Educação profissional no Brasil contemporâneo: ampliação do acesso e valorização

docentes qualificados para atender a crescente demanda. Por fim, os autores recomendam ações e estratégias para promoção do acesso à EPT e o investimento na capacitação de professores.

O que não pode ficar de fora do planejamento da gestão escolar em 2024?

e cotidianas." Alguns exemplos de estratégias que podem ser adotadas ou fortalecidas no espaço escolar para colocar em prática uma gestão democrática e debater a convivência de forma recorrente são as assembleias e as rodas de conversa, com o objetivo de encontrar, de forma colaborativa, caminhos para solucionar problemas coletivos – os individuais devem ser tratados

Material manipulável e inclusão nas aulas de Matemática

, uma base sólida para a compreensão dos números, além de ajudar a desenvolver habilidades de resolução de problemas e pensamento lógico. Assim, pode ficar mais fácil contar, agrupar, separar, comparar, somar, subtrair, multiplicar e dividir. Além disso, esse tipo de material permite que os alunos testem suas hipóteses e experimentem diferentes estratégias

Que tipo de profissional é formado na universidade pública?

% dos jovens brasileiros cursam o ensino médio brasileiro num colégio público e apenas 12% num colégio privado. Já nas universidades foi preciso inúmeras políticas de inclusão e democratização do acesso para que hoje alguns cursos possam se orgulhar de ter 50% ou mais dos discentes oriundos da rede pública. Portanto, independente da origem na educação básica, ter

Por que incluir a inteligência artificial nas práticas pedagógicas?

com as necessidades pedagógicas de cada nível escolar", destaca. Assista ao Webinário do Escolas Conectadas sobre este tema Para ele, a inclusão da inteligência artificial em suas práticas pedagógicas aconteceu de forma natural. "Acho difícil lutar contra a maré", comenta Deivide. O professor ressalta que, com o tempo, cada vez mais plataformas de educação estão incluindo

Por que professores devem conhecer tecnologia assistiva?

de acessibilidade necessários a garantir a participação plena dos estudantes com deficiência nos desafios de aprendizagem. Esses desafios são estabelecidos no currículo comum, em igualdade de oportunidade com seus colegas", explica Rita. Leia também ‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’ ACESSAR Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

não possuem conexão à rede. A desigualdade não para por aí, evidenciado-se também quando o recorte é geográfico. Nas regiões Norte e Nordeste, o percentual de alunos de escolas públicas que utilizam a internet cai para 68,4% e 77%, respectivamente. Apesar dos avanços rumo à inclusão feitos nos últimos anos, o retrato trazido pelo estudo evidencia

Escolas têm mães aliadas e buscas de porta em porta para evitar abandono escolar

que está fora da escola. Trata-se de uma estratégia nacional, experimentada e validada, que há seis anos tem efetivamente contribuído para a inclusão escolar e para a queda das taxas de abandono, fomentando o trabalho intersetorial e fortalecendo a rede de proteção assegurada pelo Estatuto da Criança e do Adolescente — detalha Mônica Dias Pinto, chefe de Educação do Unicef

Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

de Educação Integral em tempo integral", os diálogos se concentraram na Educação Integral como ferramenta de inclusão social e equidade e no Ensino Médio. O Podcast Curumim, realizado por crianças do 3º a 5º ano do Ensino Fundamental, produziu um episódio sobre o Seminário. Elas entrevistaram participantes do evento e conversaram sobre a importância do encontro

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

sobre os alunos com deficiência. Leia também: 8 materiais para saber mais sobre inclusão "É necessária uma investigação e sempre ir adequando as atividades de acordo com as particularidades de cada um. Só depois de tentar muitas estratégias, conseguimos estabelecer a melhor forma de trabalhar com cada aluno", salienta a professora. Segundo ela, com o tempo

Dar o exemplo

Na recente reunião do G20, o presidente Lula apresentou três eixos para o mundo: desenvolvimento sustentável, reforma das instituições de governança global e inclusão social com combate à desigualdade. Na semana seguinte, na ONU, reafirmou a necessidade desse esforço internacional. Graças à sua história pessoal, às características do Brasil e ao vazio

Programa vai atender 385 escolas públicas do Amapá com internet de alta velocidade

que não possuem energia elétrica pelo meio comum ou por geradores fósseis, o governo informou que serão instalados gerados fotovoltaicos. Eixos da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas disponibilizar energia elétrica por rede pública ou fonte renovável em todas as escolas, visando garantir a disponibilidade de energia elétrica na escola durante todo o dia

5 recomendações para uma aula inclusiva

importantes de serem pensados à luz da inclusão. 📢 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp Autora do curso "Introdução à Educação Inclusiva: Caminhos para a Equidade", da plataforma Escolas Conectadas, Fernanda Chagas Schneider, que também é professora da rede municipal de ensino de Porto Alegre, conversou com o Porvir para relacionar algumas recomendações

Orientando com Sabedoria: Apoio aos Alunos no Desafiante Último Ano do Ensino Médio

pela leitura têm maior probabilidade de criar filhos leitores. Além disso, o modo como os pais lidam com sua própria ansiedade ou preocupações se reflete nos filhos. Educar transcende a transmissão de conhecimento, incluindo também a orientação nos caminhos a seguir e fornecendo um apoio constante ao longo da jornada. 7 Estratégias para Enfrentar o Último Ano do Ensino

Vale transformar estudantes em produtos para termos uma educação mais digital?

na educação e que, por isso, é fundamental que países desenvolvam estratégias de implementação, a médio e longo prazos, que sejam apropriadas para seus contextos, compatíveis com objetivos de equidade e inclusão e conscientes das consequências econômicas, sociais e ambientais que podem acarretar. São dimensões fundamentais a serem consideradas pelas gestões públicas

Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação

do encontro é "o desenvolvimento da educação nacional, com gestão democrática, inclusão, equidade, diversidade e qualidade social, a partir da defesa do Estado Democrático de Direito, da Constituição e da educação como um direito de todas as pessoas". Outra finalidade é viabilizar maior atuação da sociedade na elaboração do próximo PNE, com a participação

Nova plataforma digital oferece formação profissional gratuita

, está integrada à estratégia Um Milhão de Oportunidades (1MiO), liderada pelo UNICEF, voltada à inclusão produtiva de adolescentes e jovens no mundo do trabalho decente. Na plataforma haverá cursos gratuitos e com certificação que complementam os currículos escolares. No mesmo ambiente digital, os jovens certificados poderão acessar oportunidades de aprendiz, estágio

Identificar para incluir: como sensibilizar educadores sobre dislexia

a inclusão mais difícil de se concretizar. "Recebemos um currículo que normalmente foca muito em um conteúdo que obriga os professores a seguirem em uma mesma velocidade e isso é terrível. As crianças não têm ‘tamanho único’, sejam disléxicas ou não", afirma. Flexibilizar os currículos, para ela, seria uma forma de garantir que haja uma redução de perdas

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

, coordenadora-geral de Formação Continuada para a Relações Étnico-raciais e Educação Escolar Quilombola da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC), explica que a tecnologia fascista se estrutura e se mantém por meio da colonização, sobretudo do neocolonialismo. "No limite

Envolver as crianças na cultura digital torna a escola mais democrática

É certo que a tecnologia pode ser uma grande aliada do processo de ensino-aprendizagem. Mas quando a escola está inserida em uma realidade na qual os professores ainda têm pouca intimidade com os diferentes suportes digitais e os alunos usam, às vezes, só o celular, cabe à gestão de tecnologia pensar estratégias que apoiem os dois lados. Sou coordenador