Engajamento das famílias é essencial na recomposição de aprendizagens

os educadores na identificação de defasagens e na construção de estratégias para recompor, priorizar e impulsionar habilidades e competências essenciais – em todas as etapas da Educação Básica. acesse aqui Foco no diálogo para manter a proximidade conquistada durante a pandemia Maura lembra que, durante o período de ensino remoto, a atuação das famílias foi essencial

Plataforma kedu garante fim da inadimplência escolar

. Essa relevância da escola passa a ser o ponto muito importante de debate: como garantir acesso, qualidade, permanência do jovem em um ambiente que precisa se renovar, ser inovador, estar sintonizado com as demandas da sociedade do século 21 e, principalmente, com as competências e habilidades que precisamos desenvolver em nossas crianças e jovens para que eles possam ter

Efeitos da pandemia: atraso no desenvolvimento da fala nos bebês ao aumento de doenças mentais nos jovens

de cara, ela precisa ter umas pedrinhas para poder trilhar o caminho. Nesse período de isolamento social, tem notado atraso no desenvolvimento da fala dos bebês? Os bebês atuais da geração pandêmica, geração C, geração coronavírus, têm tido muito atraso em habilidades comunicativas e habilidades linguísticas e expressivas, ou seja, a fala como popularmente

Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento

e habilidades a serem trabalhadas. confira o curso Conselho de classe e autoavaliação dos trabalhos O conselho de classe é o espaço prioritário para a avaliação em uma escola, sendo por vezes o único momento que os professores possuem para se encontrar e debater o desempenho e o desenvolvimento dos seus estudantes. No entanto, nem só de debate sobre notas e conceitos

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

fase A BNCC trouxe uma nova forma de pensar a Educação Infantil (mais detalhes nesse conteúdo da NOVA ESCOLA), colocando as crianças no centro do processo de ensino e aprendizagem e estruturando a organização curricular a partir de dois eixos estruturantes para as práticas pedagógicas (interações e brincadeira). A proposta visa nortear habilidades, atitudes

Maratona de Livros mobiliza criatividade de escolas públicas e privadas

da Semana de Arte Moderna. "O eixo de leitura é bastante incentivado pelo município. Quem lê mais, escreve melhor, amplia suas habilidades", afirma Paula Cristina de Souza Silva, diretora do departamento pedagógico da Secretaria Municipal de Educação de Piraí. "Tenho 30 anos de experiência na área da educação. Desde a época de professora, depois como diretora

‘Crianças estão voltando para uma escola despreparada para recebê-las’

foram expostas em excesso a telas, e que a impossibilidade de estar fisicamente com outras pessoas também comprometeu as habilidades de socialização. Além disso, Daniel reforça que a escola não está inteiramente preparada para lidar com muitas das questões emocionais que os alunos trazem nesta retomada De acordo com dados da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo

Maratona de Leitura mobiliza criatividade de escolas públicas e privadas

da Semana de Arte Moderna. "O eixo de leitura é bastante incentivado pelo município. Quem lê mais, escreve melhor, amplia suas habilidades", afirma Paula Cristina de Souza Silva, diretora do departamento pedagógico da Secretaria Municipal de Educação de Piraí. "Tenho 30 anos de experiência na área da educação. Desde a época de professora, depois como diretora

Como conduzir a recomposição de aprendizagem no 9º ano?

também visitar parte dos bairros ou ir para a cidade. Estamos retomando não só as aulas presenciais, mas a convivência. Acredito que essas sejam boas práticas para uma aprendizagem significativa e não mecânica", diz. Patrícia reforça que a priorização curricular não pode ficar restrita apenas às habilidades do 9º ano. É preciso partir do diagnóstico, olhar também

7 sugestões para o enfretamento do bullying e cyberbullying na escola

neste artigo ações que podem auxiliar na redução do comportamento agressivo e no fomento do trabalho no âmbito das habilidades socioemocionais. Conheça sete sugestões de combate Reconhecendo o bullying na escola: o primeiro enfretamento contra o tema é identificar que o problema existe. Observar os casos de violência e suas atitudes, trazer estudos de casos

