‘O adolescente é presa fácil de extremismo na internet’, afirma o psiquiatra Ricardo Krause

tem parâmetro identitário e é presa fácil de grupos extremistas na internet". Avalia também os problemas da parentalidade nos tempos atuais: "Hoje em dia os pais têm medo dos filhos terem raiva ou não gostarem deles". Presidente da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil, Krause atuou na ressocialização dos alunos após o massacre da Escola Tasso

‘A gente se sente de mãos atadas’: professores relatam frustração e medo após ataques em escolas

se preocupar apenas com as questões de performance acadêmica. "A escola é um espaço público, de convivência social, precisamos cuidar das questões sobre como viver em sociedade." Leia também Grupos de ódio avançam entre jovens ao migrar de fóruns ocultos para redes sociais ‘A história nunca acaba’: pais de alunos de Suzano lutam para superar trauma de ataque em escola

'A história nunca acaba', dizem pais que ainda vivem a tragédia de Suzano

como é." Nadja e outros cinco responsáveis por ex-alunos do colégio receberam o Estadão no salão de uma igreja, em Poá, para contar como tem sido a vida dos sobreviventes do massacre. O grupo integra uma comissão de pais formada por 15 pessoas e responsável por representar mais de 300 outras cujos filhos estudavam na Raul Brasil durante o massacre, que deixou dez mortos

‘A história nunca acaba’: pais de alunos de Suzano lutam para superar trauma de ataque em escola

e outros cinco responsáveis por ex-alunos do colégio receberam o Estadão no salão de uma igreja, em Poá, para contar como tem sido a vida dos sobreviventes do massacre. O grupo integra uma Comissão de Pais formada por 15 pessoas e responsável por representar mais de 300 outras cujos filhos estudavam na Raul Brasil durante o massacre que deixou dez pessoas mortas

Governo do Pará anuncia ações contra violência nas escolas, após adolescente ser esfaqueado

, secretário de Estado de Educação. "'Vamos acompanhar a família do adolescente, olhar a comunidade onde isso ocorreu, melhoria no aspecto na convivência, isso é muito importante. Muito provavelmente não terá retorno letivo na segunda-feira (3), e sim roda de conversa com professores e pais para definir como será este retorno"', afirmou. "'Vamos acompanhar a família

Pandemia e redes sociais agravaram violência escolar no país

no ambiente digital. "Infelizmente, sabemos sabe que vai acontecer de novo. É uma questão de tempo", constata a pesquisadora Telma Vinha, coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem) na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O primeiro ataque do tipo ocorrido no Brasil se passou em 2002, em Salvador. Desde então, o país teve 22 casos

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

e funcionários, afirmou ao jornal Folha de S.Paulo que a escola era "um ambiente hostil, com muita agressividade e gritaria". Ele voltará à escola para participar de um grupo de apoio para os estudantes, pais e responsáveis. Escuta e acolhimento coletivos Ao pensar em estratégias para lidar com o assunto e com o estresse pós-traumático, o professor Paulo Carrano, docente

Brasil não tem plano para prevenir ataques em escolas

com um novo tipo de violência no país, que vem crescendo rapidamente. Levantamento de pesquisadores da Unicamp e da Unesp contabiliza 22 ataques a escolas brasileiras desde 2002, com um total de 36 mortes. Desde agosto do ano passado, foram nove casos. Outro relatório, preparado pelo grupo de transição do governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT), também mapeou

O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

do grupo de pesquisa Observatório Jovem do Rio de Janeiro, ressalta que as escolas não podem ser vistas como "ilhas" e que casos como o de São Paulo mostram como é desafiador educar para a diferença. "Precisamos fundamentalmente educar para a convivência em condições de diferença. Nós temos hoje fenômenos bastante graves e preocupantes de estímulo à intolerância

Ataques em escolas no Brasil já mataram 35 alunos e professores, indica relatório

