Um balanço do primeiro semestre de revisão do Novo Ensino Médio

Minha experiência tem sido ensurdecedora e não dá mais para viver nessa realidade", diz. O post Um balanço do primeiro semestre de revisão do Novo Ensino Médio apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

A concepção de Educação Infantil no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

Entidades formadoras, que fazem pesquisa e os entes responsáveis pela oferta também precisam estar nesse diálogo para deixar claro qual é a concepção de alfabetização que se tem. O post A concepção de Educação Infantil no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

Caso houver saldo não usado ao fim do ano, ele poderá ser acumulado com os repasses do ano seguinte até o limite de 30% do valor previsto a transferir. *Com informações da Agência Câmara de Notícias. O post PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

A gestão democrática também vale em relação à escola e a Secretaria de Educação, explica Natacha: "Precisamos fortalecer a escola enquanto espaço de formulação e criação, e não de implementação de políticas públicas e planos de aulas que chegam prontos e não levam em consideração os sujeitos e o contexto local". Currículo Conheça a metodologia do Centro de Referências em Educação Integral de currículo e avaliação de políticas e programas de Educação Integral.

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

Muito mais do que um currículo, é um aprendizado para a vida. É assim que Ricardo Lisboa, integrante da secretaria de educação de Alagoas, descreve a experiência de jovens que frequentam o Melvin H. King Fab Lab, em Boston, nos Estados Unidos. No final de maio, ele e outros secretários de educação, subsecretários, diretores executivos e membros da equipe téc...

Formação cidadã começa nas bibliotecas escolares

Aquele lugar era uma festa, cheia de gente e conversa, como toda biblioteca deveria ser: viva. O post Formação cidadã começa nas bibliotecas escolares apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica orientam a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. E enfatizam que as escolas devem estar atentas à diversidade, inclusive no que diz respeito a gênero e orientação sexual. Para o ensino fundamental, destacam-se a impor...

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

Camila Melo, Graduanda em Administração Pública na FGV EAESP Davi Fullin, Graduando em Administração Pública na FGV EAESP continua após a publicidade Rafaela Félix, Graduanda em Administração Pública na FGV EAESP Rhayani Dias, Graduanda em Administração Pública na FGV EAESP Durante o governo de Jair Bolsonaro, houve preocupações em relação ao respeito aos di...

Educação Integral: seminário discute rumos do Programa São Paulo Integral

O evento vai acontecer presencialmente na Câmara Municipal de São Paulo, Sala Sergio Vieira de Mello, e conta com transmissão ao vivo pela TV Câmara. O post Educação Integral: seminário discute rumos do Programa São Paulo Integral apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Em Jundiaí (SP), crianças aprendem fora da escola e com a natureza

"Elas cobram a Secretaria quando a escola deixa algo para trás, porque sabem o que tem que ter, e me ajudam a instrumentalizar a escola e dar condições para que ela realize o trabalho que as crianças e suas famílias precisam e merecem", diz a gestora. *Crédito pelas fotos: Secretaria Municipal de Educação de Jundiaí (SP) O post Em Jundiaí (SP), crianças aprendem fora da escola e com a natureza apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Parceria entre Educação Básica e Superior faz o tempo integral acontecer em Porto Seguro (BA)

Também realizam campanhas de vacinação na unidade, bem como reservam horários em postos de Saúde para que os estudantes sejam atendidos. Também trabalham em articulação com a rede de proteção integral quando há casos de exclusão escolar, violências contra os estudantes e outras violações de direitos. O post Parceria entre Educação Básica e Superior faz o tempo integral acontecer em Porto Seguro (BA) apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Após 9 anos, Plano Nacional de Educação (PNE) não atinge 85% das metas

O post Após 9 anos, Plano Nacional de Educação (PNE) não atinge 85% das metas apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Evento vai debater as propostas dos estudantes para o Ensino Médio; participe

Assista ao evento na íntegra: O post Evento vai debater as propostas dos estudantes para o Ensino Médio; participe apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios

"Entre as ações, por exemplo, vamos identificar se existe uma formação para como as professoras e funcionários agem quando acontece um caso de racismo ou de violência de gênero na escola, porque é fundamental que a acolhida da vítima venha em primeiro lugar, para não aumentar as violências", pontua Helena. O post Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Como escolas podem conversar com famílias sobre gênero e sexualidade

"Quando perguntamos se as famílias concordam que a escola deve promover o respeito, a concordância é muito alta, e pode ser um caminho para começar essa aproximação", aponta Bárbara. O post Como escolas podem conversar com famílias sobre gênero e sexualidade apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Escola é lugar de debate sobre causas e consequências do trabalho infantil

Trabalho infantil: você o nota em seu dia a dia? Acompanhe a cena a seguir: "Nos faróis da Avenida Tiradentes, próximos da Estação Armênia do metrô, região central da cidade de São Paulo, meninos se reúnem aos fins de semana para fazer malabares. Mas não são apenas malabaristas. Com tinta no rosto e fantasiados de palhaços, tornam-se o colorido na cidade cin...

Projeto de Lei visa revogar os itinerários formativos do Novo Ensino Médio

Tais ações precisam ter como eixo central o enfrentamento e a superação das gritantes desigualdades educacionais e escolares que, infelizmente, têm sido agravadas no contexto da atual reforma do Ensino Médio", diz o PL. O post Projeto de Lei visa revogar os itinerários formativos do Novo Ensino Médio apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

Com o objetivo de ampliar a oferta de tempo integral nas escolas, o governo federal lançou, nesta sexta-feira, 12 de maio, o Programa Escola em Tempo Integral, idealizado pelo Ministério da Educação (MEC). O anúncio foi feito em Fortaleza (CE) pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva e o ministro da pasta, Camilo Santana. Leia + O que é Educação Integral? "...

Retomada da educação inclusiva no país pode contar com a parceria entre escolas especiais e comuns

"Não é preciso um monopólio sobre as crianças com deficiência", frisa Eugênia Gonzaga, Procuradora Regional da República, em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral. Leia a conversa na íntegra: Centro de Referências em Educação Integral: Qual a importância da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, aprovada em 2008, e como ela beneficia a todos os estudantes, não apenas os com deficiência?

Os limites e as possibilidades de um psicólogo escolar em casos de violência extrema

Confira 3 sugestões das especialistas de materiais gratuitos e digitais para apoiar os trabalhos: "Pesquisa Violência e Preconceitos na Escola" Referências Técnicas para atuação de psicólogas(os) na Educação Básica" "Conhecer para proteger: enfrentando a violência contra bebês, crianças e adolescentes" O post Os limites e as possibilidades de um psicólogo escolar em casos de violência extrema apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.