Enem é aplicado para quase 300 presos de Rondônia

oportunidades no ingresso acadêmico e avaliar o desempenho escolar ao término do ensino médio. O Enem regular foi aplicado em todo território nacional nos últimos dias 5 e 12 de novembro, com pouco mais de 6 milhões de inscritos.

Chance de aprender é maior quando estados e municípios são parceiros

e Instituto Natura e execução da consultoria METAS Sociais, o índice combina alguns resultados educacionais adaptados (IDEB e a taxa líquida de matrículas) com as condições oferecidas em cada território, observando a escolaridade dos professores, experiência dos diretores, horas de aula por dia e taxa de atendimento na educação infantil. “O que o IOEB tenta fazer

Oportunidade educacional varia de forma desigual em cidades brasileiras

busca olhar não apenas a rede, mas o território de forma integrada para aferir a oportunidade que aquela criança ou aquele jovem tem naquela região", afirma Luana Tavares, diretora executiva do CLP. CEARÁ COMBATE EVASÃO "Basta o aluno faltar uma vez que batemos na porta de sua casa para ver o que está acontecendo." Essa é uma das receitas que Nova Olinda

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

no território, mecanismos de inclusão e equidade, entre outros pontos. Pilar defende que a presença e a participação dos jovens segue um dos princípios da educação integral, que é o protagonismo dos alunos. “Ao invés de reunir um grupo de adultos para falar sobre os jovens, nós vamos escutar o que eles têm a dizer. Os jovens irão nos contar o que teria feito ou fez

Gabarito do Encceja será divulgado nesta sexta-feira, diz Inep

. O Encceja 2017 tem quatro edições: uma aplicada para todos os candidatos em território nacional, outra para candidatos que moram em outros países, e duas edições aplicadas para pessoas privadas de liberdade, ou PPL (uma no Brasil e outra para pessoas presas fora do país, como no Japão). O Encceja Nacional foi aplicado em 19 de novembro, com provas para jovens

Horizonte discute ações na Educação

parte de um grupo seleto de cidades que trabalham juntas para melhorar a qualidade de vida de seus habitantes através do incentivo as práticas educativas nos diversos espaços e territórios. Segundo o secretário de educação do Município, Reginaldo Cavalcante, o objetivo do encontro é promover a troca de experiências. "Quando a atual gestão chegou já havia

Deputado do ES quer proibir professores de falar sobre sexo com alunos

, que recentemente tem presenciado com repulsa alguns acontecimentos inapropriados nas escolas de nível infantil e fundamental em todo território brasileiro, na qual envolvem crianças em atividades com conotação sexual com o pretexto de discutir a sexualidade e, por vezes, tais ações não respeitam a vontade dos pais e afrontam o poder da família em educar seus filhos

Estudantes fazem bullying com colega autista

ou Copiado Incorporar A largura deve ter no mínimo 320 pixels Largura A altura deve ter no mínimo 180 pixels Altura copie o código Copiado Oops! Algo deu errado Por favor, recarregue a página. Conteúdo bloqueado Lamentamos, mas o vídeo que está tentando assistir é de exibição exclusiva em território brasileiro :-( São Paulo 16/11/2017 - 14h48 Compartilhar Tweetar

A violência policial contra a juventude negra de Pernambuco e o silêncio da classe média

que seguia lenta (e temida) pela rua. Escravidão e política higienista: aqui e agora Gilmara não tem dúvida. O trabalho da polícia é manter a população negra afastada dos espaços públicos centrais do Recife. O racismo traz com ele a questão da ocupação do território. E é assim em todo o Brasil desde o fim da escravidão. “A polícia foi criada depois da escravidão

Escolas estaduais realizam ações de valorização da história e cultura africana

Regionais de Ensino (SREs) e as escolas estaduais desenvolvessem atividades e resgatassem a contribuição do povo negro nas áreas social, cultural, econômica e política brasileira. Dando a largada na programação do mês da Consciência Negra foi realizada em Juiz de Fora, no Território Mata, a ação “20 Dias de Ativismo Contra o Racismo”, realizada pelo movimento

