PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1596 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Reforma aproxima ensino médio brasileiro do exterior, dizem especialistas
- 27/06/2017
- Radar de Imprensa
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exemplo de pioneirismo em sua política de educação. O currículo flexível, em que o aluno escolhe parte de sua carga horária, foi introduzido no ensino médio do país em 1985. O aluno completa essa etapa após três ou quatro anos de estudo, de acordo com a sua opção de percurso formativo. Aliada a outras mudanças no sistema educacional, a reforma aumentou a presença
Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista
- 26/06/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
em redimencionar concepções, modelos e a forma de gestão tanto educacional como escolar impregnados e moldadas ao longo de séculos com o intuito de levar em consideração a realidade local e regional. É notório que essa realidade não interessa aos setores políticos. Suas ideologias alicerçadas em discursos (como leis, diretrizes, orientações referenciais, pareceres
Governo atua na contramão do PNE
- 23/06/2017
- Radar de Imprensa
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e busca começar o processo de reparação da histórica dívida educacional brasileira, por que ele vem sendo descumprido? Há dois fatores estruturais: o primeiro é que o PNE não é uma prioridade política. Para dar certo, a educação deveria ser uma verdadeira prioridade de gestão, sendo alvo da ação do Palácio do Planalto, dos governadores e prefeitos, o que vai
A educação no Brasil é falha desde o começo
- 23/06/2017
- Radar de Imprensa
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foi o inverso daquilo pregado por Rousseau, Pestalozzi e Rivail, como visto em textos anteriores. Após a expulsão dos jesuítas pelo Marquês de Pombal, houve interessantes reformas na educação portuguesa, que ficaram conhecidas como pombalinas, mas que não repercutiram muito no Brasil por falta de professores e outros aspectos. Buscou-se uma educação mais útil, aplicada
Base Nacional do Ensino Médio é ponto central para mudanças na etapa
- 23/06/2017
- Radar de Imprensa
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insegurança – não apenas para professores, pais e alunos, como também para gestores educacionais e especialistas. Essa dificuldade em superar diagnósticos e partir para o desenho de soluções e para a implementação é histórica na Educação. Mas a implementação dessa "reforma" do Ensino Médio tem um obstáculo adicional: a elaboração e a aprovação da Base Nacional Comum
Reforma do ensino médio traz desafios e oportunidades para o país
- 22/06/2017
- Radar de Imprensa
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, ao citar que quase 50% dos alunos de países da OCDE participam de programas vocacionais. Na opinião da jovem Thaianne Santos, que acabou de concluir o ensino médio no Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, no Rio de Janeiro (RJ), além de orientação educacional para a tomada de decisões, a reforma deve assegurar que as opções de todos sejam consideradas
‘Estudantes precisam ser chamados ao debate’, diz assessora da OCDE
- 22/06/2017
- Radar de Imprensa
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Elizabeth: ‘Brasil é inspiração’ - Edilson Dantas SÃO PAULO — Responsável por revisões das políticas educacionais de Indonésia, Tailândia, Costa Rica e Marrocos, Elizabeth Fordham participou ontem do “Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação”, promovido pelo Instituto Unibanco. Assessora da Diretoria
Quais os desafios do ensino médio no Brasil, segundo a diretora de educação da OCDE
- 20/06/2017
- Radar de Imprensa
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pelo aprendizado: Quais princípios guiam a OCDE no aconselhamento de reformas educacionais em diferentes países? ELIZABETH FORDHAM Acho que o que distingue a abordagem da OCDE com relação à educação - que, como você sabe, é um campo que tende a ser ideológico, polarizado e politizado - é se basear em provas e pesquisa. São evidências sobre os países onde nós trabalhamos
Organização promove Oficina Nacional Desenvolvimento Integral em São Paulo
- 19/06/2017
- Radar de Imprensa
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e professor de psicologia social; Marcelo Gallo, professor na Universidade Estadual de São Paulo e na Universidade Federal da Paraíba nos cursos de Serviço Social e Relações Internacionais; Elie George Guimaraes Ghanem Junior, professor de Sociologia da Feusp e coordenador do grupo de pesquisa Centro Universitário de Investigações em Inovação, Reforma e Mudança
Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Jorge Bornhausen
- 19/06/2017
- CEDOC
- Vídeo
Jorge Bornhausen, ex-ministro da Educação no governo de José Sarney, conta os desafios e principais ações em sua gestão frente ao MEC. O item faz parte da websérie "Entrevista com Ex-Ministros da Educação", produzida pelo Instituto Unibanco.
