Falta de profissionais capacitados dificulta a gestão escolar no Brasil

Gerir uma escola é tarefa complexa que engloba uma infinidade de aspectos difíceis de equacionar – sejam eles pedagógicos, administrativos ou financeiros. No Brasil, quando se trata de gestão escolar, o desafio aumenta por conta da dificuldade de se atrair profissionais capacitados para a função. Com algumas exceções, exige-se pouca competência e aptidão

Seduce e Instituto Ayrton Senna fecham parceria para trabalhar aspecto socioemocional nas escolas

O Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Educação, Cultura e Esporte (Seduce), vai firmar um convênio de assessoria técnica com o Instituto Ayrton Senna, nesta quinta-feira (24), no Palácio das Esmeraldas, em Goiânia. A entidade irá trabalhar as competências socioemocionais na rede estadual de Educação, que são um conjunto de elementos necessários

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

Médio é a etapa responsável por consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental. Esse processo deve ser feito de maneira que o indivíduo consiga construir as competências básicas e se torne produtor de conhecimento e cidadão, ativo e crítico. Os alunos adquirem, ao longo destes anos de estudo, habilidades e competências que os habilitam

Abertas, até 18 de agosto, inscrições para candidatos ao Encceja Nacional

Estudantes residentes no Brasil interessados em obter a certificação do ensino fundamental ou ensino médio por meio do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja Nacional) já podem se preparar. As inscrições, que devem ser feitas no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Educação 360: ferramentas digitais podem ajudar a conhecer as redes de ensino

de cada escola. No ano passado, o questionário foi empregado em 14 estados e mensurou o uso da tecnologia em quatro dimensões distintas: a visão da escola sobre esse uso, as competências desenvolvidas, os conteúdos e recursos digitais empregados e a infraestrutura de cada instituição. - Há inúmeras possibilidades de utilizar sistemas de gestão que façam

Os professores e os desafios da contemporaneidade

do Singularidades, em entrevista para esta coluna, compartilha algumas das concepções que embasam o novo currículo de formação de professores na instituição e que são reflexões importantes para pensarmos nas habilidades e competências dos professores que lecionam em salas de aula deste nosso século. educação_inovadora; metodologias_ativas; inovação Investigação e pesquisa

Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

A temática de tecnologias digitais para a Educação é abordada no Plano Nacional de Educação, que completou três anos em junho, como estratégia para o alcance de metas referentes à universalização do ensino e melhoria da qualidade da formação de educadores. Um meio a serviço de uma Educação inovadora, compatível com as competências do século XXI. O PNE

A influência das condições institucionais no desenvolvimento de competências eletrônicas dos professores para o ensino na EAD: proposição de um modelo analítico

Ao se considerar o novo contexto educacional brasileiro estabelecido pelo avanço tecnológico, pelo estímulo ao uso das tecnologias de informação e pela consolidação da Educação a Distância (EAD), acredita-se ser de fundamental importância a consideração de competências tecnológicas no exercício da docência. Este estudo tem como objetivo a proposição

Encceja para brasileiros residentes no exterior será aplicado em 10 de setembro

O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2017 para brasileiros residentes no exterior será aplicado para 1,4 mil pessoas, em 14 cidades de dez diferentes países, no dia 10 de setembro. Haverá, ainda, aplicação para pessoas privadas de liberdade em dez penitenciárias de Tóquio (Japão), entre 11 e 22 de setembro

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

serviços gerais, uma secretaria, um auxiliar administrativo, um Gestor, uma Pedagoga, 48 professores. 5. ANALISE DA REALIDADE DA ESCOLA 5.1 Analise da escola A necessidade de conhecer o espaço escolar, e processo de gestão e, ensino da (EJA), e importante saber a opinião das pessoas que atuam no cotidiano da escola, e conhecer seu dia-dia dentro da instituição

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

de professores e foram criadas duas instâncias no Poder Executivo, destinadas a lidar exclusivamente com a Educação Ambiental. Em 1992, o IBAMA instituiu os Núcleos de Educação Ambiental em todas as suas superintendências estaduais, visando operacionalizar as ações educativas no processo de gestão ambiental na esfera estadual. Em 1993, um grupo de trabalho de Educação

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

para a sala de aula. Para a realização desta pesquisa, iniciamos os estudos teóricos acerca da Educação de Jovens e Adultos, em seguida visitamos uma Instituição escolar/Escola Estadual Presidente Figueiredo, Através do estagio supervisionado pôde-se adquiri conhecimento na área da gestão e do Pedagogo. Ao longo das observações e análises das realidades pesquisadas

Inscrições para o Encceja no exterior terminam segunda, 17

O prazo para os brasileiros residentes no exterior se inscreverem no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) termina na próxima segunda-feira, 17. A prova avalia competências, habilidades e saberes adquiridos de jovens e adultos que buscam a conclusão do ensino fundamental ou do ensino médio. A participação

Candidatos ao Encceja terão material didático para estudos

Os interessados em participar do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) têm à disposição material de apoio para os estudos. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) oferece, em sua página na internet, livros com conteúdos voltados para quem pretende a certificação, tanto

Justiça de SP determina que governo estadual reajuste salário de professores

O Tribunal de Justiça de São Paulo determinou que o governo do Estado de São Paulo reajuste o salário base dos professores da rede pública estadual para que o piso nacional da categoria seja efetivamente cumprido. Em janeiro, a gestão Geraldo Alckmin (PSDB) anunciou que cumpriria a lei nacional - que determina que nenhum professor receba menos do que R

Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas

acerca dos currículos da educação básica. A questão mais grave, em sua análise, se dá com a ruptura existente entre a introdução e o restante do conteúdo apresentado. “Na primeira parte, até se fala de uma educação de abordagem mais ampla, pautada pelo indivíduo e pelas competências necessárias para esse desenvolvimento integral. A questão é que, a partir disso

Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores

Video da mesa "Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores", parte do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação, realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. Contou com a participação de Alberto Machado Vieira, André Luís dos Santos Barroso, Bruno Santoro e Wandré ...

Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas

do conteúdo apresentado. “Na primeira parte, até se fala de uma educação de abordagem mais ampla, pautada pelo indivíduo e pelas competências necessárias para esse desenvolvimento integral. A questão é que, a partir disso, a base volta a se concentrar em componentes curriculares e numa extensa listagem de habilidades que devem ser desenvolvidas em língua portuguesa

O desafio de educar para um futuro digital e mutável

. Tem que ser um conteúdo que ajude o aluno ao longo de sua trajetória a desenvolver seus projetos de vida, a projetar suas metas. Práticas pedagógicas: Para estimular outras competências, o aluno precisa aprender fazendo, ponto a mão na massa, porque a criança será apresentada a algo que nunca fez, vão surgir problemas que nunca enfrentou, e vai ter que buscar ajuda

Habilidade socioemocional na escola prepara jovens para o futuro - Conexão - Canal Futura

Além das competências cognitivas, como ler, escrever e fazer contas, é preciso trabalhar, em sala de aula, as habilidades socioemocionais de crianças e adolescentes. Uma escola na zona norte do Rio de Janeiro já aderiu a essa forma de pensar a educação. No vídeo, educadores discutem acerca desse desafio que envolve alunos e professores. Apresentação