Diálogos RJ: Escola integral é desafio para o país

. Entre as ponderações estava o fato de o modelo focar mais em matérias específicas para a formação profissional do aluno, em detrimento de disciplinas da formação básica, entre as quais língua portuguesa e matemática. Lina Kátia Mesquita de Oliveira, coordenadora-geral do Centro Nacional de Políticas Públicas e Avaliação em Educação, lembra que o Plano Nacional de Educação

Trava política detém expansão de êxito do Ceará na educação

cearense pelo Brasil. Mas não basta, como ele fez, nomear gestores de competência reconhecida. As dificuldades para reproduzir o modelo são várias. Primeiro, é preciso vencer as resistências, sobretudo de sindicatos de professores avessos à implantação de qualquer avaliação de desempenho. Segundo, a descontinuidade das políticas públicas, com troca-troca

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

, um discurso corrente perigoso de que é preciso entregar materiais estruturados para os professores porque eles supostamente não sabem dar aula, usando como argumento a fragilidade na política de formação de professores, que possui espaços para avançar, mas também muitos méritos. Em referência à escola da professora Maria Lúcia, Gina disse: "Imagina a violência de vir

Fundaj oferece 585 vagas em cursos gratuitos em educação, tecnologia e administração; saiba como se inscrever

de Compromisso; Confira os cursos ofertados abaixo: Vagas Cursos Vagas Atualização da Língua Portuguesa 50 Avaliação de Políticas Públicas: explorando a modalidade da avaliação política da política 30 Análise de Políticas Públicas: uma abordagem integrada para programas sociais 25 Compras Públicas Sustentáveis: inovações e práticas 40 Comunicação Apoiada para Pessoas

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

: política e técnica. O foco foi alfabetizar crianças na idade certa por profissionais qualificados. Hoje há um sistema de ensino que tem bom currículo, frequentes avaliações, material estruturado e formação de professores embasada nesse material — avalia o gerente de políticas educacionais do Todos pela Educação, Ivan Gontijo. A base do que foi feito na cidade

78% dos cursos de graduação para professor são de fácil acesso

docente, apesar do imenso desafio de garantir o aprendizado. O sucesso da educação e da aprendizagem está nas mãos dos professores. É imprescindível que a profissão atraia e retenha os nossos melhores talentos nacionais. A implicação para a política pública é óbvia, a profissão precisa ser atrativa. Ser professor precisa ser socialmente mais atraente

Resolução do governo federal propõe diretrizes para adoção de nome social em escolas

O Conselho Nacional dos Direitos das Pessoas Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Queers e Intersexos (CNLGBTQIA+) publicou nesta sexta-feira uma resolução que dá diretrizes para escolas públicas e privadas quanto ao reconhecimento e adoção do nome social dos estudantes. Criado em abril deste ano, o conselho reúne integrantes do governo

MEC quer regulamentar lei do ensino profissional com rapidez

que a política deverá estar pronta em até dois anos. Para Monica Pinto, chefe de educação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef Brasil), a política precisa ser colocada em prática "com urgência". "Nós que trabalhamos com política pública temos que ter esse senso de urgência. Temos aí um bônus demográfico que está se encerrando. Então, o quanto antes

Hinos ofensivos, maus-tratos a animais e 'paredão de bunda’: excessos de estudantes ligam alerta de prefeituras e especialistas

que se instaurou em certas universidades e não está sendo adequadamente tratado", afirmou. "É fundamental que todas as universidades realizem agora uma autocrítica e uma avaliação com as suas atléticas e com seus estudantes de como eles têm se portado fora da instituição. E até mesmo como eles têm se portado lá dentro, porque isso vai refletir muito na qualidade

Camilo defende grande pacto nacional para alfabetização de crianças

da alfabetização na idade certa das crianças do país. A política prevê o protagonismo dos estados e municípios, que deverão elaborar suas próprias políticas locais de alfabetização, de acordo com suas especificidades. A União atua na indução, coordenação e assistência técnica e financeira. Segundo dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), em 2021, 56,4

