opinião: Novo ensino médio não assegura educação melhor para todos

da reforma e para finalmente realizar estudos sobre sua viabilidade. É um início, mas, para construir um ensino médio que garanta a todos os jovens -independentemente de seu pertencimento socioeconômico, racial, territorial e de gênero- as mesmas oportunidades, o MEC precisará enfrentar definitivamente desafios previstos no Plano Nacional de Educação

Adolescentes devem ser ouvidos sobre troca de escola, mas adultos decidem

Maluf, "se uma criança estuda em um colégio construtivista durante todo o fundamental, tem grandes chances de não se adaptar a um lugar que priorize só o vestibular. O pai deveria ter optado antes por uma escola com esse perfil". Algumas práticas podem minimizar atritos. Uma delas é a família visitar junta diferentes colégios e avaliar as melhores opções. "Outra

Estados devem indicar escolas ao regime de ensino integral

para respaldar o custeio dessa modalidade de ensino. O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê a implantação gradual das escolas em tempo integral entre suas metas. O modelo deve estar em vigor em metade das escolas públicas e em 25% das particulares até 2014. Ao todo, 572 escolas serão selecionadas nesta primeira fase, de modo a atender 256 mil estudantes a partir do ano

Cristovam Buarque

Em seu nono episódio, a websérie de entrevistas com ex-ministros da Educação do Brasil apresenta o primeiro titular do MEC nos governos Lula, Cristovam Buarque, que ocupou o cargo durante todo o ano de 2003. Na entrevista, o atual senador pelo Distrito Federal conta detalhes de sua trajetória até chegar à pasta. Além disso, descreve a implementação

Revista

indicadores educacionais muito piores que todos que pertencem ao grupo. Até o México e a Turquia vão melhor do que nós. Entrar na OCDE não ajudará em nada o Brasil nesse quesito. Agora, o Brasil é um país muito curioso: temos um desempenho muito fraco em educação e não escondemos isso de ninguém. Participamos de todas as avaliações mundiais, temos todos os relatórios

Piauí é celeiro de mão de obra escrava por vulnerabilidade socioeconômica

por trabalho escravo, a pretensão da bancada do Congresso em excluir as expressões “jornada exaustiva” e “condições degradantes de trabalho”; e contingenciamento imposto pelo Governo Federal para as ações do Ministério Público do Trabalho preocupam o enfrentamento a esse tipo de prática em todo o país. Em 2014, foi suspensa a publicação da Lista Suja dos empregadores

Adriana Oliveira Lima: "Para gostar de ler"

mentira. Para aprender, a criança precisa ter certas estruturas cognitivas que independem do desejo de pais ou professores. Assim, quem deve diagnosticar e ensinar o que efetivamente a criança pode aprender é a escola. Existe todo um contexto educativo na vida cotidiana da criança que fará um efetivo diferencial em sua educação. Pais e familiares em geral devem

A oportunidade de fazer diferente

Participei esta semana, em evento realizado pelo Estado, de uma discussão riquíssima sobre o novo Ensino Médio com várias pessoas envolvidas em Educação, entre as quais Maria Helena Guimarães, secretária executiva do MEC, Eduardo FÓRUM ESTADÃO Deschamps, do Conselho Nacional de Educação, Priscila Cruz, do Todos Pela Educação, e Ricardo Henriques

Por que aprender inglês na infância é tão importante?

e pesquisadores da área têm a ensinar, espera que o seminário seja um efetivo espaço de crescimento coletivo. Convidamos a todos os educadores e pesquisadores a participar! Data: 15, 16 e 17 de setembro de 2017 Para quem: Profissionais da educação em geral, estudantes e pesquisadores das diferentes áreas da educação. Local: Colégio São Luis – Rua Haddock Lobo, 400

Também morre quem estuda

com a Secretaria Municipal de Educação. Ao todo, 25% da rede municipal, cerca de 380 escolas, ficaram sem aula, em algum dia do ano, devido a tiroteios que ocorreram em suas proximidades. Isso significa que 129 mil crianças foram afetadas por um cenário aterrorizante. Em outras palavras, um em cada cinco alunos tiveram seu aprendizado prejudicado pelo desgoverno no combate