. Confesso que me preocupa a letargia dos governos municipais, estaduais e federal com o tema. As escolas precisam ser seguras e respeitadas", diz o professor da Universidade de São Paulo (USP) e que foi um dos coordenadores do grupo de Educação na transição, Daniel Cara. O ministro da Educação, Camilo Santana, disse acompanhar o caso com "consternação", manifestou

Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

atenção para os desafios de atingir a meta do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4, que diz sobre assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, promovendo oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas as pessoas. Conforme aponta o Relatório Luz 2022, documento elaborado pelo Grupo de Trabalho da Sociedade Civil para a Agenda

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

concluiu os estudos. "Quando a filha chegou ao terceiro e último ano do ensino médio, uma mãe veio conversar conosco. A filha, com Síndrome de Down, tinha evoluído tanto com a convivência no colégio que já conseguia ir sozinha para a escola e não queria que as aulas acabassem. A mãe nos perguntou se ela poderia ser reprovada, para que pudesse frequentar as aulas

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

e prometeu analisar melhor o pedido. Na semana passada, o ministro da Educação, Camilo Santana, evitou falar em revogação, mas disse que um grupo de trabalho será criado para reunir todos os setores educacionais interessados e discutir o andamento do novo ensino médio. "Não é questão de revogar. O [novo] ensino médio está em andamento. O que nós estamos colocando

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

falar em revogação, mas disse que um grupo de trabalho será criado para reunir todos os setores educacionais interessados e discutir o andamento do novo ensino médio. "Não é questão de revogar. O [novo] ensino médio está em andamento. O que nós estamos colocando é criar um grupo de trabalho, que será oficializado por portaria. Vamos reunir todos os setores

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

e prometeu analisar melhor o pedido. Na semana passada, o ministro da Educação, Camilo Santana, evitou falar em revogação, mas disse que um grupo de trabalho será criado para reunir todos os setores educacionais interessados e discutir o andamento do novo ensino médio. "Não é questão de revogar. O [novo] ensino médio está em andamento. O que nós estamos colocando

Jovens são os mais afetados pelos efeitos da pandemia

de saúde mental quando comparadas à faixa etária de 55 a 64 anos. A população jovem, especialmente na faixa entre 18 e 24 anos, tem uma probabilidade cinco vezes maior de relatar queixas de saúde mental em comparação com a geração de seus avós. "Não há uma única região, grupo linguístico ou país onde o declínio do bem-estar mental em gerações sucessivamente

Empreendedorismo: startups levam tema de saúde mental para dentro das escolas

ao outro, convivência, cooperação, perdão e mindfullness, entre outros, sempre com o cuidado de evitar termos que possam polarizar debates ou trazer discórdia. "É uma jornada multitemática digital. Tem livro físico para os alunos, conteúdo de acolhimento para as famílias e uma constante nutrição para os educadores para treinar as competências do século 21″, explica

12 materiais para trabalhar a educação política na escola

" Este foi o tema de debate da Hora do Intervalo de janeiro, que explicou do que se trata a educação política, como ela acontece no cotidiano, e sua importância para formar cidadãos para os direitos humanos e a convivência com as diversidades. Durante a live, Anna Cecília Simões, professora da EMEF Desembargador Amorim Lima, em São Paulo (SP), e Mariana Vilella, advogada

Escola é lugar de política? Educadores, pais e alunos revelam suas visões em tempos de polarização

ou quando uma pessoa de uma religião de matriz africana defende a liberdade de professar sua fé. Isso porque temos pessoas desses grupos em sala de aula — conta o docente. O professor ressalta que a divisão política que ganhou força nos últimos anos se reflete cada vez mais na postura dos alunos. Ele tem observado um fenômeno. — Desde o processo de impeachment da ex-presidente

A importância da formação de valores desde os ciclos iniciais de aprendizagem

em suas pesquisas e interesses, pois só assim surgem as investigações. Desta forma, este ambiente precisa revelar as relações, marcas e a identidade deste grupo. Os acordos de convivência construídos precisam ser flexíveis e revisitados. ——– ——– Além disso, é fundamental trazer os problemas que surgem no cotidiano para a construção de estratégias de solução em conjunto