Muito a melhorar e pouco a festejar no Dia Mundial da Educação

que precisam ser cada vez mais valorizados e reconhecidos pelo Estado como decisivos para a transformação positiva da sociedade e do desenvolvimento. Em outra vertente, já é hora de se resolverem indefinições que vêm prejudicando há vários anos o estabelecimento dos currículos e provocando incertezas. É o caso do ensino médio, objeto de várias mudanças e agora foco

Inteligência artificial vai ajudar professor a ensinar melhor ?

a escola trabalha para a inserção oficial do uso de IA em seu currículo. "Já trabalhávamos habilidades em computação. Mas precisamos fazer a inserção dessas disciplinas, que ainda não fazem parte do currículo oficial brasileiro. Tivemos de buscar subsídios em algumas experiências internacionais." Para ele, o Brasil como um todo ainda está atrasado. "É importante

Como IA e outras tecnologias transformam a avaliação educacional?

muito mais avançadas, com questões abertas e respostas construídas, a partir de habilidades do século 21 que o Saeb não avalia." Maria Helena ressalta que os processos de avaliação servem para aprimoramento dos currículos de formação de professores e como as escolas podem melhorar sua proposta pedagógica, e não para avaliação pessoal dos estudantes. "Esses sistemas precisam

Como usar a tecnologia com alunos ‘nativos digitais’ em sala de aula?

têm inserido em seus currículos projetos para letramento digital. A Base Nacional Curricular Comum, que regula os currículos do ensino básico no Brasil, desde o ensino infantil até o ensino médio, prevê uma competência geral de "cultura digital", que diz que o estudante deve ser educado para usos mais democráticos das tecnologias e para uma participação mais consciente

Saeb: Avaliação nacional para alunos da educação básica deixará de focar ‘apenas no nível cognitivo’

conhecida do Saeb é que os resultados de aprendizagem dos estudantes, apurados nos teste, por exemplo, são analisados em conjunto com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, contidas no Censo Escolar (que é anual) e compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador da qualidade da educação no Brasil, divulgado a cada 2 anos

ChatGPT para produzir aulas? Entenda proposta do Governo de SP e o que dizem especialistas

educacionais pelo Transformative Learning Technologies Lab, membro do Laboratório de Sustentabilidade da USP e colaborador do Instituto Catalisador, avalia que a inteligência artificial não irá substituir o professor - seja na sala de aula, ou no desenvolvimento de planos de aula. "Temos que tomar muito cuidado [com a inteligência artificial] porque nem os próprios

Cresol apoia mais de 23 mil crianças e jovens com educação financeira

A educação financeira é um dos pilares fundamentais da atuação da Cresol, que tem como missão gerar o desenvolvimento de seus cooperados, de seus empreendimentos e da comunidade em que está inserida. Com esse propósito, a cooperativa desenvolve projetos e ações direcionados para diferentes públicos, com foco em temas como planejamento financeiro

‘Qualidade para poucos não é qualidade’

Em períodos de divulgação do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), é comum que as primeiras análises tragam um resumo de quem "avançou" e de quem "piorou" nos resultados. No entanto, mesmo entre as redes que demonstram uma curva ascendente, escondem-se as desigualdades que marcam profundamente o sistema educacional brasileiro. O painel

Orientação profissional visa ajudar os estudantes a explorarem opções de estudos e carreiras

O aconselhamento também envolve avaliar o desempenho acadêmico dos alunos, identificando suas áreas de força e aquelas que precisam de melhoria A orientação, em estudos e carreiras, é uma parte crucial do desenvolvimento escolar para estudantes do Ensino Médio. Envolve auxiliar os alunos a entenderem seus interesses, habilidades e metas futuras

Como adotar o empreendedorismo social em práticas pedagógicas

Nas discussões sobre reforma curricular no Brasil e no mundo, há uma busca por um modelo de educação menos conteudista e mais voltado para o desenvolvimento integral dos estudantes. A integração de conceitos e práticas de empreendedorismo social ao currículo se apresenta como uma estratégia promissora. Essa abordagem tem o potencial de fomentar um amplo

