Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

, a rede vem tentando formar a pessoa que ocupa o lugar de cuidado com a criança, para que ela possa apoiar sua aprendizagem. "Durantes os próximos 15 dias vamos acompanhar esse trabalho e ver os impactos, para avaliar o que está dando certo, o que precisa ser ajustado, quais suportes os professores vão requisitar. Mas a nossa maior preocupação é não interromper

PDT pede ao STF o adiamento dos prazos do Enem 2020

do terceiro ano do Ensino Médio são os que sofrem maior impacto", diz o texto. Alencar afirma ter encaminhado um ofício ao MEC com a mesma solicitação, sem resposta até o momento. "O MEC lançou o edital sem conversar com secretários estaduais, com estudantes, com reitores, os principais interessados na prova. Se tivesse conversado, não lançaria o edital desta maneira

Suspensão de aulas pode prejudicar estudantes no Enem, dizem estados

o avanço da pandemia do novo coronavírus. A medida não é exclusiva do Brasil. No mundo, de acordo com os últimos dados da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), que monitora os impactos da pandemia na educação, 188 países determinaram o fechamento de escolas e universidades, afetando 1,5 bilhão de crianças e jovens

Alunos de escola pública têm acesso grátis a ferramenta de estudos para vestibular

. Desde a criação, a plataforma já foi utilizada por mais de 12 milhões de alunos. Ao longo da trajetória, a plataforma Geekie Games auxiliou 73% dos estudantes brasileiros com idade entre 18 anos e 24 anos. Uma avaliação sobre o impacto da plataforma atestou que alunos que seguiram o plano de estudos personalizado tiveram uma evolução cinco vezes maior

Competências híbridas: o que são criatividade e pensamento crítico

revisto. A própria Base já teve uma fase em que os estados e municípios fizeram a revisão dos seus currículos de educação infantil e ensino fundamental, agora será feita no médio. O impacto dessa revisão escolar se desdobrará na formação de professores e também nos processos de avaliação. O Enem já tem uma discussão em alguns âmbitos do quanto que pode avaliar

Em meio a pandemia, governo Bolsonaro investe contra pesquisa em ciências humanas

impacto negativo nas humanidades. A publicação da semana passada foi seguida por reação de entidades ligadas à pesquisa e pedido de sua revogação imediata. A alteração ocorreu após intervenção do ministro Abraham Weintraub (Educação). O ministro ficou insatisfeito porque as regras não atendiam sua visão de reduzir fomento para as áreas de humanas, de acordo

Governo avalia adiar o Enem por conta do novo coronavírus

, orientações e dicas de prevenção da doença A avaliação no órgão é que do jeito que a situação está não é possível manter as datas estabelecidas no ano passado. A hipótese de que o exame deste ano acabe ficando para 2021 também não é descartada. De qualquer maneira, a equipe analisa os possíveis impactos da decisão também no cronograma do Sistema de Seleção Unificada

Fechamento generalizado de escolas impõe desafio inédito à educação

se tranquilizar, não é uma interrupção que vai impedi-las de concluir o processo", diz Cristina Nogueira Barelli, coordenadora do curso de pedagogia do Instituto Singularidades. Ela avalia, por outro lado, ser importante que as redes comecem a pensar em avaliação a ser feita na retomada das aulas, a fim de planejar eventuais ações reparadoras. Outra fase considerada

Deputados fazem concessões para levar votação do Fundeb direto ao plenário

retirar a proposta para que o texto possa ser aprovado com maior agilidade. Leia:Parlamentares e gestores temem impacto da crise do coronavírus na aprovação do novo Fundeb — O destaque é feito pelo partido e esse foi feito para atender a um pedido meu. Mas vamos retirá-lo para permitir que possamos votar o texto. Há um consenso bem grande no Congresso sobre

Prejuízos à educação

como fornecedores, concessionárias de água e luz, ou mesmo os tributos, a gente vai ter que contar com a contribuição do estado", destacou. Confira na entrevista: Foi divulgada, ontem, uma determinação do Ministério da Educação autorizando as universidades federais a darem aulas à distância (EAD), para tentar minimizar o impacto do ano letivo aos alunos. Isso pode acontecer

