Programas educacionais são estratégicos para autoestima de estudantes

eu estou conseguindo ler e escrever, que eu não sabia direito", conta em vídeo do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), parceiro no programa. Garantir que os estudantes sigam o fluxo escolar, não reprovem e aprendam o que é esperado para cada etapa de ensino é uma das formas de garantir que todos concluam os estudos, que como afirmou Yago, são tão necessários

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

dos estudantes, envolvendo a leitura e a escrita, de modo a garantir integração e continuidade do processo de aprendizagem no ensino fundamental TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE Historicamente, um dos maiores desafios do Estado é garantir escola pública de qualidade para todos. Desde 1988, nossa Constituição Federal assegura a educação como direito de todos e dever do Estado

Quem duvida que valorizar os professores é o caminho para uma educação de qualidade?

adequada não apenas desestimula a busca por qualificação, mas perpetua um ciclo de estagnação que afeta diretamente a qualidade do ensino oferecido. 🟠 Inscreva seu projeto escolar no Prêmio Professor Porvir Ao voltarmos nosso olhar para as instituições de ensino, deparamo-nos com uma faceta profundamente preocupante: a crescente opacidade e a priorização

Educação superior pública: precisamos de um novo caminho

constitucionais, e transformar as demais em instituições destinadas primordialmente ao ensino superior. Estas deveriam ter outra solução institucional que assegurasse, simultaneamente: alta qualidade docente; instalações físicas adequadas que atraíssem alunos e facilitassem o aprendizado; sistema de contratação que incentivasse a presença de docentes com atuação

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

refinado por frutas secas e frutas com poder de dulçor como banana, maçã". A rede pública de ensino do Paraná reúne 2.084 estabelecimentos de ensino e 835.014 alunos, que recebem, no mínimo, três refeições diárias. E o governo do Estado tem investido na qualidade destas refeições. O FNDE, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, disponibiliza uma verba extra

MEC participa de encontro de educadores do século 21

anunciou a complementação de recursos repassados às secretarias estaduais de educação que pactuarem matrículas na EPT articulada com o ensino médio em tempo integral. Já o presidente da Casa Firjan, Luiz Césio Caetano, destacou que "a educação é um dos grandes desafios brasileiros hoje, seja pela necessidade de alcançarmos melhores resultados em qualidade

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

é obrigatória para crianças e adolescentes de 4 a 17 anos. Antes disso, as famílias podem optar por matricular as crianças, mas é dever do Poder Público oferecer as vagas que são demandadas. Isso ficou ainda mais claro em 2022, após a decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) de ampliar a obrigatoriedade da oferta de ensino também para creches. Até então, os municípios

No topo do ranking: escolas listadas entre as dez melhores do Enem em 2023 no Rio revelam suas estratégias

Administradores de escolas conceituadas costumam dizer que o Enem não deve ser o principal foco de uma educação de qualidade. Mas não tem jeito: todas desenvolvem suas estratégias para que seus alunos se saiam bem no mais popular exame de acesso à universidade, marcado este ano para os dias 3 e 10 de novembro. Na edição de 2023 do teste, três escolas

Ensino integral alavanca desempenho no Ideb e reduz desigualdades educacionais no Brasil

GRANDE, ORGANIZAÇÃO QUE TRABALHA PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO DAS REDES PÚBLICAS DO BRASIL; E SUPERINTENDENTE DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO INSTITUTO NATURA

Enem: ambiente escolar estruturado favorece o aprendizado dos alunos

por Redação Tribuna do Norte Quando o aluno tem à disposição uma estrutura que torna as atividades escolares mais atrativas e estimulantes, onde vivencie experiências práticas e atividades extracurriculares, a aprendizagem acontece de forma mais eficiente, possibilitando um melhor desempenho em provas, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

Evento ocorreu nesta terça-feira (24), com participação de educadores de todo o Brasil. No âmbito da formação será iniciado o Curso de Pós-Graduação e Aperfeiçoamento em Gestão de Políticas e Qualidade Social do Ensino Médio, parceria entre o MEC e a Fundaj. O Ministério da Educação (MEC) lançou, na segunda-feira, 23 de setembro, o Programa de Pós-Graduação

