PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Indicadores multidimensionais para avaliação da infraestrutura escolar: o Ensino Fundamental
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta um conjunto de indicadores para avaliar a infraestrutura das escolas públicas de Ensino Fundamental brasileiras, partindo do pressuposto de que a infraestrutura é um construto complexo, o que justifica a sua avaliação por múltiplas dimensões. Os resultados apontam para melhora da infraestrutura no período, mas os padrões de desigualdade a...
Cadernos de Pesquisa
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
A Revista Cadernos de Pesquisa tem como objetivo divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e raça, promovendo a troca de informações e o debate sobre as principais questões e temas emergentes da área.
Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
A entrevista apresenta o trabalho e a reflexão de Françoise Lantheaume, diretora do Laboratório Educação, Cultura e Política da Universidade Lumière Lyon 2, França. Lantheaume vem estreitando laços com a Faculdade de Educação da USP em função de uma pesquisa de caráter internacional acerca de aspectos relativos à discriminação, ao racismo e à religião dentr...
Análise de imprensa- Setembro de 2018
- 01/09/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
“A Educação era melhor na época da ditadura?”. “Para Silvana Souza, pós-doutora em Política Social pela Universidade de Brasília (UnB) e doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), a falta de informação sobre a Educação durante a ditatura militar revela a ausência de memória do que realmente ocorreu naquele período no Brasil. “A chamada justiça
HISTEDBR On-line
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
A Revista HISTEDBR On-line é do Grupo de Estudos e Pesquisas em “História, Sociedade e Educação no Brasil”, da Faculdade de Educação/UNICAMP. Objetiva-se publicar artigos resultantes de estudos e pesquisas científicas que abordam a educação como fenômeno social em sua vinculação com a reflexão histórica.
Educação & Sociedade
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
A Revista Educação & Sociedade é uma publicação do Centro de Estudos Educação e Sociedade (Cedes) e publica artigos baseados na teoria social, cujos temas estão centrados na relação entre educação e sociedade e é pensada como instrumento de incentivo à pesquisa e debate acadêmicos. É um importante instrumento de incentivo à pesquisa acadêmica e ao amplo deb...
Tempo integral: mais uma solução para o ensino médio?
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, analiso-se a instituição do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral pelo governo federal. Objetivou-se discutir as implicações previstas e a concepção formativa presente no programa que pretende estender a escola em tempo integral para essa etapa da escolarização. Concluiu-se que o programa está apoiado em concepção ...
Revisão de literatura: o conceito de gestão escolar
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, pretende-se investigar as publicações e a evolução do conceito de gestão. Pretende-se contribuir para a sistematização do tema gestão escolar, identificando a existência ou não de lacunas na literatura sobre o assunto. Pesquisou-se nas bases de dados SciELO e Pepsic de 2005 a 2015. A pesquisa permitiu a percepção de que inicialmente o conceito...
Desafios do Ensino Religioso em um mundo secular
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo apontar os desafios para o Ensino Religioso em um mundo secular, bem como os modos em que as relações entre a religião e a secularização da sociedade geraram modificações no status do ensino religioso e no conjunto das disciplinas e dos conteúdos escolares. Desse modo, faz-se necessária a reflexão a respeito do sentido desse ensino...
Políticas de financiamento da educação na Argentina, no Uruguai e no Brasil (1990-2014)
- 09/2018
- CEDOC
- Texto
No estudo, analisou-se as políticas de financiamento da educação da Argentina, do Brasil e do Uruguai, abrangendo comparação entre os países e entre um período de governos progressistas (2003-2014) e a década de 1990, quando foram implementadas políticas de corte neoliberal, com enfoque em responsabilidades governamentais, gasto público e distribuição de re...
