O que não é?

Este é o podcast da Coordenação de Educação a Distância do Instituto Benjamin Constant. Neste episódio, Jorge Oliveira buscou mostrar a diferença entre o que é ensino híbrido e o que não é na Educação Básica em tempos de reorganização dos espaços e das práticas pedagógicas, a partir do uso de diferentes formas de ensinar e aprender mediadas por recursos de ...

Ensino público e pandemia: percursos em construção

Há quase um ano, os portões de escolas em todo o Brasil se fecharam. Ao mesmo tempo, as fronteiras do ensino se escancararam em iniciativas diversas e potentes, pelas mãos e pés de professores, equipes pedagógicas e de toda a comunidade escolar. E, quando se fala do ensino público, essa resiliência e esse esforço foram fundamentais para que os prejuízos

Livro didático e transformação social

da desmotivação e do desinteresse dos jovens é o descompasso entre a formação oferecida, os desejos pessoais e as exigências do mundo contemporâneo. O país precisa oferecer no Ensino Médio uma trajetória escolar que faça mais sentido, gere maior engajamento, dialogue com o projeto de vida dos estudantes. Com as mudanças a serem implantadas, de acordo com a Base Nacional

Famílias de estudantes com deficiência acumulam preocupações com reabertura das escolas

necessário para seguir os protocolos. Thais de Souza Silva, 18, aluna do segundo ano do ensino médio na Escola Estadual Professor Cid Boucault, em Mogi das Cruzes (SP), tem contado com o apoio da mãe, a autônoma Márcia, 46, e da irmã, Bruna, 15, para interpretar as atividades escolares durante o ensino remoto. Como a jovem tem síndrome de Williams, uma desordem

Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade

da educação pública em língua estrangeira, que é muito pouco, e não se espera que um aluno que esteja na periferia saiba inglês. Quando os alunos chegam no ensino médio, falam 'professora, de novo ‘verbo to be'", diz. Ela cita como problemas falta de materiais específicos, quantidade de alunos por sala e o próprio desprestígio da disciplina na escola

Cartilha lista cuidados para retomada das aulas presenciais no RJ

às aulas presenciais em meio à pandemia de covid-19. A cartilha foi produzida pela câmara técnica de pediatria e pela comissão de saúde pública da autarquia. De acordo com a pediatra Margareth Portella, coordenadora da comissão de saúde pública do Cremerj, o objetivo é democratizar a informação e conscientizar a comunidade escolar para garantir a segurança de todos