Encontro Nacional para Alinhamento Operacional do Enem 2017 marca início da expedição das provas

o credenciamento prévio das equipes de reportagens. CREDENCIAMENTO Jornalistas e equipes de reportagens devem se credenciar até amanhã, terça-feira, 26, às 13h, por meio do endereço eletrônico eventos.ascom@inep.gov.br. Devem ser enviados os seguintes dados: - Nome completo; - Carteira de Identidade; - Nome do veículo de comunicação. ENCONTRO NACIONAL PARA ALINHAMENTO

Evasão escolar é uma fuga das violências

trans no ambiente escolar. O sentimento de insegurança devido à sua identidade/expressão de gênero é compartilhado por 45% dos alunos. LEIA AINDA: >'Abraço-casa': abrigo contra a solidão e o abandono A hostilidade faz com que muitos adolescentes transgêneros abandonem os estudos. Pesquisa realizada pela Comissão de Diversidade Sexual da Ordem dos Advogados

Como lidar com as diferenças é tema de debate no Educação 360

de Ensino da Asa Norte de Brasília (CEAN), a questão do gênero é tratada pelo viés da identidade e orientação sexual. A diretora Graça de Paula inseriu no projeto pedagógico da unidade atividades de garantia ao acesso à educação e à visibilidade a todos os alunos da escola, independente de gênero. A partir da observação de casos de bullying, a escola passou

É possível incluir? Quatro escolas mostram que sim!

de quatro escolas que participam do programa Diversa, do Instituto Rodrigo Mendes. A iniciativa, que começou em 2012, tem como objetivo apoiar as redes de ensino no atendimento de estudantes com deficiência no ensino regular. Confira! 1. Identidade vs Preconceito Este é o nome do projeto desenvolvido pelo Colégio Estadual Igléa Grollmann, localizado em Cianorte

Por que o MEC estuda adotar o nome social para alunos trans no ensino básico

de violência e abandono da escola em função de bullying, assédio, constrangimento, preconceito, suicídio e outras formas de violência que podem ser minimizadas pela adoção do nome social e pelo respeito à identidade de gênero desses estudantes”. Se o bullying dos colegas e o desrespeito vindo de funcionários da própria escola provoca a evasão de muitos alunos LGBT

Professor de Alagoas é perseguido por abordar identidade de gênero e diversidade sexual na escola

Combater o preconceito e promover o respeito dentro da escola, debatendo identidade de gênero e diversidade sexual. Foi com esse objetivo que o professor Daniel Macedo, da Escola Estadual Lucilo José Ribeiro, na cidade de São José da Tapera, em Alagoas, desenvolveu no início do ano o projeto Diário de Gente — Sexualidade e Gênero. Leia + Alvos

Base Curricular deve ser votada até dezembro

representantes de secretarias estaduais e municipais e de entidades da sociedade civil compareceram aos debates, em cinco capitais, para contribuir com a elaboração do documento que definirá os conhecimentos e as aprendizagens a que todos os brasileiros deverão ter acesso. Os dois pontos mais criticados durante a audiência foram a retirada das menções à identidade

Projeto quer instituir a escola sem censura

, pluralidade e no respeito às diferenças como elementos da construção de identidade e singularidade". A matéria vai para a comissão de Educação.

MEC diz que não abrirá mão de antecipar alfabetização até o 2º ano

, portanto não há nada que justifique aplicá-la nacionalmente, em toda a rede pública de ensino”, disse. Já o chefe de Educação do Fundo das Nações Unidas para a Infância no Brasil, Ítalo Dutra, disse que a garantia das expressões “orientação sexual” e “identidade de gênero” no texto da Base é importante para a proteção dos direitos de crianças e adolescentes

"Diferentes, Não Desiguais" propõe discussão de gênero no ambiente escolar

um glossário no final da obra que sintetiza termos como arranjos familiares, cisgênero, heterossexualidade, feminicídio, identidade de gênero e orientação sexual, entre outros. * DIFERENTES, NÃO DESIGUAIS AUTORES Beatriz Accioly Lins, Bernardo Fonseca Machado, Michele Escoura EDITORA Reviravolta QUANTO R$ 31,90 (preço promocional*) * Atenção: Preço válido por tempo