Novo Fundeb ampliaria em 34% cidades com verba extra

com relação a um esvaziamento desses programas. Assim, o percentual da complementação aumentaria, mas a realidade do protagonismo da União no financiamento da educação básica se manteria. Já há disposição entre congressistas em reduzir o impacto inicial para União e alterar a previsão de escalonamento. Em vez de 15% no primeiro ano, esse percentual seria reduzido

O Impacto do Projeto Jovem de Futuro sobre a Aprendizagem em Escolas Públicas

Em artigo, publicado no âmbito do Seminário "Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: impactos e evidências", realizado em 2016 pelo Instituto Unibanco, Ricardo Paes de Barros et al apresentam os resultados da avaliação de impacto do Programa Jovem de Futuro e explicam o método utilizado, propondo uma reflexão sobre o quão elevado é o efeito

Uma boa gestão melhora o desempenho da escola, mas o que sabemos acerca do efeito da complexidade da gestão nessa relação?

O artigo avalia a relação entre Gestão Escolar e desempenho dos estudantes do 9º ano na Prova Brasil-2015 e o papel moderador da complexidade da Gestão Escolar nessa relação. O estudo analisou dados do Saeb referentes a 182 escolas da rede pública do Espírito Santo. Os resultados apontam que a Gestão Escolar tem impacto no desempenho dos estudantes. Assim

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

escolar e nos currículos, o conceito de “desenho universal” oferece ferramentas metodológicas e políticas de inclusão e combate às desigualdades, ao falar de diferenças étnicas, raciais e culturais, muitos especialistas apontam para a necessidade de “descolonização” das bases curriculares. Sobre o debate decolonial e o impacto do eurocentrismo[4

A gestão de resultados da aprendizagem e as ferramentas de gestão de dados disponíveis para as escolas do Estado de Minas Gerais: um caso de gestão

Esta dissertação tem como indagação norteadora: como utilizar pedagogicamente os dados da aprendizagem dos alunos na escola? O estudo apresenta como hipótese que a falta de uso dos dados da avaliação da aprendizagem dos alunos para fazer o diagnóstico do ensino-aprendizagem faz com que as ferramentas de dados disponibilizados pelo Estado de Minas

Política de correção de fluxo escolar em Pernambuco: uma análise do Programa Travessia

. Contudo reconhece baixo impacto referente à sequência dos estudos, à inserção no mundo do trabalho formal e ao exercício de práticas cidadãs.

Ricardo Paes de Barros: por que é importante avaliar políticas públicas

Neste vídeo, o economista e professor do Insper Ricardo Paes de Barros explica por que é essencial analisar os resultados de programas de governo. “A avaliação de impacto é o mecanismo para verificar se aquilo que é esperado de fato acontece”, diz. “Serve tanto para aperfeiçoar quanto para certificar a política, e decidir se ela continua ou não

COVID-19 - Impacto Fiscal na Educação Básica: O cenário de receitas e despesas nas redes de educação em 2020 - terceiro relatório

Elaborado pelo Instituto Unibanco e pelo movimento Todos pela Educação, o terceiro relatório do estudo "Covid-19 - Impacto Fiscal na Educação Básica" tem o objetivo de lançar luz às dificuldades financeiras que as redes de educação enfrentarão em 2020 para a manutenção dos processos de ensino-aprendizagem. A pandemia do novo coronavírus levou todas

A Covid-19 e a volta às aulas: ouvindo as evidências

Paralisadas pelo pânico decorrente da pandemia provocada pela Covid-19, o fechamento das escolas trará consequências para a aprendizagem dos alunos. Este artigo examina situações de paralisação, uso do tempo e impacto de tecnologias no desempenho escolar. O exame das evidências sugere como pouco promissoras as estratégias de aumento intensivo de tempo

O Ideb e a atuação docente na perspectiva da autorregulação

A pesquisa analisa os impactos do Ideb no Ensino Fundamental em decorrência da autorregulação do comportamento de professores. Realizou-se um estudo de caso comparativo entre duas escolas no estado do Rio de Janeiro. Constatou-se que a falta de clareza sobre os objetivos da avaliação do MEC comprometeu o planejamento de ações e a reflexão sobre