MEC ignora área técnica e quer criar 'tribunal ideológico' do Enem

Após o ministro da Educação, pastor Milton Ribeiro, desistir de olhar pessoalmente as questões do Enem, o MEC (Ministério da Educação) prepara a criação de uma comissão permanente para revisão ideológica da prova. A iniciativa é refutada pela área técnica. A Folha teve acesso à minuta de uma portaria do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educaci...

Podcast é oportunidade de incluir mais notícias na rotina de alunos

Gosta de ouvir podcasts? Que tal, então, montar aulas usando esses programas como suporte para tratar de algum assunto ou mesmo sugerir que os alunos coloquem a mão na massa e montem um podcast em grupo? Tecnicamente, o podcast é um arquivo de áudio que pode ser escutado a qualquer momento em sites próprios ou em aplicativos de música. Hoje em dia, há progra...

Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

As circunstâncias impostas pela covid-19 à educação no mundo inteiro, junto à falta de engajamento dos jovens com o ensino remoto e a evasão escolar no Brasil, estão provocando perdas significativas de ensino que - se não mitigadas rapidamente - vão se traduzir em perdas econômicas bilionárias para uma geração inteira de crianças brasileiras. A estimativa é ...

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

As circunstâncias impostas pela covid-19 à educação no mundo inteiro, junto à falta de engajamento dos jovens com o ensino remoto e a evasão escolar no Brasil, estão provocando perdas significativas de ensino que - se não mitigadas rapidamente - vão se traduzir em perdas econômicas bilionárias para uma geração inteira de crianças brasileiras. A estimativa é ...

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

Economista Ricardo Paes de Barros calcula que jovens brasileiros perderam, em 2020, cerca de dois terços de tudo o que eles aprenderiam em matemática ao longo de todo o ensino médio; perdas 'avassaladoras' podem ser mitigadas por ações urgentes e compromisso social. As circunstâncias impostas pela covid-19 à educação no mundo inteiro, junto à falta de engaja...

Professores de redes municipais se adaptaram às teconologias de ensino

Para 83% dos professores de redes municipais de todo país, a adaptação às ferramentas tecnológicas de ensino é considerada boa. A maioria usa grupos de professores nas redes sociais e aplicativos de trocas de mensagens para trocar ideias, experiências e conversar. "Muitos professores buscaram se atualizar diante dos novos desafios impostos pela pandemia. Sej...

Professores de redes municipais se adaptaram às teconologias de ensino

Para 83% dos professores de redes municipais de todo país, a adaptação às ferramentas tecnológicas de ensino é considerada boa. A maioria usa grupos de professores nas redes sociais e aplicativos de trocas de mensagens para trocar ideias, experiências e conversar. "Muitos professores buscaram se atualizar diante dos novos desafios impostos pela pandemia. Sej...

#5 - Na linha de frente - liderança escolar e estudos tutorados na pandemia

Este podcast é parte do projeto Educação Que Dá Certo, do Todos Pela Educação. Neste episódio, discutiu-se o papel que a secretaria estadual de Educação de Minas Gerais exerce para garantir que os materiais didáticos cheguem a todos os estudantes nestes tempos de isolamento social. Da série "Lições que Ficam", este quinto episódio refletiu sobre a importânc...

Certificação funciona como um farol para alunos e professores de escolas bilíngues

Avaliações externas ajudam a encontrar lacunas de aprendizagem, que precisam ser atendidas com uma abordagem diversificada e baseada no interesse dos alunos Quando um estudante demonstra interesse no idioma e se destaca em sala de aula, os professores da escola João de Barro, em Petrópolis (RJ), logo conversam com os pais e recomendam que eles façam provas d...

Livro didático para o novo ensino médio deve ser escolhido até amanhã

As escolas públicas de ensino médio do país escolhem, até amanhã (19), alguns dos livros didáticos que marcarão a transição do modelo de ensino atual para o chamado novo ensino médio. O prazo para a implementação do novo modelo é 2022. No entanto, por conta da pandemia da covid-19, as redes de ensino têm enfrentado problemas e dizem ainda ter muitas dúvidas ...

