Nova Escola: Escola cívico-militar é apenas pensamento mágico do bolsonarismo

As melhores escolas públicas do Brasil estão em cidades do Ceará, no ensino fundamental, ou são ligadas a universidades e institutos federais espalhados pelo país, no ensino médio. Essas instituições geralmente se apoiam em um tripé. Elas investem na formação dos seus professores, tem currículos claros e escolhem material didático alinhado

Como o conselho de classe pode ajudar na aprendizagem

resultados, além de ser um teste para uma possível futura implementação. Em 2017, publicamos uma matéria com exemplos de escolas com conselhos inovadores. Agora, voltamos a falar com a EE Professor Sérgio da Silva Nobreza, em São Paulo, e com a Escola Técnica Estadual Cícero Dias (NAVE), em Recife. Devido ao sucesso da proposta, ambas continuam adotando modelos

Colégio da Capital tem o 2º melhor IDEB do Brasil

das 20 melhores instituições o notável segundo lugar, servindo então, o Colégio Classe A, de modelo e referência educacional-pedagógica para com as demais instituições." (Fábio do Vale - Professor, Escritor e Mestre em Letras pela UEMS, é titular das disciplinas de Língua Portuguesa e Obras Literárias. É também membro e atual diretor de Cultura da UBE/MS – União

As escolas cívico-militares

e jovens. Eles não são excludentes e merecem tratamentos diferenciados. Como lembrou a presidente do Todos pela Educação, Priscila Cruz, em entrevista ao Estado, se insistir em ampliar de modo indiscriminado o número de escolas cívico-militares, o governo só desperdiçará recursos escassos, quando deveria se concentrar na formação de professores e implementar

Alunos de colégios paulistanos contam por que gostam de suas escolas

Professores divertidos, ensino bilíngue e atividades extracurriculares são algumas das razões listadas por alunos que gostam de suas escolas. Seis jovens descrevem aqui atividades que consideram destaque. ‘As provas me fazem estudar todos os dias’ As duas ou três provas por semana que teria no Colégio Etapa a partir do ensino fundamental 2 a princípio

O modelo de escola cívico-militar funciona? Leia o debate

contemporânea. Defendo todo e qualquer modelo educacional que ensine nossas crianças e jovens a serem cidadãos de boa índole, que respeitem as diferenças, que reconheçam e se solidarizem com a dor do próximo e que estejam comprometidos com uma sociedade mais justa e igualitária. Defendo também uma escola de qualidade, onde todo aluno consiga aprender e todo professor

Especialistas em educação criticam projeto de escolas cívico-militares lançado pelo governo

melhor os professores, aumentar os padrões de qualidade, a regulação e avaliação dos cursos. Segurar o avanço da educação à distância em pedagogia e licenciaturas — analisa Cruz. A opinião de Andressa Pellanda, coordenadora da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, é semelhante. Ela explica ainda que o modelo pensado pelo governo, no qual a gestão da escola

Espírito Santo não deve aderir às escolas militares

pelas experiências nacionais e internacionais. É a negação de evidências, que apontam para a emergência de outras estratégias", diz a presidente-executiva do movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz. Para ela, é mais umas política que vai tirar recursos e tempo de gestão do que realmente é importante, como formação dos professores e escolas com educação integral

Programa de educação militar atingirá no máximo 0,15% das escolas do País

do movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz. Para ela, é mais umas política que vai tirar recursos e tempo de gestão do que realmente é importante, como formação dos professores e escolas com educação integral. Para o doutor em educação pela Universidade de Nova York e secretário de Educação do Distrito Federal até o mês passado, Rafael Parente, por melhor

Priscila Cruz: Escolas cívico-militares: erro, viés ou o quê?

de outros fatores. Entretanto, não há evidência do impacto da militarização das escolas públicas, diferentemente de tantas outras políticas, como formação de professores, primeira infância, qualidade do currículo e da prática pedagógica, gestão escolar, participação das famílias e educação Integral. Com efeito, o que mais explica os resultados das escolas militares

