Material didático do governo de SP é raso e pouco confiável, dizem autores de livros didáticos

apresentam rigor conceitual e editorial, além de ignorarem exigências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), documento que determina as diretrizes da educação no país e aponta os aprendizados a serem desenvolvidos em cada nível escolar. Especificamente, entre os problemas apontados, está uma atividade de língua portuguesa que pede que o aluno produza

Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

da iniciativa Vivescer, do Instituto Península, e especialista em desenvolvimento integral pela Chie Integrates, afirma que é preciso trabalhar a convivência no ambiente escolar. Tudo o que acontece na escola é oportunidade para que alunos e professores desenvolvam habilidades ou competências socioemocionais. Pensar menos em trabalhos para o desenvolvimento

Para 64% dos brasileiros entre 16 e 24 anos, o ambiente escolar é onde mais sofrem racismo, aponta pesquisa

%). — A violência em espaços escolares talvez seja a parte mais dramática das violências a que nossas crianças e jovens estão expostos. A escola deveria ser um ambiente seguro, de socialização. Porém, é um espaço que acaba propiciando episódios de violência física e simbólica. Precisamos entender que o racismo também é um gerador de violência. Xingamentos, exclusão

Fim das escolas cívico-militares repercute entre estudantes e escolas

da implementação, o modelo recebeu elogios, mas também uma série de críticas e de denúncias de abusos de militares nas escolas e de exclusão de professores e alunos. Acabar com o programa é, da mesma forma, uma bandeira do governo de Luiz Inácio Lula da Silva. Esta semana, o MEC enviou um ofício aos secretários de Educação informando que o programa será finalizado

Um balanço do primeiro semestre de revisão do Novo Ensino Médio

à Educação, mostram a exclusão escolar de estudantes da etapa. Entre 2020 e 2021, saltou de 433 mil para 521 mil o número total de jovens de 15 a 17 anos ainda fora da escola, 6 anos depois do prazo de universalização previsto pelo PNE ter se esgotado. "Os alunos me falam que acham os itinerários formativos pura 'encheção de linguiça'; coisas pouco significativas

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

experiências do sujeito, como o tempo com a família, na comunidade, o tempo de fruir e descansar. Levar tudo isso em consideração é olhar para o sujeito integral", define Julia. Também é importante indicador de sucesso na trajetória escolar dos estudantes quando se amplia o tempo na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

sexual por vezes passam longe do debate em sala de aula. Mas não falar sobre o assunto faz parecer que ele não existe, e isso tem como resultado a exclusão de crianças, adolescentes e jovens que fazem parte da comunidade LGBTQIAP+ (você confere o significado de cada letra no infográfico abaixo). Neste mês de junho, no qual a luta e o orgulho LGBTQIAP+ são

Parceria entre Educação Básica e Superior faz o tempo integral acontecer em Porto Seguro (BA)

na unidade, bem como reservam horários em postos de Saúde para que os estudantes sejam atendidos. Também trabalham em articulação com a rede de proteção integral quando há casos de exclusão escolar, violências contra os estudantes e outras violações de direitos. O post Parceria entre Educação Básica e Superior faz o tempo integral acontecer em Porto Seguro (BA

Cidades Inteligentes: O paradigma da educação digital para impulsionar as Deep Techs

, China, Finlândia, Índia, Vietnã etc. Neste sentido, precisamos reforçar para nossas autoridades a urgência em implementar a Lei Federal nº 14.533, de 11 de janeiro de 2023, que instituiu a Política Nacional de Educação Digital (PNED), que envolve todos os entes federados, a partir dos seguintes objetivos: I - Inclusão Digital; II - Educação Digital Escolar; III

LGBTQIA+: Documentário online e gratuito trata sobre acolhimento no ambiente escolar

de evasão escolar entre pessoas trans e travestis é de 82%, e 73% dos jovens LGBTQIAP+ já sofreram algum tipo de agressão na escola. Para mudar esse cenário de exclusão na educação de crianças, adolescentes e jovens, é necessário avançar na sensibilização, capacitar professores para combater preconceitos e promover o diálogo com a comunidade escolar. ➡ Inscreva