Desafios para adequar o ensino remoto à LGPD

A pandemia lançou diversos desafios para a nossa sociedade, entre eles o ensino remoto para crianças e adolescentes. E a responsabilidade das instituições de ensino perante a repentina e completa digitalização da atividade-fim? Como proceder em relação à segurança de dados tão delicados? O ecossistema escolar, embora não aparente, respira o tratamento de dad...

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

Glória Maria Almeida da Silva é bacharela em Ciências e Humanidades concluído em 2016 e Bacharela em Políticas Públicas concluído em 2017, ambos na Universidade Federal do ABC (UFABC). Atualmente, é Analista de Projetos Sênior no Instituto Natura, trabalhando na construção de Monitoramento e Avaliação das políticas de alfabetização de escolas parceiras. Marc...

Currículo de transição pode auxiliar escolas neste início de ano letivo

Muitas escolas e redes de Educação não conseguiram concluir o ano letivo de 2020 no prazo ou sentem a necessidade de retomar alguns desses conteúdos e aprendizagens agora, em 2021. Há, ainda, a missão de planejar e estruturar a passagem do ensino remoto para o híbrido e, futuramente, para o presencial. Para realizar essas tarefas, um currículo de transição p...

Em 2021, acolhimento, saúde mental e empatia são as bases para o trabalho do professor

Educadores ouvidos pelo Porvir analisam o que é imprescindível para atravessar este ano letivo, ainda em plena pandemia de Covid-19 O que é essencial para o professor "encarar" 2021? Afinal, depois de um ano em que elas e eles tiveram que aprender, de uma hora para a outra, a lidar com a tecnologia para dar aulas remotas, a sustentar os vínculos com seus alu...

Currículo das escolas militarizadas no Distrito Federal

Esta pesquisa busca verificar como as escolas militarizadas do Distrito Federal têm organizado seus currículos. Os resultados mostram que não há uma proposta curricular ao implantar a gestão compartilhada; que há adequações do ambiente físico da escola, entretanto, não há melhora no desempenho dos estudantes; que há desvio de função dos militares; que o mod...

A qualidade da BNCC depende do conteúdo e do ensino planejado

Para ser implementada, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) impõe a redes e unidades educacionais o desafio de formular novos currículos e práticas pedagógicas. Frente a essa complexidade, arriscamos aqui alguns palpites sobre o que pode ser feito nesse processo. Devemos ter como foco a organização dos conteúdos que vão alicerçar as habilidades e competên...

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

A paralisação das atividades presenciais das escolas em razão da pandemia da covid-19 agravou os riscos de evasão e abandono em todo país. A despeito dos esforços de gestores e educadores, muitas crianças e adolescentes se desengajaram do espaço escolar, seja pela falta de acesso a serviços e equipamentos de telecomunicação adequados para o ensino remoto, s...

12 dúvidas sobre a retomada presencial das aulas nas escolas públicas

Após cerca de sete meses de portões fechados devido à pandemia de covid-19, parte das escolas brasileiras retomam suas atividades presenciais. É o caso, por exemplo, das redes de São Paulo, Amazonas e Pernambuco, em que as aulas voltaram, parcialmente, nas escolas públicas estaduais. Para entender o atual momento e os próximos passos prováveis da retomada, r...

Secretário conta os planos para a implantação do novo ensino médio

Rossieli Soares lidera uma frente no Conselho Nacional de Educação que auxilia na elaboração curricular da nova legislação para todo o Brasil Laura Rachid, Em 3 de agosto, o Estado de São Paulo anunciou a homologação do currículo do novo ensino médio, o primeiro do país. Os itinerários formativos oferecem 12 opções de cursos estruturados em 1.350 horas. Soma...

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

Desde março, a pandemia e as medidas de prevenção ao novo coronavírus têm colocado enormes desafios para os educadores(as) e gestores(as) da educação no país. Da organização do trabalho pedagógico remoto, passando pelo diálogo com as famílias, à estruturação de processos colaborativos e diálogo com outros setores, a crise profunda em que nos encontramos tem ...