Drag é eleita aluna mais bonita e concurso é cancelado após post de secretária de educação no PI

Lorrana. “Desde os 12 anos que descobri minha verdadeira identidade, já recebei olhares diferentes por conta disso, no entanto, nada se compara com a postura dela. A minha família me aceita tanto que minha mãe me disse que se eu desejar denunciar a Sunamita Pinheiro terei total apoio. Só que por enquanto, não quero levar isso adiante. Expresso minha indignação

Comunidades de prática e construção identitária de formadores de professores em um programa de formação continuada

Este artigo investigou os efeitos de um programa de formação de professores na construção da identidade dos professores universitários orientadores. Trata-se do Programa de Desenvolvimento Educacional promovido pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná, para professores de escolas estaduais. Como referencial teórico, utilizou-se o conceito

Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido

formas de sexualidade, podendo sofrer preconceitos por isso, o silenciamento da escola sobre temas de gênero e sexualidade poderá gerar permanência da violência, em vez do combate à discriminação, avalia o órgão. Diante disso, “a censura a assuntos relacionados à orientação sexual e à identidade de gênero constitui grave obstáculo ao direito fundamental de acesso

Professora transforma preconceito sofrido em militância contra a lesbofobia, em Petrolina, PE

de História; Identidade e Cultura; e Cidadania, além de História e Gênero, optou por tentar através da sua formação construir uma nova realidade. "Resolvi estudar as relações de gênero na escola e também de sexualidades. No meu trabalho eu observo o crescimento de políticas públicas na última década e como as ações feitas através dessas políticas reverberam

“A violência indica que algo não vai bem em nossas escolas”

sem uma discussão prévia, ou ainda quando desconsidera a cultura juvenil no processo de aprendizagem. Ainda há a violência simbólica, produtora do machismo, racismo, homofobia e outras questões que inibem a identidade e o espaço do outro. A questão é que essas violências recaem sobre a qualidade do ensino ofertado, ou seja, torna esse ambiente não propício para uma educação

Em depoimento, menor diz que agrediu professora após ser xingado

como ela, com 12 anos de magistério, diria palavrões a seus alunos. Os delegados, no entanto, alertaram o depoente de que não era aconselhável mentir no depoimento – ele estava acompanhado da mãe e do advogado e a sua identidade não será revelada por se tratar de um menor de idade. A confusão ocorreu na manhã da última segunda-feira no Centro de Educação de Jovens

Programa abre inscrição para aluno da rede pública de PE tirar carteira de motorista de graça

-inscrição, o candidato deverá anexar os seguintes documentos: cópia digitalizada da identidade, cópia digitalizada do CPF e comprovante digitalizado de residência, além do resultado do Enem 2016. Para obter o resultado do exame nacional, o candidato deverá entrar no site do Institutop Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Em seguida, precisa

Educação bilíngue e a formação docente

de duas ou mais línguas. São discutidas, nesse curso, questões fundamentais como: – a sistematização da leitura e da escrita em mais de uma língua; – o desenvolvimento de competências interculturais; – a constituição da identidade do aluno bilíngue; – a elaboração de materiais didáticos para essa realidade; – diferentes metodologias e abordagens para educação

Educação 360 Tecnologia: coragem para mudar e vencer velhas barreiras

Natura, Projetos Trilhas e Escola Digital, levou ao evento ferramentas de customização da identidade visual que conferem aos conteúdos a “cara” das redes de ensino em que são minstrados. Claudio Jorge Oliveira: investir em Educação é interesse da sociedade para o progresso do país - Eduardo Uzal — O investimento em Educação é um interesse em comum da sociedade

Seis professores que acreditam em seus alunos

valorizar isso. Com um projeto fotográfico que realizei na escola, alguns de meus estudantes recuperaram a autoestima e a identidade. Eles também são políticos e ocupadores do espaço público, responsáveis por uma das maiores greves da história da Educação no Rio de Janeiro. Os meus alunos são meus companheiros de fé em mim e na luta que é viver.” Thiago Santos, 31