9 documentários mostram como os jovens querem (e vão) transformar a educação
- 14/06/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
traz uma visão dos jovens sobre as ocupações das escolas paulistas, em oposição à proposta de reorganização do ensino da rede estadual. Produzido pelo cineasta argentino Carlos Pronzato, mesmo autor de “A Rebelião dos Pinguins”, o título também faz referência ao movimento estudantil chileno, que foi às ruas para cobrar profundas reformas educacionais
Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país
- 12/06/2017
- Radar de Imprensa
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disso, 82% dos jovens na idade entre 18 e 24 anos estão fora do ensino superior. As discussões sobre a necessidade de mudanças neste ciclo educacional não são novas, mas ganharam um novo capítulo nesta história em fevereiro, quando o governo federal sancionou a Lei da Reforma no Ensino Médio. A implantação da reforma depende ainda da Base Nacional Comum
Estudantes querem mais ensino técnico
- 11/06/2017
- Radar de Imprensa
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de Ensino, que fornece soluções educacionais para escolas, acredita que o ensino técnico poderia dar ao aluno uma experiência mais próxima do mercado. “Hoje, temos uma carência de pessoas mais técnicas, mais vivenciadas da prática. Na universidade também você vê muito mais a parte teórica e menos prática. No ensino técnico, o aluno já começa a se preparar”, diz
12º Colóquio da Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Instituições Educacionais
- 07/06/2017
- Eventos
- Texto
O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Escola de Formação de Professores e Humanidades da PUC Goiás realiza nesta quinta-feira, 8, o 12º Colóquio da Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Instituições Educacionais, no Auditório da Escola, no Setor Leste Universitário. Com o tema Políticas educacionais: projetos em disputa, o evento
Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão
- 04/06/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
SÃO PAULO - O Ministro da Educação Mendonça Filho disse ao Estado que quer “mais liberdade” para que os Estados possam definir suas próprias reformas. Ele destacou que espera mais participação de cada um deles na formação dos professores, mas não especificou qual será o auxílio financeiro para que as mudanças sejam feitas. Leia a entrevista completa: Vai
O Ensino Médio e as comparações internacionais: Brasil, Inglaterra e Finlândia
- 06/2017
- CEDOC
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O artigo realiza uma análise comparativa entre o sistema educacional brasileiro e o de outros países, como Inglaterra e Finlândia. Objetiva-se examinar a universalização e a obrigatoriedade da Educação Básica e as condições estruturais da educação considerada bem-sucedida de outros países. Discutem-se tanto as reformas da Educação Básica no Brasil
Ensino Médio: atalho para o passado
- 06/2017
- CEDOC
- Texto
Analisa a reforma do Ensino Médio proposta pela Medida Provisória nº 746/2016, na perspectiva das políticas anteriores, tais como as expressas na Lei nº 5692/1971 e Decreto nº 2208/1997: a fusão dos ramos curriculares (pela lei) ou sua distinção (pelo decreto) tinham como função a contenção da demanda de Ensino Superior. No caso da medida provisória
Reforma do Ensino Médio no contexto da Medida Provisória nº 746/2016: Estado, currículo e disputas por hegemonia
- 06/2017
- CEDOC
- Texto
O texto objetiva analisar a Medida Provisória (MP) nº 746/2016 e as questões relativas à reforma curricular do Ensino Médio. Parte do entendimento do currículo em suas dimensões restritas (matriz curricular) e ampla, como tecnologia social a serviço de ações hegemônicas e/ou contra hegemônicas, analisando os argumentos utilizados até sua aprovação como lei
Retratos da Escola
- 06/2017
- CEDOC
- Texto
inovações na Educação Básica. Esta edição traz o dossiê "A reforma do Ensino Médio em questão".
Reforma do Ensino Médio: pragmatismo e lógica mercantil
- 06/2017
- CEDOC
- Texto
Os argumentos dos propositores e defensores da atual reforma do Ensino Médio compõem a linha de reivindicação reiterada nos últimos 20 anos, conforme evidencia a análise dos documentos normativos, baseados na necessidade de adequação do Ensino Médio a requisitos do mercado de trabalho e/ou em necessidades definidas pelo setor empresarial. Esses argumentos