Escola: o lugar da diversidade, da construção de alteridade

as nossas (de todos envolvidos na relação da escola) representações de mundo, passando por questões como “Quem é o diferente na escola?”, “Como ele é visto?”, “Por quais olhos e vias devemos enxergar o diferente na escola?” Para se desenvolver uma relação de alteridade é preciso propiciar a experiência do encontro na escola. Mas como, então e efetivamente, fazer

MEC estuda meios de ampliar formação docente

Em meio às discussões sobre a reforma do ensino médio, o Ministério da Educação (MEC) estuda ao menos quatro medidas para transformar a formação de professores no País. O governo quer usar, por exemplo, programas federais como o Universidade para Todos (ProUni) e o Financiamento Estudantil (Fies) para estimular a adoção de novas bases curriculares

Posso exigir atendimento psicológico na escola?

que alguns podem ser solucionados com adequações pedagógicas, como uma mudança de metodologia nas aulas ou até mesmo na gestão da sala de aula. Já falamos sobre assuntos correlatos nesta coluna, confira. Levando em consideração todos esses dilemas, um caminho a ser considerado é a articulação entre pastas, como as de Educação, Saúde e Assistência Social, de modo

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

à expressão da sexualidade. “Todo passado da humanidade contribui para estabelecer esse conjunto de princípios que dirigem à educação de hoje, toda nossa história aí deixou traços, como também o deixou a história dos povos que nos precederam”. (DURKHEIM, 2010, p. 44). Tais comportamentos oriundos da sociedade, e que sutilmente estão chegando dentro das instituições

'Estado' realiza evento nesta terça para debater reforma do ensino médio

O Estado realiza nesta terça-feira, 5 de setembro, o Fórum Estadão - O Novo Ensino Médio. O evento contará com a presença de representantes do Ministério da Educação (MEC), do Conselho Nacional de Educação (CNE) e especialistas da área para debater questões referentes às alterações na etapa em todo o País. As discussões terão transmissão ao vivo no portal

Alunos já estão preparados para ensino médio flexível, diz diretor

de representantes do Ministério da Educação (MEC), do Conselho Nacional de Educação (CNE) e especialistas da área para debater questões referentes às alterações nas escolas de todo o País. As discussões serão realizadas em dois painéis, com espaço para debates e perguntas dos espectadores. O evento terá transmissão ao vivo e faz parte da cobertura especial do Estado sobre

7 bairros registram pior índice de abandono escolar

A educação é um direito de todos, mas, infelizmente, não chega para todos. Aspectos sociais e econômicos estão entre os fatores que contribuem para que a criança e adolescente deixe a escola ainda no Ensino Fundamental. Em Fortaleza, a taxa de abandono escolar passou de 12,1% em 2007 para 2% em 2016, redução absoluta de 10,1%, segundo dados da Secretaria

Prêmio Professores do Brasil tem inscrições até esta segunda

As inscrições para o Prêmio Professores do Brasil 2017 terminam nesta segunda-feira, 4 de setembro. Esta é a 10ª edição do prêmio, que tem como proposta reconhecer e divulgar práticas que contribuam com a melhoria do ensino público, valorizando o papel do professor enquanto sujeito ativo na formação de crianças e jovens de todo o país. Serão distribuídos R

'A alfabetização deveria ser prioridade absoluta', diz Simon Schwartzman

tese é o sociólogo e cientista político Simon Schwartzman, pesquisador do Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (Iets), que aponta dois problemas principais na educação pública: o gerenciamento das escolas e a formação dos professores. Mas discutir a qualidade da educação, diz ele, pressupõe uma situação de normalidade em relação à segurança dos alunos

Artigo: Ao encontro do próprio destino

a importância da educação. Se o destino do Rio é a inovação, então educação de qualidade para todos parece ser a forma de garantir que cada fluminense poderá se beneficiar e incorporar-se plenamente a esse destino. Só dessa forma será possível alcançar um Rio socialmente inclusivo e com uma qualidade de vida que faça sombra a sua exuberante beleza natural. O Rio sempre