Recomposição de aprendizagens: como fazer o planejamento e o acompanhamento em Matemática

"Quando comecei as aulas do 4º ano em 2022, algumas crianças não sabiam nem armar uma conta de adição. Muitas chegaram ainda precisando desenvolver habilidades do 3º ou mesmo do 2º ano. Às vezes, minha vontade é de prosseguir rápido porque tenho uma série de habilidades do 4º ano para desenvolver, mas sei que não dá para ser assim. Não adianta empurrar várias atividades

Como alcançar o máximo potencial da educação em um mundo desigual?

de uma abordagem inteiramente nova da educação forjada no desenvolvimento, onde cada pessoa desenvolve uma gama de habilidades, valores e competências que as torne responsáveis, resilientes e felizes. Uma abordagem na qual o desenvolvimento individual está intrínseco às famílias, à sociedade e ao planeta que também está em desenvolvimento. O papel do planejamento de vida

Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

nas horas destinadas ao período da manhã ou da tarde. É preciso de mais tempo na escola para que crianças e adolescentes possam atingir níveis satisfatórios de aprendizagem e ampliarem a formação de maneira integral, ou seja, contemplando aluno e sujeito no desenvolvimento de habilidades sócio-emocionais. Uma necessidade não só dos tempos atuais como das fissuras

Qual a melhor idade para se aprender a ler?

as crianças a aumentar seu alcance e profundidade de expressão. Uma vez que a experiência precoce de uma criança com a linguagem é considerada tão fundamental para seu sucesso posterior, tornou-se cada vez mais comum que as pré-escolas comecem a ensinar às crianças habilidades básicas de alfabetização antes mesmo do início da educação formal. Quando as crianças entram

Que tal planejar uma aula em Rotação por Estações?

das habilidades que se pretende desenvolver são estabelecidas estações.

Efeitos da pandemia: atraso no desenvolvimento da fala nos bebês ao aumento de doenças mentais nos jovens

de cara, ela precisa ter umas pedrinhas para poder trilhar o caminho. Nesse período de isolamento social, tem notado atraso no desenvolvimento da fala dos bebês? Os bebês atuais da geração pandêmica, geração C, geração coronavírus, têm tido muito atraso em habilidades comunicativas e habilidades linguísticas e expressivas, ou seja, a fala como popularmente

Confira 7 cursos gratuitos sobre Projeto de Vida, habilidades socioemocionais e aprendizagem criativa

o curso As melhores práticas educacionais mundiais e as novas habilidades do professor (Escola Internacional de Alphaville) Uma formação online que foca em bilinguismo, bem-estar e aulas inovadoras, além de abordar gestão em sala de aula. O curso é voltado para educadores da educação infantil, ensino fundamental e médio e também estudantes de pedagogia e letras

Conhecimento ecológico de comunidade paraibana inspira projeto científico do 9° ano

, origem e evolução cultural dos seres vivos" nas esferas bioculturais, socioambientais e políticas do conhecimento ecológico, permitiu à turma conhecer de forma contextualizada o ser humano como parte integrante do seu ambiente natural. O objetivo foi desenvolver a habilidade EF09CI13, determinada como fundamental para o ensino remoto do 9° ano pelos mapas de foco

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

na formação infantil, na igualdade de oportunidades entre homens e mulheres e no combate à pobreza, já que a possibilidade de as mulheres trabalharem aumenta a renda das famílias. "90% do desenvolvimento da criança acontece na primeira infância. Ela desenvolve as habilidades físicas e motoras –engatinhar, caminhar, dar tchau na fase certa–, mas há também

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

pequenas, as creches e pré-escolas têm papel fundamental na formação infantil, na igualdade de oportunidades entre homens e mulheres e no combate à pobreza, já que a possibilidade de as mulheres trabalharem aumenta a renda das famílias. "90% do desenvolvimento da criança acontece na primeira infância. Ela desenvolve as habilidades físicas e motoras ? engatinhar