Desigualdades e baixo aprendizado são os maiores desafios na educação

O baixo nível de aprendizado dos alunos, as grandes desigualdades e a trajetória escolar irregular estão entre as questões mais preocupantes em relação à educação pública brasileira. A constatação está no Relatório do 3º Ciclo de Monitoramento do Plano Nacional de Educação 2020, divulgado nesta quarta-feira (2) pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educaciona...

Enquete do ENEM mostra pouca seriedade com a educação, diz ex-chefe do Inep

A educadora Maria Inês Pini, ex-presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas) afirmou hoje que a enquete sobre o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) realizada pelo MEC (Ministério da Educação) mostra que a educação brasileira está sendo tratada com pouca seriedade. Em entrevista à GloboNews, Maria Inês disse que faltou poder político para ...

Indicadores de alfabetização, educação integral e profissional ficam estagnados no 1º ano de Bolsonaro

O primeiro ano do governo Jair Bolsonaro (sem partido) foi marcado por estagnação nos indicadores educacionais relacionais à alfabetização de jovens, escola em tempo integral, educação profissional e acesso à universidade. Os dados são do 3º Relatório de Monitoramento do PNE (Plano Nacional de Educação), produzido pelo próprio governo. O PNE é uma lei que es...

Educação, fundamento do País

Ao concluir 18 meses, o governo de Jair Bolsonaro perdeu seu terceiro ministro da Educação. No dia 30 de junho, Carlos Alberto Decotelli entregou seu pedido de demissão após a revelação de sérias incongruências de seu currículo Lattes. Ao contrário do que afirmava, Decotelli não tinha o título de doutor pela Universidade Nacional de Rosário (Argentina), não ...

Educação à deriva

A passagem fugaz de Carlos Decotelli pelo Ministério da Educação revela mais que o tropeço indesculpável, para um intelectual, de fabricar títulos e realizações. Episódio tão canhestro ilustra, sobretudo, a disfuncionalidade do governo que o pôs em marcha. Na Presidência de Jair Bolsonaro, ministros são nomeados e varridos sem cuidado nem método. Mesmo no ca...

MEC prevê retomada de aulas com aferição de temperatura e distanciamento social

-executivo do MEC, Antonio Paulo Vogel, defendeu a retomada das aulas, mas afirmou que não há uma data ou um prazo orientado pela pasta. — Estamos muito preocupados com a questão da volta às aulas, estamos atuando em várias frentes. O MEC tem como suas redes diretas de ensino as universidades federais e os institutos, nossa preocupação foram com essas instituições

O gabinete das decisões cretinas

Da área da educação, no governo do presidente Jair Bolsonaro, sempre se esperou o pior. Eis aí um ponto em que o governo não desapontou os seus mais indignados adversários: entregou, desde seu primeiro dia, tudo o que conseguiu em matéria de coisa ruim. Falando, ninguém acreditaria, mas o fato está aí: em apenas dezoito meses no cargo, Bolsonaro já está a ca...

Câmara aprova texto-base da MP que suspende mínimo de dias letivos em escolas e universidades

BRASÍLIA - Deputados aprovaram na terça-feira, 30, o texto-base da medida provisória 934, que dispensa as escolas e instituições de ensino superior do cumprimento de 200 dias letivos em 2020, em decorrência da pandemia do novo coronavírus. A carga horária é prevista pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Para o ensinos fundamental, médio e superior, o t...

Inscritos no Enem querem prova em maio de 2021

-executivo do MEC, Antonio Paulo Vogel, caso o Enem 2020 seja realizado em maio do ano que vem, isso prejudicaria o primeiro semestre letivo das universidades. "É uma variável que será levada em consideração no debate com as instituições", explicou. Sisu e Enade Paulo Vogel disse que o portal do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) já está aberto para a consulta

Live: Professores como líderes inspiradores o tempo todo

O vídeo apresenta uma live realizada pelo Instituto Península para discutir sobre “Como buscar inspiração para enfrentar os desafios da Educação impostos pela pandemia?”. Os convidados debatem estratégias de liderança e inspiração para educadores de todas as idades. Mediação de João Paulo Diniz (empresário e conselheiro do IP).