Câmara de Santos vota inclusão de aulas sobre educação financeira e alimentação saudável nas escolas

o currículo escolar. Noções de finanças Segundo a justificativa do projeto, o empreendedorismo está diretamente ligado à geração de empregos e riqueza. Rosis defende ainda que o pensamento empreendedor, focado na inovação, precisa estar presente para o desenvolvimento. No projeto que será discutido, ainda foi anexado o projeto de lei que prevê a criação do "Programa

Cidadania digital na escola para combater a desinformação

para a vítima escapar de ataques virtuais, que envolvem intimidação, humilhação e perseguição. É neste cenário que a educação em cidadania digital emerge como uma ferramenta vital para o desenvolvimento de jovens críticos e conscientes, capazes de fazer uso das novas tecnologias a partir de critérios como consciência, responsabilidade, ética e segurança. O assunto

Escola de Botucatu é modelo em programa de inclusão

Segundo os dados apresentados pelo Ministério da Saúde e pela Universidade de Stanford em 2023, o mundo possui atualmente entre 10% e 20% de sua população formada por neurodivergentes, ou seja, pessoas que possuem um desenvolvimento ou funcionamento neurológico diferente do padrão esperado pela sociedade em geral. No Brasil, esse número representa

'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

nos próximos dez anos deve ser aprendizagem das crianças - a aprendizagem que está prevista, seja na BNCC (Base Nacional Comum Curricular, documento do Ministério da Educação que define o que deve ser aprendido em cada idade), seja nas recomendações dos currículos estaduais, nos referenciais ou nos currículos municipais. Cada sistema de ensino no Brasil tem elementos

Parceria entre instituições de ensino de São Paulo permite a estudantes cursar disciplinas eletivas em diversas áreas

interpessoal, negociação, julgamento e tomada de decisão, negociação, entre outras, por meio de projetos envolvendo os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos pela ONU. Na 1ª série do Ensino Médio, o IBMEC aborda o tema "Arquitetura e Urbanismo", no qual serão estimulados o pensamento reflexivo, a capacidade investigativa, criativa e solucionadora

É impossível pensarmos em equidade sem a promoção da educação antirracista

pessoas negras foi 162% maior que entre não negras, segundo o documento. Os números revelam uma cruel realidade que nos convoca a refletir que a escola é, sim, essencial para o desenvolvimento das crianças e adolescentes, mas sobretudo uma escola antirracista, pois aquela que reproduz o racismo deseduca e desumaniza. É urgente a efetivação da Lei 10.639/03

Mudança do ensino médio depende só de aval do Senado

Santana, foram tensas. O importante é que o texto aprovado mantém o espírito e os objetivos da reforma: ampliar a carga horária, valorizar o ensino profissional e tornar o currículo mais flexível. O estudante terá mais liberdade para se aprofundar em áreas de seu interesse e adquirir formação que permita um encaixe adequado no mercado de trabalho. O projeto acerta

‘Novo’ novo Ensino Médio, velha dualidade

pelo deputado Mendonça Filho (União-PE). Primeiramente, é preciso reconhecer a vitória do campo educacional na aprovação da garantia das 2.400 horas mínimas para a formação geral básica, pois, segundo o artigo 205 da Constituição Federal, a missão da educação no Brasil é o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação

Ensino do sexto ao nono ano exige mais atenção para evitar repetência

, na maioria dos casos, quando a criança vai do quinto para o sexto ano, passa a ter mais professores, um currículo mais complexo. Os professores são especialistas que também não recebem uma formação de trabalhar com esses estudantes que estão no começo da adolescência e que transitam entre infância e adolescência", salientou Patricia. O mesmo acontece com as equipes

Educação inclusiva: estratégias pedagógicas para a equidade

A educação inclusiva é fundamental para garantir que todos os estudantes tenham acesso igualitário às oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo e social, com fundamentos pautados na flexibilidade e adaptação. O intuito é garantir propostas pedagógicas e alterações curriculares que atendam às diferentes maneiras de aprender dos estudantes