Editorial - Educação abaixo do medíocre

acesso a tecnologias digitais. A crise ressaltou a importância da requalificação contínua dos adultos para torná-los resilientes a megatendências (como a revolução digital) ou choques externos (como a pandemia). Ainda assim, na média dos países da OCDE a participação dos trabalhadores pouco escolarizados em programas de formação é 40% menor em relação

Evento Desigualdades educacionais em foco

O evento "Desigualdades educacionais em foco", marca o lançamento do Painel de Desigualdades Educacionais no Brasil, iniciativa do Cenpec que traz dados e análises sobre as principais barreiras da Educação Básica do país e para tornar essas informações mais acessíveis às famílias, estudantes, professores, gestores educacionais e pesquisadores. A premissa do...

Formação de professores: catalisador chave para a educação inclusiva

de formação sobre educação inclusiva. Esse ambiente virtual de aprendizagem já nasce com dois cursos online. O primeiro aborda o tema do planejamento pedagógico, na perspectiva inclusiva e o segundo explora o universo da educação física, ressignificada para permitir a participação de toda criança e adolescente. Esse conjunto de iniciativas conta com o apoio do UNICEF

'A conectividade é um direito', diz representante da Unesco no Brasil

de qualidade e está investindo no ensino híbrido. A cidade contempla a participação das famílias na educação, a valorização dos professores e o incentivo à leitura. De forma geral, como a Unesco pensa o papel da escola na sociedade? Para a Unesco a escola é um território sagrado, não apenas o locus privilegiado dos processos cognitivos. Representa uma parte fundamental

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

Vanda Mendes Ribeiro, Professora do Mestrado e Doutorado Acadêmico em Educação e Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais (Unicid), Coordenadora da pesquisa Implementação de Políticas Educacionais e Equidade em Contextos de Vulnerabilidade Social no Território Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Professora do Mestrado e Doutorado

Paulo Frerie sabia que educação sem comunicação não transforma

. Esta é uma comunicação que se faz criticamente". Ao falar em comunicação, Freire defende, definitivamente, que educação não é transmissão de conhecimento, mas uma construção em comunhão, que envolve participação, perspectiva que reconhece o saber prévio do educando e o valoriza. Assim, Freire propõe o diálogo como método de uma educação comunicativa, capaz de desenvolver

Gincana, monitoramento e café com a direção

e fortalece ações fundamentais como frequência, rendimento, participação em aulas extras, células cooperativas, produção de paródia para Spaece e Saeb e redução da evasão. A gestão e os diretores de turma fizeram o monitoramento da frequência dos estudantes, reunindo-se mensalmente com os líderes de sala para análise e reflexão sobre a situação de cada turma. Além

Escola itinerante e visitas domiciliares

na zona rural do município, apresentando os mais variados motivos para faltar às aulas. Mudança de domicílio, viagem ou deslocamentos longos; vulnerabilidade social e problemas familiares eram algumas das razões que estavam distanciando os jovens da escola. Depois de ouvir depoimentos dos pais sobre as situações que dificultavam a assiduidade dos estudantes

Compromisso coletivo com a melhoria da escola

que muitos dos problemas estavam relacionados a questões sociais e familiares. Com a realização desse trabalho, o índice de infrequência caiu significativamente e os estudantes demonstram mais prazer em comparecer à escola. Depoimento completo: Quando iniciamos nossa ação, o maior desafio que enfrentávamos era o alto índice de infrequência dos estudantes às aulas

Atividades para atrair a família para a escola

para reforçar a necessidade de maior participação dos pais nas reuniões e no dia a dia dos filhos. A comunicação entre a família e a escola melhorou, e os estudantes se mostraram mais engajados e pertencentes à escola. Depoimento completo: O projeto nasceu a partir do contexto de dificuldade de inserção da família na escola, com pais que não

