PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Práticas educativas
- Avaliação
- Modalidades e níveis de ensino
- Equidade
- Currículo
- Clima e ambiente escolar
- Fatores extraescolares
- Juventudes
- Formação
- Finanças
- Diversidade
- Recursos humanos
- Relações étnico-raciais
- Educação ambiental
- tecnologias digitais
- Ações afirmativas
- Mudanças climáticas
- Deficiência
- Sustentabilidade
- Violência
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- educação especial
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- Quilombola
- big techs
- estudos decoloniais
- Inteligência Artificial
- Mediação cultural
- Ensino privado
- Pessoas trans
- Jogos
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Algoritmo
- história oral
- Reforma Agrária
- Antropoceno
- Atendimento Educacional Especializado
- Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
- Museu
Reflexões sobre o impacto da política pública do Pnaic na formação continuada das professoras alfabetizadoras de Lages-SC
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca investigar o impacto da política pública do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa na formação continuada das professoras alfabetizadoras da rede municipal de educação de Lages-SC; identificar se a concepção de ensino-aprendizagem construída está voltada para a alfabetização na perspectiva do letramento e analisar as contribuiçõe...
Revista Tamoios
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Revista Tamoios é uma revista do Departamento de Geografia, publicada semestralmente pela Faculdade de Formação de Professores da UERJ - São Gonçalo - RJ . É uma aposta na interdisciplinaridade para que ocorra o intercâmbio de idéias e a colaboração entre pesquisadores das mais diversas disciplinas. Com intuito de contribuir com a reflexão sobre a covid-19,...
Política educacional, violência e convivência escolar - a experiência em duas escolas
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca identificar a política educacional orientada ao desenvolvimento da convivência em duas escolas com contextos diferentes da Educação Básica do Estado de Tlaxcala, México. O método de trabalho consiste em duas etapas: 1) diagnóstico da situação de violência escolar e 2) a identificação da implementação de uma política para convivência escola...
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.
"Precisaremos de rituais de acolhimento nas escolas", diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação
- 01/06/2020
- CEDOC
- Texto
A jornalista Sonia Racy entrevista Priscila Cruz, que está à frente do Todos pela Educação. Priscila diz estar preocupada com a situação da educação do país diante da pandemia e alerta estados para que organizem o retorno às aulas presenciais. Também discute a modalidade de Ensino a Distância, o papel da família e a gestão educacional brasileira.
Incertezas sobre a volta às aulas
- 01/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
das políticas educacionais e dos parâmetros dentro dos quais operam as redes públicas de ensino. A eficácia das pedagogias – inclusive com mediação de tecnologias – está fortemente associada ao nível de preparo acadêmico dos professores e de um currículo robusto. O Brasil não dispõe desses elementos. Resta a evidência sobre as estratégias que podem funcionar
“Precisaremos de rituais de acolhimento nas escolas”, diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação
- 01/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
À frente do Todos pela Educação – uma organização não governamental apoiada por gigantes como Itaú, Natura e Votorantim –, Priscila Cruz, 45 anos, sendo quase 20 dedicados ao setor no Brasil, nunca se viu tão "angustiada". "Me faltam palavras pra definir o que o Brasil presencia na Educação hoje". Mesmo sem a ajuda do MEC, sublinha, e com a sociedade civil
Tabata Amaral: De uma vez por todas, fora Weintraub
- 31/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que marcam o nosso país, as dezenas de milhares de vidas perdidas para o coronavírus, e os milhares de estudantes que imploravam pelo adiamento do Enem, o ministério da Educação patrocinou uma campanha desinformativa com o slogan "O Brasil não pode parar". O MEC só recuou quando um projeto que suspendia provas e exames, como o Enem, em casos de calamidade pública
Acesso à internet é exclusivo no celular para 59% no Brasil
- 31/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Tem problema que não consegue verificar a informação e não tem acesso livre, para que você escolha o que você está consumindo", pondera, em referência ao problema da profusão de desinformação nas redes sociais. Uso de internet exclusivo por celular impacta as experiências dos usuários - Marcello Casal JrAgência Brasil Usuários por antena A advogada e integrante
Pandemia x sala de aula: a necessidade de repensar a escola