Ações de equidade racial na aprendizagem são urgentes

para a construção de uma sociedade equitativa, menos violenta e de combate à exclusão escolar, garantindo o direito à uma educação integral. Nas escolas, significa reconhecer que, infelizmente, o racismo está nesses espaços e que é constituído e construído pelas pessoas que circulam na sociedade. Temos muito o que avançar nesse quesito. Entre as urgências destaco

Presságios de uma distopia escolar

e assassinatos contra negros. E assim, no presente tenebroso há o respaldo suficiente para que o futuro macabro abra as cortinas do horror. A distopia, na vida crua, se avizinha às escolas, não apenas como objeto de conhecimento ou de estudo, mas como prenúncio e augúrio do há de vir. A violência em todas as suas formas dá as caras no ambiente escolar, com sutilezas

19 materiais para planejar projetos interdisciplinares agora mesmo

Fazenda, convida os leitores a refletirem e entenderem o que é interdisciplinaridade. Práticas interdisciplinares na escola Com exemplos de propostas interdisciplinares da pré-escola ao ensino superior, o livro de Ivani Fazenda mostra como conectar componentes no cotidiano escolar. ABPI – Aprendizagem Baseada em Projetos Interdisciplinares: formando alunos

Como professores e diretores fazem a diferença na escola

– entre eles, imigrantes de países como Venezuela e Haiti, que sofrem com problemas ligados a preconceito e exclusão. Nesse cenário, pensar a escola como lugar de acolhimento e transformação social foi fundamental. Atualmente em 1º lugar nas redes estadual e municipal de Manaus no Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), a EMEF Profº Waldir Garcia colhe os frutos

Os riscos para a Educação caso o Fundeb se mantenha sob as regras do arcabouço fiscal

escolar, além do livro didático". Reforça ainda que a exclusão dos repasses ao fundo do teto de gastos é o que permitiu a ampliação da verba destinada à educação, que chega neste ano a R$ 39 bilhões. O governo também tem adotado postura ambígua em relação ao tema. Na segunda-feira 22, o secretário do Tesouro Nacional, Rogério Ceron, afirmou a jornalistas

Coleção Educação LGBTI+

O ambiente escolar tem como premissa a diversidade, que propõe a inclusão de todos(as) os(as) estudantes e suas diferenças em um mesmo contexto educativo. Por isso, é essencial enfrentar situações de discriminação e preconceitos no processo escolarização, despertando na comunidade o respeito, a compreensão e a convivência pacífica. Abordar

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

As violências física e verbal ou um confronto na escola são muitas vezes a ponta de um iceberg, afirma professora O ataque na EE Thomázia Montoro, em São Paulo (SP), em 27 de março de 2023, foi um emblemático episódio de violência escolar. Ele colocou em evidência uma série de desafios enfrentados por professores, gestores e pela comunidade escolar

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

Após anos de pandemia e sucessivos cortes de verbas, a educação brasileira vive um momento de reconstrução, pautada por desafios como maior desigualdade entre alunos, evasão escolar, déficit na formação docente e aumento da violência nas escolas. Para propor saídas, o Estadão ouviu especialistas no primeiro meet point da série Reconstrução da Educação

Inclusão do Fundeb no limite do arcabouço fiscal compromete educação, diz consultoria da Câmara

educacional brasileiro. "A inclusão da complementação da União dentre as despesas limitadas pelo arcabouço fiscal obrigará a redução de outras despesas, inclusive em programas educacionais, como os da merenda e do transporte escolar, além do livro didático", diz o texto. O fundo foi renovado em 2020, o que aumentou os percentuais de complementação da União

MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

Há um conflito no Ministério da Educação sobre os rumos da inclusão escolar no País. Especialistas em educação especial na perspectiva inclusiva discordam da postura de integrantes do MEC diante das propostas que segregam alunos com deficiência. Essa divergência já resultou em uma baixa significativa. Rosângela Machado, que comandava a Diretoria