Visita aos estudantes e suas famílias

escolar e familiar que o sujeito se prepara para o convívio em sociedade. Assim, para que a criança tenha bom desempenho no processo de desenvolvimento social, a escola e a família precisam trabalhar coletivamente. Entendendo a importância da família para o bom desempenho no processo de aprendizagem, é função da instituição de ensino incentivar e propiciar

Aproximação pró-ativa com as famílias e monitoramento de faltas

os mais variados motivos para faltar às aulas. Mudança de domicílio, viagem ou deslocamentos longos; vulnerabilidade social e problemas familiares eram algumas das razões que estavam distanciando os jovens da escola. Depois de ouvir depoimentos dos pais sobre as situações que dificultavam a assiduidade dos alunos, tomamos a iniciativa de dividir o município em quatro

Não há solução individual para problemas coletivos

privada tende a preferir projetos com alta taxa de retorno e com maturação de curto prazo. Em O Estado Empreendedor, e economista Mariana Mazzucato lembra que as grandes revoluções produtivas não foram iniciadas pela iniciativa privada… foram pelo Estado, com participação da iniciativa privada. As alternativas apresentadas até aqui para a transição verde

A responsabilidade civil dos influenciadores digitais

Influenciar é o ato de exercer uma ação psicológica ou uma ascendência sobre algo ou alguém. E o influenciador é aquele capaz de influenciar comportamentos, criar tendências, servir como fonte de informação e ter um efeito direto nas decisões de quem o segue, no estilo de vida, nas opiniões e principalmente no consumo. Nos canais digitais e redes sociais

Professora adota WhatsApp para trabalhar biografia como gênero literário

por direitos sociais básicos. Nesse sentido, as ações do projeto estão pautadas na pedagogia freiriana, buscando contribuir para a valorização das identidades de si e do outro, bem como valorizar a história de lutas sociais dos fundadores do bairro, com o objetivo de sensibilizar os alunos para as questões ambientais e sociais que os cercam. No desenvolvimento

Educação inclusiva: um direito inegociável

uma forte presença da saúde e da assistência social na rotina escolar. Porém, a integração permitiu maior participação do estudante com deficiência em outros espaços públicos, ainda que não possibilitasse um “processo de aprendizagem em contato contínuo com os demais alunos, sob a alegação de que esse modelo era mais seguro e oferecia um atendimento de maior

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

, e sobretudo, denunciando e anunciando os abusos, denunciando os abusos, os retrocessos, a falta de amorosidade, o nosso empobrecimento cada vez maior". CartaCapital: Como Paulo Freire estaria diante o contexto de crise sanitária, política, econômica, social e cultural que vivemos e quais recados são possíveis extrair de suas obras para este momento? Paulo Roberto

Educador que conviveu 23 anos com Paulo Freire afirma que sua filosofia é crucial para a retomada das aulas

Freire patrono da educação brasileira, é preciso avançar em propostas concretas inspiradas nele. Ele retomou o sonho de uma educação pública popular e conseguiu implementá-la na secretaria de educação de São Paulo. Há ações que seguem até hoje. Nos movimentos sociais populares, ele está muito presente, sua obra é trabalhada na formação de professores. Não

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

devem desenhar uma silhueta humana em tamanho natural. Etapa 3: peça para que cada grupo, sem ver a produção dos demais, represente no desenho os órgãos relacionados à sexualidade. Analise os desenhos coletivamente, evidenciando os aspectos biológicos, como aparelho reprodutor, órgãos sensoriais; sociais, como a presença ou não de pelos, maquiagem etc

Fortalecer a diversidade é fortalecer a democracia

Ataques a instituições, corrupção, redução de direitos civis, crimes de ódio e desinformação são ingredientes de uma tóxica mistura que está causando cisão social e fragilizando as democracias em diferentes partes do mundo. A 13ª edição do Índice de Democracia (Democracy Index), organizado pela The Economist Intelligence Unit, que mede o grau de democracia