Ministro vê 2025 como prazo para mudar Enem e ensino médio

, como as mudanças do ensino médio, o futuro do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e as metas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Confira os principais pontos: Mudanças do ensino médio Ainda em setembro, um projeto de lei será enviado ao Congresso Nacional com propostas de mudanças no modelo, construídas por meio de consulta pública para a avaliação

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

, o evento será uma oportunidade de ampliar o debate sobre a Educação Integral e as políticas públicas de tempo integral nas escolas. A especialista explica que Educação Integral não é uma modalidade, mas uma concepção de qualidade na Educação que afirma a aprendizagem e o desenvolvimento integral como um direito de todas as pessoas. Além disso, experiências

Em meio a críticas por eficiência, MEC cria nova secretaria

O Ministério da Educação reformulou sua estrutura interna e criou a Secretaria de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Educacionais, que tem por objetivo aumentar a eficiência da pasta e acelerar a implementação das políticas públicas que foram anunciadas na gestão de Camilo Santana. O ato foi formalizado no Diário Oficial da União

Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação

do evento aconteceu no dia 12/09, por meio da divulgação do Decreto 11.697/2023 no Diário Oficial da União. O tema da Conae 2024 será "Plano Nacional de Educação - PNE, decênio 2024-2034 - política de Estado para a garantia da educação como direito humano, com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável". De acordo com o decreto, o objetivo

Linguagem neutra, vacinas e cultura do cancelamento: PNE divulga apostas para redação do Enem 2023; veja lista

da pandemia de covid-19 na educação; A indústria e o meio ambiente; Minimização do garimpo ilegal na Amazônia; Violência infantil; Novas tecnologias e inteligência artificial (consequências); Políticas públicas na segurança em escolas e universidades; Etarismo; Demência digital; Déficit populacional e mobilidade urbana; Identificação de pessoas desaparecidas; Consumo

Paraná muda regras de eleições escolares e fará análise prévia de candidatos a cargos de direção

mudanças sem debate com a sociedade. Na Assembleia Legislativa, a base governista é hegemônica e chancela quase tudo que o governador deseja. O discurso meritocrático de cumprimento de metas, alerta Mazeto, mal consegue disfarçar a intenção de intervir na gestão escolar para perseguir vozes críticas ao governo e suas políticas educacionais. A escola pública

Concurso público nacional unificado e a busca por um serviço público com a cara do Brasil

e Feminismos pela UFBA. É servidora da carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental do MGI e Diretora de Educação Executiva da Enap Tatiana Dias Silva, Doutora em Administração pela UnB. É servidora da carreira de Técnica em Planejamento e Pesquisa do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) e, atualmente, é Diretora de Avaliação

'A gente paga mal ao professor', diz Cláudia Costin; Brasil é o 3º pior em gasto por aluno na educação básica

Os salários baixos do professores no Brasil explicam em grande parte os investimentos públicos baixos do país por aluno na educação básica. A avaliação é de Cláudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV Ceipe), ao comentar o relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Brasil vai mal em ranking da OCDE: 3 urgências para o País melhorar na educação (e na economia)

em maior número no Brasil entre os nem-nem, com 30%, muito superior à taxa vista no restante dos países (14%). "É um resultado da sobrecarga nas mulheres de afazeres domésticos e cuidados, especialmente as que têm filhos até 7 anos e são pobres", diz a coordenadora de pesquisa e avaliação do Instituto Unibanco, Raquel Souza. Segundo ela, as políticas públicas

Aulas começam a ser retomadas em região atingida por enchentes no RS; 7 municípios ainda estão com escolas fechadas

e computadores. Técnicos das subsecretarias de Infraestrutura e Serviços (Seduc) e de Obras Escolares (SOP) estão nas regiões, fazendo a avaliação estrutural para agilizar projetos para a recuperação dos espaços. Cinco instituições de ensino já foram vistoriadas e seguem para o encaminhamento dos projetos de recuperação. Outras cinco passarão por avaliação técnica nesta