Em debate no Brasil, educação sexual nas escolas é realidade na Argentina

, a educação sexual foi intitulada como "educação para o amor". Segundo a diretora, aplicada desta forma, a educação sexual não afetaria a moral da escola. Medida, no entanto, não impede questionamento por parte dos alunos. O professor Marcos Solerno, que dá aula de Formação Ética e Cidadania e Catequese, conta que alguns estudantes já o procuraram para perguntar

Tudo é política: Jaime Carbonell e a escola democrática e participativa

sobre este tema na Espanha e na Europa. Também foi professor na faculdade de educação da Universitat de Vic (Universitat Central de Catalunya, ou Universidade Central da Catalunha), em Vic, a poucos quilômetros de Barcelona. Jaume esteve no dia 7 de agosto no Instituto Singularidades, instituição de ensino superior voltada para a formação de professores

Gestão Doria quer transferir a municípios mais de 600 mil alunos da rede estadual

dos professores. Segundo Rossieli, as tratativas ainda estão em estágio inicial. Um dos modelos estudados por ele é o de Santa Catarina, que fez o processo de municipalização de forma gradual: uma série por ano. É quase certo que em São Paulo também haja uma transição. Presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) e secretário de Sud Mennucci

Nova Escola: A Amazônia precisa de livro e escola, não de garimpo e motosserra

problema simples de resolver em São Paulo ganha muitas camadas de complexidade em Altamira —da merenda ao transporte das crianças. Formação e retenção de professores, então... É um desafio e tanto. Com as recentes queimadas na região e a crise diplomática que se abriu, o desenvolvimento da Amazônia voltou ao debate público. O ministro do meio ambiente declarou

O que a Folha pensa: Unidos pelo ensino

de escolarização. Além de medidas que incluem formação de professores e material didático estruturado, o governo cearense acionou um incentivo financeiro: as cidades com resultados melhores recebem fatia maior do ICMS, com liberdade para destinação dos recursos. O modelo já foi adotado em Pernambuco e está sendo implantado ou avaliado por Alagoas, Amapá, Espírito Santo

EJA não é resumão do ensino regular

, na Educação de Jovens e Adultos, pelo modelo aligeirado em que ela se organiza, fazê-lo era impossível. E acrescentava "será que estamos preparando esses alunos para o Ensino Médio?". De fato, um professor que tente dar conta de todos os conteúdos do Ensino Fundamental num curso de Educação de Jovens e Adultos entra em uma invencível corrida contra o tempo. A ideia

São Paulo pretende expandir ensino integral a partir de 2020

e renda dos egressos. De acordo com a secretaria, os alunos do ensino médio das escolas do PEI tiveram desempenho no último Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp) 1,2 ponto maior em relação aos estudantes das escolas regulares. Outra vantagem do modelo, segundo a Seduc, é que ele permite que os professores atuem em regime de dedicação

O que pretendem as avaliações externas de Educação Infantil?

da qualidade de ensino dessa etapa escolar, mapeando necessidades de formação de professores e de investimentos de infraestrutura, por exemplo. Cláudia afirma ainda que a avaliação traz inovações para o sistema pois, diferente das avaliações realizadas para as outras etapas, o foco é no acesso e condições de infraestrutura da Educação Infantil, englobando aspectos

Ideologia atrapalha MEC, dizem deputados

para a formação de professores.

Reitores criticam plano do MEC para redistribuir orçamento universitário por 'mérito'

capta, como para quantidade de alunos, professores. Estaria se retirando recursos das universidades — diz Alavarse. — Submetê-las a um possível corte seria como asfixia-las. De acordo com o secretário de Educação Superior do MEC, Arnaldo Lima Junior, que participou ontem de um debate no 3° Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, em São Paulo, o modelo