Universidade de Coimbra amplia chances para brasileiros com boas notas no Enem

de estudar em Coimbra contam como tem sido suas experiências e elogiam a qualidade do ensino, o bom acolhimento e o crescimento pessoal que a jornada representa. Tamara Moreira trocou Cuiabá por Coimbra, no ano passado. Aos 18 anos, ela faz faculdade de Comunicação/Jornalismo e sente-se "deslumbrada" com a cidade portuguesa. – O crescimento pessoal é grande, pois

O abre e fecha das escolas na Justiça em meio à pandemia de covid-19

, que representa os interesses dos professores que trabalham nas escolas particulares, não é um dos sindicatos que ajuizou a ação. Por outro lado, não pode ser desconsiderado que o SINPRO-SP é filiado à FEPESP, de modo que, processualmente, pelo teor da sentença, sua determinação abrange sim os profissionais filiados àquele sindicato. Aplicabilidade às escolas privadas

Ministério diz que fechar escolas impacta PIB e aumenta desigualdade

/brasil/noticia/2021/03/17/ministerio-diz-que-fechar-escolas-impacta-pib-e-aumenta-desigualdade.ghtml 2/5 — Foto: Unsplash A falta de creches representa perto de 50% dos problemas no ambiente de trabalho e redução de 5% na mão de obra feminina, aponta a SPE. Quarenta e seis por cento dos pais de crianças e adolescentes menores de 18 anos sentem que a pandemia

Educadora brasileira é eleita uma das cinco protagonistas da América Latina, segundo publicação

A pedagoga Cibele Racy, que foi diretora da EMEI Nelson Mandela, representa o Brasil em celebração virtual da 'Lifetime' nesta terça-feira A educadora Cibele Racy, especialista em Administração Escolar e Educação Especial, foi eleita uma das cinco mulheres protagonistas da América Latina pela Lifetime, marca internacional multiplataforma dedicada

Desemprego da pandemia atinge mais jovens, negros e região Nordeste

um quarto (23,7%) dos brasileiros em idade de trabalhar e com ensino médio incompleto estavam em busca de uma vaga. Esse grupo sempre teve uma taxa de desemprego maior do que outros níveis de escolaridade, mas o número registrado no fim de 2020 representa um crescimento de 5,2 pontos percentuais em relação a um ano antes. No grupo de brasileiros com ensino superior

Covid-19: Especialistas recomendam fechamento de escolas por risco elevado

de doenças estadunidense (CDC), o ensino presencial representa risco elevado de transmissão e surtos quando o número de casos for maior que 100 casos por 100 mil habitantes, ou enquanto a taxa de positividade de casos ativos (por exemplo, com testes RT-PCR ou de antígeno) for maior que 10%. O Brasil carece de testagens sistemáticas que possam avaliar com precisão

Neste momento, escolas devem ficar fechadas na maioria dos estados do Brasil, diz grupo de pesquisadores

seguidos. Na última semana, foram mais de 1.500 óbitos de brasileiros por Covid-19 a cada dia, em média. Segundo o protocolo do Centro de Controle de doenças americao (CDC), o ensino presencial representa risco elevado de transmissão e surtos quando o número de casos for maior que 100 casos por 100 mil habitantes, ou enquanto a taxa de positividade de casos ativos

Desafios e esperanças

, elogiada pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), coloca a primeira infância na agenda da gestão pública, da família e da sociedade brasileira. E representa um dos mais completos instrumentos para, em se cuidando da saúde e da educação da criança, colocar-se em prática a "absoluta prioridade’ de que trata a Constituição (art. 227). Compromisso

Claudio Ferraz - Polarizar para governar

políticas ineficientes em forma de patronagem direcionada ao seu grupo étnico. O segundo é a falta de responsabilização do governante que não precisa maximizar o bem-estar dos seus apoiadores pela "política do medo". O medo do líder que representa seu grupo étnico ser retirado do poder e um novo líder direcionar os recursos para o outro grupo faz com que os cidadãos

Decisão do STF pode tirar R$ 2,6 bi de escolas públicas de SP e dar mais verba para Norte e Nordeste

paulistas. Se o Supremo aceitar o pedido de mudança, dos R$ 2,6 bilhões que sairiam de São Paulo, cerca de R$ 1,3 bilhão deixaria de ir para escolas estaduais, uma perda que representa 22% do orçamento de custeio e investimento da educação do Estado. O restante sairia do que é enviado para as redes municipais. "Todas as cidades de São Paulo perderiam, das mais ricas