TF - Porvir/Cieb - Ensino Híbrido

Neste podcast, Julci Rocha, gestora do Centro de Mídias de São Paulo, e Lúcia Dellagnelo, diretora-presidente do CIEB, refletem acerca do ensino híbrido e como esta abordagem pode ser importante na retomada das aulas após tempos de pandemia e suspensão das aulas. As educadoras ainda fazerm reflexões importantes sobre o período de aulas remotas

Ansiedade, medo e exaustão: como a quarentena está abalando a saúde mental dos educadores

o que está no nosso alcance", diz a professora. Outro desafio da pandemia veio na área pessoal. Há 7 meses, Maria não vê seu filho. Ele é médico em São Paulo e trabalha na UTI. A distância acompanha seu filho na linha de frente do combate à covid-19. "É difícil. Eu sinto muita saudade e ansiedade pelo meu filho", conta. A incerteza da volta às aulas presenciais também causa ansiedade

Maioria dos diretores afirma que professores não estão preparados para volta às aulas

dos alunos. A escola vai ser diferente e tenho medo de que se torne um ambiente opressor com todas as novas regras que teremos de ter", conta Alda Lúcia Carvalho, 49, professora de educação infantil em Rio das Pedras, no interior de São Paulo. Ela diz que tema precisar ficar todo o tempo chamando a atenção das crianças para que não tirem as máscaras, lavem as mãos

Mais um vexame federal: ministro cai antes da posse

Foi como a noiva abandonada ao pé do altar: o ex-quase futuro ministro da Educação, Carlos Decotelli, caiu antes de tomar posse no cargo, para o qual foi nomeado faz apenas cinco dias. Nesta terça-feira, dia marcado para a posse solene, o "doutor" foi ao Palácio do Planalto, mas para levar seu pedido de demissão ao presidente Bolsonaro, depois de ser flagrad...

STF reforça constitucionalidade de abordar questões de gênero na escola

O Supremo Tribunal Federal (STF) declarou, mais uma vez, a inconstitucionalidade de leis que proíbem a abordagem de questões de gênero em escolas. Nesta sexta-feira 26, a Corte concluiu o julgamento da Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) 460, que se refere ao artigo 2º do Plano Municipal de Educação de Cascavel (PR), de 2015. Segundo es...

Ideias - Branquitude e antirracismo

A videoconferência foi realizada pelo Sesc São Paulo com o objetivo de refletir sobre conceitos e práticas envolvidos na discussão das relações étnico-raciais brasileiras, em específico, aqueles nos quais a discussão centraliza o lugar do branco nas relações, a partir de teorias sociais sobre branquitude, educação antirracista e os reflexos na produção

Folha na Sala - Secretário responde a perguntas de professores sobre volta às escolas em São Paulo

Rossieli Soares, Secretário de Educação do estado de São Paulo, conta detalhes do plano de reabertura das escolas e responde as dúvidas enviadas por professores e alunos. Anunciada para o dia 8 de setembro de 2020, a volta às salas de aula somente deverá acontecer se uma série de medidas na área da saúde forem cumpridas e deve ser feito de maneira gradual

O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?

, como destacou a professora Carla Carvalho, professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental I da rede municipal de São Paulo durante o debate Educação, Internet e Pandemia [https://www.youtube.com/watch?v=FYwr-inDm7o] promovido pelo Intervozes. Isso sem falar nas necessidades próprias de se adaptar às novas condições de trabalho remoto, seus desafios e ferramentas

Decotelli encontra Bolsonaro, nega plágio e diz que fica no MEC

Após encontro com o presidente Jair Bolsonaro, o ministro da Educação, Carlos Alberto Decotelli​, negou que tenha cometido plágio em dissertação de mestrado e disse que continua à frente do cargo. Mesmo com a declaração do ministro, o presidente pediu nesta segunda-feira (29) a deputados e assessores indicações de nomes para substituir Decotelli. "Eu sou min...

A articulação que (ainda) falta na Educação

infantil e formalizada por decisão judicial inovadora do Tribunal de Justiça de São Paulo, em 2013, a partir de estratégias que partem da metodologia usada pelo Instituto Articule. Esse Comitê, que reúne sociedade civil, movimentos sociais, Sistema de Justiça, Tribunal de Contas do Município de São Paulo e Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, contribuiu