- 31/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Assimetrias de aprendizado também ficam mais evidentes e torna-se necessário repensar não apenas em como será a reabertura das escolas, mas como será a educação do século 21, que proporcione aprendizado e desenvolvimento de competências socioemocionais para todas as crianças. No Brasil, a organização Todos Pela Educação vem realizando uma série de debates
Opinião: Pandemia amplia abismo entre escolas públicas e privadas no Brasil
- 30/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Um dos aspectos mais trágicos do coronavírus é a dura maneira como as vidas das famílias menos favorecidas estão sendo afetadas. A situação escancara o abismo socioeconômico existente no Brasil, da diferença de renda ao acesso a serviços públicos como educação e saúde. Na educação, estamos constatando a enorme disparidade entre os serviços das instituições
Mozart Neves Ramos: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? SIM
- 29/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Como resultado da pandemia do novo coronavírus, da noite para o dia milhões de estudantes de todo o Brasil deixaram de ir à escola. Em consequência, as instituições de ensino se viram na necessidade de oferecer um currículo online, incluindo tanto atividades síncronas como assíncronas. A Covid-19 descortinou a enorme desigualdade educacional em nosso país
Fred Amancio: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? NÃO
- 29/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
estabelecer de forma precisa o tamanho do impacto e os prejuízos para a educação no Brasil, mas já sabemos que são muito fortes e de médio e longo prazo. Historicamente, a educação brasileira sempre sofreu com a falta de prioridade e acumulou desafios relacionados à qualidade e equidade. O atual contexto de pandemia e a suspensão das atividades nas escolas
Sem homologação do MEC, parecer do CNE para o período de pandemia completa 1 mês
- 29/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, exceto no caso de cursos de saúde, mas o ministério tem notificado universidades que começam a adotar esse modelo. A Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (Anec), que representa universidades e escolas que reúnem cerca de 1,5 milhão de alunos, enviou um ofício ao MEC cobrando a homologação do parecer após ter suas instituições notificadas pela pasta
Crianças passam pela inédita experiência de fazer provas em casa
- 29/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
diferente por milhões de estudantes no país — e com todos os desafios que a distância da escola impõe. Primeiro, não há professor a postos na tradicional situação de vigilância, como se estabeleceu desde que os pioneiros colégios jesuítas foram plantados no Brasil. Cabe aos alunos, portanto, decidir se levam a prova a sério ou se cedem à tentação natural de copiar
Saída contra racismo em aula é escola antirracista, dizem especialistas
- 29/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
brasileira. Em países como os Estados Unidos, onde houve políticas segregadoras institucionalizadas e culturais, o racismo manifestou-se por meio da segregação e apartheid. Já no Brasil, a herança católica-ibérica criou relações étnico-raciais que operam sobre uma tríade: intimidade, proximidade e violência. Na Universidade de São Paulo, onde apenas 2% dos educadores
Live com Ricardo Antunes | Trabalho remoto e a precarização do ensino
- 29/05/2020
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, Ricardo Antunes, um dos principais nomes da Sociologia do Trabalho no Brasil, a convite do Sindsifce, discute o tema "Trabalho remoto e a precarização do ensino". O sociólogo aborda as condições do trabalho docente, os direitos dos trabalhadores, a uberização do trabalho, a robotização do professor e as problemáticas
Internet não chega a 34% dos alunos da rede pública que fizeram Enem
- 28/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
presenciais, segundo descrito em análise de 2018 do Iede (Interdisciplinariedade e Evidências no Debate Educacional), que se cita relatório do National Education Policy Center da Universidade do Colorado em Boulder. No Brasil, há apostas em estados como o Amazonas de uma modalidade chamada educação mediada por tecnologia, sobretudo para áreas de difícil acesso físico
Alcolumbre prorroga validade da MP que flexibiliza ano letivo
- 28/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O presidente do Congresso Nacional, senador Davi Alcolumbre (DEM-AP) publicou ato no Diário Oficial da União (DOU) que prorroga por 60 dias a validade da Medida Provisória nº 934/2020. A MP estabelece normas excepcionais sobre o ano letivo da educação básica e do ensino superior em 2020, em razão do enfrentamento da situação de emergência de saúde pública po...
Enem 2020 tem queda no número de inscritos
- 28/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
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