Coleção fortalecimento das aprendizagens dos estudantes

as aprendizagens perdidas no período pandêmico e, ao mesmo tempo, organizar suas estratégias de ensino em alinhamento às inovações da nova arquitetura dessa etapa. Nos últimos anos, governos e instituições passaram a investir cada vez mais no desenho de ações voltadas à gestão pedagógica, enfocando o desenvolvimento de lideranças pedagógicas nas escolas brasileiras

Sem opção de banir ChatGPT, educadores estudam como usá-lo nas aulas

a compreensão dos limites éticos na utilização dessas ferramentas, tudo isso vai ser enriquecedor para o ambiente escolar." A tecnologia cria um monte de possibilidades e também traz desafios com os quais teremos que lidar, afirma Diogo Cortiz, professor da PUC-SP e pesquisador no NIC.br (Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR). "Com ferramentas de IA, vejo

Covid-19: impacto nas crianças e jovens pode resultar numa geração perdida, afirma estudo do Banco Mundial

da escola. Na América Latina, as crianças perderam 1,7 ano por causa de fechamentos escolares particularmente longos. No Brasil, entre 1º de abril de 2020 e 31 de março de 2022, as escolas ficaram totalmente fechadas por 44% do tempo e foram parcial ou totalmente fechadas por 90% do tempo no mesmo período. Além disso, as crianças mais novas sofreram interrupções

As muitas faces da educação midiática

que tragam diversidade de vozes nos relatos sobre a situação. No Ensino Médio, uma turma se debruça sobre fotos de Machado de Assis, discutindo como e por que a manipulação das imagens promoveu o seu "branqueamento". O que todas essas atividades têm em comum é a possibilidade de levar para o cotidiano escolar, de forma transdisciplinar, a prática constante de leitura

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

, como infraestrutura escolar, dedicação integral do professor a uma única escola, gestão escolar, projeto pedagógico, valorização e formação docente, entre outros. — Olavo Nogueira Filho, diretor-executivo do Todos Pela Educação ✏ O Movimento Pela Base ressalta que o modelo tem o objetivo de "garantir uma educação de qualidade, conectada aos desafios de nosso tempo

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

sem o gabarito pelo antigo professor de Matemática, Altamiro superou a descrença da gestora escolar e iniciou a carreira docente. Porém o começo não foi fácil, especialmente em relação à gestão e aos colegas de profissão. "Quando eu estava começando, tinha pouco apoio. Hoje, sou concursado, mas há uma certa divisão nas escolas entre professores efetivos e temporários

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

dos projetos, que eu sempre abordei. Com os itinerários, citando Paulo Freire, a gente sai da percepção da educação bancária, de que só o professor centraliza a informação, e passa a ouvir os desejos dos estudantes, levando em consideração o contexto escolar. Eles escolhem as disciplinas eletivas que querem estudar. Eles estão no centro da aprendizagem", comenta

Educação e cultura: combinação ideal para transformar o país

. Esse ambiente de formação escolar mesclado à cultura está em sintonia com os novos modelos de análise de desempenho de estudantes no mundo. Em 2022, o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), por exemplo, passou a avaliar a dimensão do pensamento criativo dos estudantes, considerada competência chave para o futuro. A cultura reúne ainda elementos

A importância do parquinho escolar para o desenvolvimento das crianças

com a paisagem externa e o tempo, os pássaros, os barulhos de toda a escola, experimentando novas formas de estar e interagir com o novo mundo que se abre ao seu redor. Desse modo, a interação com os amigos, com as atividades educativas e com todos os agentes que compõem o ambiente escolar, são de suma importância para a aprendizagem e o desenvolvimento de capacidades

Secretário da Educação de SP diz que estuda reduzir opções de formação específica do ensino médio

ajustes. Seria diminuir a quantidade de dez itinerários para que cada um a gente pudesse estruturar melhor e apoiar melhor a escola e a aula." (Renato Feder, secretário estadual da Educação) ENTENDA como funciona o Novo Ensino Médio Segundo ele, nenhuma medida será tomada antes da consulta à comunidade escolar, e nenhuma mudança passará a valer ainda em 2023

Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

; ampliar a oferta de serviços e benefícios a crianças e adolescentes mais vulneráveis; fortalecer o Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente; promover a segurança alimentar e nutricional de gestantes, crianças e adolescentes; implantar políticas de busca ativa escolar e retomada da aprendizagem, em especial na alfabetização; e priorizar a agenda

Alunos assistem a aulas 'dia sim, dia não' por falta de cadeiras em escola estadual em Teresina

Alunos da Unidade Escolar Santa Inês, localizada na Zona Sudeste de Teresina, tiveram que voltar para casa e assistem às aulas "dia sim, dia não" desde o início do ano letivo, em 6 de fevereiro, por falta de cadeiras onde pudessem sentar para assistir às aulas. O g1 foi ao local e confirmou o problema. A Secretaria Estadual de Educação do Piauí (Seduc

27% dos municípios brasileiros repassam verbas do ensino básico para outros níveis de ensino

-escola para crianças de 4 e 5 anos. E é justamente isso que 27% dos municípios brasileiros não estão conseguindo cumprir, parcial ou integralmente. Ao mesmo tempo, esses municípios estão destinando uma verba que seria para esse fim (creche e pré-escola) para outros níveis de ensino (médio e superior) — que não são prioritários para os municípios. Ao mesmo tempo

Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

mais vulneráveis; fortalecer o Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente; promover a segurança alimentar e nutricional de gestantes, crianças e adolescentes; implantar políticas de busca ativa escolar e retomada da aprendizagem, em especial na alfabetização; e priorizar a agenda de água e saneamento. Para a chefe de Políticas Sociais, Monitoramento

População ainda desconhece mudanças trazidas pelo novo ensino médio

com a comunidade escolar de base, alunos, professores e gestores. "Estamos diante do desafio de uma formação cidadã, que incorpore também a formação de valores democráticos, não apenas de acesso ao conhecimento. E isso tem que ser feito com muito diálogo", disse, em entrevista à Agência Brasil. O novo ensino médio foi aprovado por lei em 2017, durante o governo do ex

Escolas adotam inteligência artificial para ajudar aluno a escrever redação

com o tempo". Se é realmente "emocionante", isso já é um juízo de valor feito pelo robô do ChatGPT, mas, de fato, como o texto aponta, essa ferramenta começa a se disseminar na educação, e escolas brasileiras, públicas e particulares, passaram a adotá-la. Em São Paulo, a inteligência artificial para esse fim deverá ser introduzida nas escolas estaduais ainda neste

Educação de Jovens e Adultos tem mais jovens que adultos. E isso é ruim

Não é uma aterrissagem suave - está mais para um tombo. O número de estudantes na EJA, a Educação de Jovens e Adultos, vem caindo acentuadamente nos últimos anos. Os dados são do Censo Escolar 2022, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) na última quarta (8). EJA é o nome dado ao antigo "supletivo", oportunidade para a conclusão da formação escolar

O ‘Novo’ Ensino Médio é muito pior que o anterior

escolares dentro da rede pública, estudantes sem aulas por falta de professores, maior precarização do trabalho docente, ampliação do ensino a distância, estreitamento curricular e privatização da oferta educacional direta. A rede de ensino oficial do estado mais rico do Brasil – orgulhosa vanguarda nacional na implementação da reforma do Ensino Médio – vem

Rede estadual de educação volta às aulas nesta segunda (13) com mais de 200 mil alunos matriculados

à educação em tempo integral em 2023, em 150 escolas de ensinos fundamental e médio que ofertaram a modalidade. "Na escola integral, os estudantes aprendem novas habilidades, praticam esportes e são incentivados a desenvolveres seus projetos de vida", diz a secretária de Educação, Socorro Batista. Nas últimas semanas, algumas unidades receberam materiais

Desigualdade cresceu na aprendizagem

, a proporção caiu de 51% para 31% no período. Onde estudam os 20% mais ricos, a queda foi de 18% para 5%. Segundo os autores, se esse ritmo de melhoria nas escolas dos mais pobres for mantido, "os alunos de NSE [nível socioeconômico] baixo precisariam de até oito vezes mais tempo para chegar à distribuição de referência de qualidade de aprendizado que seus colegas