Resultados do Saeb trazem pistas para melhora da educação, defendem especialistas
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
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SÃO PAULO - Todo ano eleitoral, o discurso é o mesmo: educação aparece como prioridade de praticamente todos os candidatos. Mas na prática, quando eleitos, isso não acontece de fato. Embasados nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o mais importante exame brasileiro, divulgados na quinta-feira, especialistas em educação nacional
Como ler o edital do Vestibular e Enem
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
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Nacional do Ensino Médio (Enem) são regidos por um edital, documento de extrema importância que contém as regras e o cronograma dos processos seletivos. No entanto, muitos estudantes deixam de ler o edital e acabam cometendo erros que podem causar até a eliminação da prova. De início, o edital pode assustar com suas várias páginas, citações de leis e linguagem
Professores denunciam más condições de trabalho na rede pública de São Paulo
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
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MÍDIA NINJA Além da infraestrutura prejudicada, foram mais de 9 mil salas de aulas fechadas entre 2015 e 2018, em SP São Paulo – Goteiras em salas de aulas, falta de impressoras e de merenda. O cenário das escolas técnicas e da rede pública relatado por professores revela parte do atual cenário da educação pública no estado de São Paulo. O professor
A professora transexual que trocou indenização de R$ 20 mil pela chance de dar aula a seus agressores
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
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uma sociedade violenta, preconceituosa e corrupta." A pastelaria demitiu o funcionário responsável pela agressão física. Patrícia Rosa Calmon, a proprietária, reconhece que falhou por não ter orientado seus funcionários quanto ao respeito às pessoas transgêneras, "até porque sempre entendi que todos são iguais. Mas fico contente que Natalha pôde nos ensinar algo", diz
SIEI 2018: enxergar as juventudes para transformar a escola brasileira
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
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, é ocultada sob um falso véu de desinteresse e apatia. Leia + O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes Quem trouxe essa história foi Raquel Franzim, coordenadora do programa Escolas Transformadoras, durante o 4º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI), que ocorreu em São Paulo nos dias 28 e 29 de agosto, e reuniu
Escola pública piora em português e matemática
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
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básico, como prioridade de suas eventuais gestões à frente do Palácio do Planalto. Os programas dos presidenciáveis são, porém, vagos em relação às medidas práticas que poderão ser adotadas. E, conforme ressaltam especialistas, omitem no debate público que a União apenas repassa recursos e cria diretrizes na educação básica. Para Oliveira, do Alfa e Beto
Verdadeira reforma do ensino é o investimento no professor
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Os dados divulgados pelo Ministério da Educação consolidam a tendência observada nos anos anteriores: avanço com maior vigor nas séries iniciais do ensino fundamental (alunos de 6 a 10 anos) e melhora, ainda tímida, nos anos finais (11 a 14 anos). No caso do ensino médio (para os jovens de 15 a 17 anos), a tendência é de estagnação, com indicação de queda. A...
Em 11 anos, ensino médio dá salto de qualidade apenas em quatro estados
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
os resultados da avaliação de 2017 com os de 2007, quando houve criação do Ideb. O Ideb será conhecido apenas na segunda-feira (3). Esses dados são produzidos a cada dois anos. Em 2017, o Espírito Santo lidera o ranking das redes, com 281 pontos em matemática e 277 em português. São consideradas ideais notas de 350 e 300, respectivamente. O histórico de resultados
Brasil completa 20 anos sem avanço no ensino médio
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
de 1.º ao 5.º ano têm o melhor desempenho, com cerca de 25% no nível avançado de ensino. “Acreditávamos que esses alunos iriam começar a avançar e chegar ao médio, e tudo melhoraria como uma onda, mas não aconteceu. A hipótese mais pessimista é a de que todo o ganho do 5.º ano está sendo perdido”, diz o professor da Universidade de São Paulo (USP) e ex
Combate à evasão escolar ajuda rede estadual do Espírito Santo
- 31/08/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
“Eu era um aluno muito largado, não me importava com quase nada e só queria saber de jogar bola. Mas aí a professora me mostrou um caminho diferente”, conta Hendrey Helmer, de 19 anos, ex-aluno de uma escola estadual de Serra, na Grande Vitória. “Saí do ensino médio e fui direto para a faculdade.” Na rede estadual do Espírito Santo, líder do País no ensino m...