Ao SP1, Tabata promete transformar 50% de escolas em integrais sem explicar como irá remunerar funcionários: 'professor não é só salário'

O candidato do PSB à Prefeitura de São Paulo, Tabata Amaral, disse nesta terça-feira (24) que pretende transformar 50% das escolas de ensino fundamental da capital paulista em unidades integrais, caso seja eleita prefeita. Segundo ela, a capital paulista atualmente tem apenas 6% das escolas municipais nessa categoria - 1° ao 9º ano, e que isso vai mudar

Enem 2024: psicóloga dá dicas de gerenciamento de tempo a 40 dias do exame

Faltam exatamente 40 dias para Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 e a psicóloga Rayssa Ferraz, do Colégio Equação Certa, deu três dicas importantes de gerenciamento de tempo para os alunos que irão fazer a prova. ✅ Siga o canal do g1 Piauí no WhatsApp 1. Cuidados com a Saúde: A saúde física e a alimentação são fundamentais neste período. Lembrem

Além das cadeiradas

estruturais. Um deles é a capacidade dos municípios de ofertarem serviços de qualidade, considerando a responsabilidade que, legalmente, atribuímos a eles. Uma queixa recorrente das prefeituras é que, ao longo do tempo, ampliamos suas responsabilidades, sem aumento condizente de receitas e capacidades estatais. É certo que isso é agravado por gestões ineficientes

A realidade da contratação de professores temporários

Profissão Docente. Essa baixa frequência é um fator que reduz a atratividade da carreira, já que um professor recém-formado, em geral, precisa esperar muitos anos para ser incorporado de forma efetiva em uma rede de ensino e, nesse intervalo, muitos acabam desistindo da docência. Além disso, é fundamental discutir melhorias na qualidade do processo de seleção

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

De 2014 para 2024 aumentou em quase 100% o número de crianças no País matriculadas na educação especial, chegando a 1,7 milhão de alunos, conforme o Censo Escolar. A maior concentração está no ensino fundamental, com 62,90% (1.114.230) das matrículas. Em seguida está a educação infantil, com 16% (284.847), e o ensino médio, que contabilizou 12,6% (223.258

Deputados defendem regular uso de celular nas escolas, mas querem discussão aprofundada

e nos primeiros anos do ensino fundamental, e, nos demais anos, uma regulamentação que permita o uso "controlado dos aparelhos", focando atividades pedagógicas supervisionadas. "Acredito que essa discussão deva ser levada à comissão para ouvir mais especialistas e analisar todas as evidências e possíveis impactos dessa medida, para que possamos encontrar o equilíbrio

Como a tecnologia ajuda no processo de inclusão de pessoas com deficiência na escola

para o setor público." Para Ana Cristina, o próprio modelo de ensino em vigor estimula pouco isso, pois continua muito focado em conteúdos tradicionais. "Temos inclusive professores com deficiência auditiva e motora, para que essa inclusão seja feita de forma mais consistente." De acordo com Ana Cristina, o curso de Ciência da Computação do instituto tem um módulo

Ideb: avaliamos para quê?

. Ele questiona: "Qual qualidade? Qualidade para quem? Há resultados além do aprendizado que devem ser considerados?". Dessa forma, Soares chama a atenção para a necessidade de renovarmos nosso foco na avaliação educacional. Ideb Sabe-se que são muitos os fatores a serem considerados para se avaliar a real capacidade de aprendizado de um estudante. Por exemplo, dentre

Inclusão além do marketing ainda é desafio nas escolas, dizem pais e especialistas

de Luta da Pessoa com Deficiência, celebrado em 21 de setembro. A data foi instituída por lei no país em 2005. Dez anos depois, em 2015, foi assinada a Lei Brasileira de Inclusão, que assegura os direitos das pessoas com deficiência, entre eles o acesso a uma educação de qualidade em escolas públicas ou privadas. No Brasil, mais de 6 milhões de estudantes