Se não investir nos jovens, Rio pode criar população improdutiva no futuro

, a conta pode se tornar muito cara nos próximos anos. Precisamos de um pacto para preservar o nosso presente e garantir o nosso futuro. Se não investirmos agora nesses jovens, no seu retorno às escolas e em oportunidades de emprego, essa massa que representa um quarto da nossa população se tornará ociosa e improdutiva. A Secretaria da Juventude Carioca convida

Sindicato orienta suspender rodízio de estudantes e escolas debatem plano para priorizar alunos

Com o agravamento da pandemia e recomendações para atender só os alunos que mais precisam, colégios particulares de São Paulo já debatem, internamente, mudanças em seus planos de atendimento e há até colégio que estuda interromper as atividades. O sindicato que representa as escolas privadas orienta que suspendam o rodízio de estudantes e passem a receber

Especialistas apontam saídas para os cinco anos de retrocessos na educação

a qualidade da educação como um todo no país. O teto de gastos também representa retrocessos na educação superior. Reduziu o orçamento das universidades e institutos federais, e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O orçamento discricionário do MEC foi reduzido de R$ 26,6 bilhões em 2016 para R$ 18,9 em 2020, segundo ano do governo

Escolas se dividem sobre aulas presenciais em Natal após divergências entre decretos; governo diz que vai multar desobediência

não é de Natal, representa as escolas do Rio Grande do Norte e estamos olhando o contexto como um todo. Aquela escola que deva achar que está tudo bem, é responsabilidade dela", afirmou Alexandre Marinho. Já as faculdades procuradas disseram que ainda estudam de vão suspender ou não as aulas. Em Natal, a UNP afirmou que vai suspender as aulas práticas

Conviver com o diferente

do filho - ouviu que a escola não tinha mais vagas. Essa mãe não está sozinha. Representa milhares de outras mães que têm filho com doenças mentais ou deficiências e ouvem essa mesma desculpa esfarrapada das escolas - a maioria delas particulares - e têm negada a matrícula da criança ou adolescente. Por quê? Por motivos diversos presentes na comunidade escolar

Reestatizar o Estado e privatizar as estatais

social). No entanto, com a Lei das Estatais, o Estado passou a ser obrigado a ressarcir os gastos não econômicos de suas empresas, que agora disputam espaço no orçamento. A transparência aumenta as chances de que as prioridades públicas serão respeitadas e ajuda a minimizar as chances de corrupção. Esta lei representa um avanço, mas blindagem plena, só com venda

Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade

. Mas o aprendizado é possível, diz ela, com planejamento e envolvimento profundo na realidade escolar. "É um trabalho para durar mais de três anos com a mesma turma, precisa reconhecer a comunidade escolar, o entorno, e daí vão surgindo assuntos que têm a ver eles." Ela representa um perfil incomum entre docentes de inglês: tem formação específica na área, longos vínculos

Sem piso na saúde e na educação, sem futuro

da educação representa uma redução expressiva do seu orçamento. Significa também o fim do Fundeb, fundo que hoje é responsável por cerca de metade do financiamento da educação básica e permitiu que, nas últimas décadas, dobrássemos o valor gasto por aluno no país, reduzindo as desigualdades regionais no investimento. Há um mito de que o Brasil investe

Prefeitos dizem que desvincular pisos de saúde e educação é medida 'desastrosa' e pedem reversão

, incluídos pelo relator, senador Marcio Bittar (MDB-AC), e que enfrentam resistência no Congresso. Segundo a CNM, a desvinculação dos recursos da saúde em meio à pandemia pode levar ao "colapso iminente e permanente" do sistema público de saúde. A entidade diz ainda que a proposta de acabar com os mínimos, incluindo o da educação, é "desastrosa", representa "grave

Apenas 5% no 3º ano do médio têm o nível esperado em Matemática

passam a ensinar o que não sabem às crianças, se tenta transmitir regras, algoritmos, sem saber o que aquilo representa", diz. Ao longo dos anos, completa, o problema vai se acumulando e todos chegam ao fim da escola sabendo muito pouco de Matemática. Os dados do Saeb mostram que no 5.º ano do ensino fundamental 47% sabem o que é adequado para a série