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

e um padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira. É claro que muito pode ser feito pelos gestores municipais, que também devem priorizar os investimentos em educação pública e têm a missão de olhar as demandas específicas de seu território. É para isso que foram criados os planos municipais de educação, que, assim como o plano

Redações nota 1000 no Enem 2016

de crença é desconstruir o principal problema da pós-modernidade, segundo Zygmunt Bauman: o individualismo. Urge, portanto, que indivíduos e instituições públicas cooperem para mitigar a intolerância religiosa. Cabe aos cidadãos repudiar a inferiorização das crenças e dos costumes presentes no território brasileiro, por meio de debates nas mídias sociais capazes

Vai fazer o Enem? Jornalista comenta a crise imigratória no mundo

Sírios esperando permissão para entrarem em território turco - Ammar Abdullah RIO - A crise imigratória já foi questão de provas em vestibulares deste ano como o da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj), mas o tema pode ser abordado de diferentes maneiras. Desde a disputa de Estados Unidos e México até os fechamentos de fronteiras na União Europeia

'Não podemos ensinar as meninas do futuro com livros do passado': a polêmica sobre estereótipos de gênero nas escolas

documentaram um número igual de personagens homens e mulheres em livros didáticos em inglês. E também haveria progresso na Jordânia, nos territórios palestinos, no Vietnã, na Índia, no Paquistão, na Costa Rica, na Argentina e na China. Mas uma investigação mais aprofundada de livros didáticos em nível nacional é um processo longo e caro - que geralmente é atrapalhado

Escola Estadual invadida na Zona Norte de Natal foi reaberta nesta quinta-feira

Siminéa, no entanto, ainda são pontuais. A primeira já possuía um longo histórico de problemas e ameaças realizadas por traficantes contra professores e diretores da instituição, que tentavam impedir a venda de drogas no pátio do colégio. Já a Crisan Siminéa se viu em meio ao fogo cruzado entre duas facções criminosas que tentavam disputar o território

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

a oferta do modelo confessional, é a reprodução da posição majoritária da Igreja Católica e de outras religiões majoritárias em determinados territórios, em detrimento à diversidade religiosa e não religiosa da sociedade brasileira. CE: A decisão do STF traz alguma mudança imediata na oferta do ensino religioso? SX: Temos o conteúdo geral da decisão

É possível incluir? Quatro escolas mostram que sim!

Diversa, o material suscitou reflexões em todas as áreas. Em História, por exemplo, foram propostas discussões como: por que os mongóis medievais eram considerados bárbaros? O que significam os conceitos de barbárie, civilização e preconceito? O que você entende pelos termos mongol e mongoloide? Em Geografia, explorou-se o espaço e o território da Mongólia

Campinas e Ribeirão Preto recebem debate sobre Educação

foi realizado em Belo Horizonte, Salvador, Rio de Janeiro, Florianópolis, Porto Alegre, Curitiba, Brasília, Cuiabá, São Paulo, Belém, Fortaleza, Recife e Manaus. O Sistema Positivo de Ensino é o maior e mais tradicional sistema voltado ao ensino particular no Brasil, presente em 1.830 escolas de 955 municípios do território nacional. Sobre o Sistema Positivo de Ensino

Por que agredimos nossos professores?

vulneráveis consequentemente sofrerão mais com os efeitos dos problemas do território. Além disso, os casos de violência na escola não são exclusividade do Brasil. Dados de 2011-2012 do Departamento de Educação dos Estados Unidos mostram que 20% dos professores das escolas públicas relataram ter sofrido agressão verbal, enquanto 10% afirmaram ter sido fisicamente

opinião: Novo ensino médio não assegura educação melhor para todos

e dos territórios. Para isso, será preciso consultar as comunidades escolares e inovar nas temáticas e nas linguagens trabalhadas, em consonância com as demandas juvenis, além de garantir o financiamento adequado. Preocupado com a questão, ainda que tardiamente, o MEC (Ministério da Educação) recorreu a um empréstimo de R$ 789 milhões ao Banco Mundial para financiar parte