Base Curricular deve ser votada até dezembro

de Educação Básica do MEC, Rossieli Soares, rebateu as críticas, afirmando que o amplo respeito à diversidade está garantido com a terceira versão, entregue pela pasta ao CNE em abril. “Entre as competências gerais, há uma que define que o estudante brasileiro precisa desenvolver a competência de saber conviver com toda e qualquer diversidade: de gênero, religiosa

opinião: Novo ensino médio dá autonomia e flexibilidade para o estudante

. Como consequência, o país tem cerca de 1 milhão de jovens entre 15 a 17 anos fora da escola e sem fazer nenhuma atividade laboral! A principal causa dessa tragédia está numa escola chata, que não dialoga com os alunos, não atende às suas expectativas e tampouco às demandas do século 21. A reversão desse quadro passa por um novo ensino médio, que seja a ponte não só

A oportunidade de fazer diferente

se muda nada no Ensino Médio. Outro ponto importante, que torna tudo ainda mais complicado: a reforma só vai dar certo se o jovem ingressante no Ensino Médio vier de um Ensino Fundamental mais forte. A nova proposta é fundamentada numa alta expectativa para os estudantes, o que eu acredito que está certo e muito em linha com o que estão fazendo países de primeiro

Conversa com Bruno Santoro

Bruno Santoro fala de sua atuação como professor de Português e Literatura em escolas do Rio de Janeiro, destacando as relações entre professores e estudantes e os impactos da reforma curricular do Ensino Médio. Bruno foi um dos palestrantes do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação, promovido

Retrocesso na educação

. Resgatamos o ensino técnico com o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego. Atendemos mais de oito milhões de alunos em cursos técnicos em mais de 4.300 municípios. No ano de 2002, o país tinha 16.505 cursos de graduação e 3,4 milhões de matrículas de educação superior. Em 2015, eram 32.878 cursos e 8,5 milhões de estudantes. Esse foi o período

Pelo direito de escolha na educação

Poder escolher o que aprender de acordo com suas aptidões e interesses tem sido uma forte reinvindicação dos jovens do Ensino Médio e um caminho apontado por especialistas para a ressignificação e maior atratividade e efetividade desta etapa escolar. Aos estudantes deve ser assegurado o direito de escolha sobre o que estudar e o sistema educacional deve

O novo Ensino Médio: alguns desafios

), uma escola que tenha até 100 alunos no Ensino Médio dificilmente conseguirá manter mais de um ou dois itinerários com seu corpo docente compacto e receita enxuta. Neste caso, alunos e famílias que entendam que os itinerários oferecidos não atendem às suas expectativas irão procurar outro colégio. É claro que sempre há alternativas, afinal para cada dificuldade haverá

‘Base Nacional Comum Curricular: é sua implementação que determinará o potencial de redução das desigualdades’ – Por Patrícia Mota Guedes

, sobretudo porque é resultado de uma ampla discussão e participação da sociedade. Mais enxuto, o texto coloca claramente as expectativas de direitos de aprendizagem dos estudantes a cada ano, independentemente do local onde mora ou estuda. Outro ponto positivo é a preocupação com a formação integral do indivíduo. As dez competências gerais a serem desenvolvidas

Educação 360 Tecnologia: coragem para mudar e vencer velhas barreiras

e se atualizar. Contudo, no âmbito do ensino, essa mudança não tem acompanhado o ritmo veloz observado nas outras áreas do conhecimento. Durante um dia inteiro, especialistas, educadores, pesquisadores e estudantes debruçaram-se sobre essa questão no Educação 360 Tecnologia, realizado no Museu do Amanhã pelo GLOBO e EXTRA, com patrocínio de Petrobras, Fundação Telefônica

Eles conciliam trabalho e educação

A estudante pernambucana Amanda Kelly Maria de Oliveira engravidou aos 15 anos. Mas não desistiu dos estudos e manteve-se na escola até o nono mês de gravidez. Após o parto, porém, precisou se dedicar à filha, Brena, e não pôde continuar frequentando a escola. Sua vontade de aprender e a indispensável ajuda da mãe garantiram que ela retornasse para a sala

Ensino médio em novo formato

O governo de Minas Gerais anunciou nessa terça-feira (1) que 44 das 2.261 escolas de ensino médio no Estado passaram a ser integrais. Atendendo cerca de 2% das escolas, a medida já faz parte do plano que estabelece a reforma da educação no país. Ao todo, 7.411 estudantes estão matriculados nesta etapa do projeto, e a expectativa é que, até 2019, os três

Escolas profissionalizantes destacam-se no interior do CE

-se aos dos estudantes. "Os nossos alunos têm muita força de vontade", explica Silvandira Sousa, de Itapajé. Já sua colega de Sobral afirma que, para estudar no Lysia Pimentel, é preciso gostar, ao menos um pouco, de estudar. Só vem para cá o aluno que gosta ao menos um pouco de estudar. "O aluno que não gosta não aguenta fazê-lo durante nove horas por dia", explica. Não é só

Cresce a procura por cursos preparatórios para o Encceja para conclusão do Ensino Fundamental e Médio

, está se preparando para a prova desde abril, antes mesmo do anúncio do MEC. Há um ano e meio, o estudante precisou interromper os estudos e este ano decidiu realizar a prova do Encceja. Desempregado, ele reforça a importância do diploma de conclusão. "A primeira coisa que perguntam nas entrevistas é se eu tenho o Ensino Médio. Tenho certeza que com a certificação vou

Educação em casa, educação na escola, vamos combinar!

A escola tem como missão preparar cidadãos bem adaptados ao mundo em que vivem. Além de ensinar os conhecimentos socialmente construídos, precisa preparar as crianças para o convívio saudável com seus pares. Essa tarefa pode se tornar leve e ter resultado muito positivo se esses compromissos estiverem de acordo com as expectativas que as famílias

O Fies encolheu para os pobres

" Pedro Pedrosa, diretor de gestão de fundos e benefícios do FNDE Há duas semanas, o governo federal baixou a Medida Provisória 785, que muda as regras pelas quais os estudantes universitários poderão pleitear financiamento do Fies, que hoje beneficia mais de 117 mil estudantes universitários. A MP 785 tenta corrigir situações de estudantes, como Bruna, que não

Competência socioemcional é demanda para novo ensino médio, dizem especialistas

Habilidades que não são ensinadas com giz e lousa - como responsabilidade, estabilidade emocional, extroversão, empatia e resiliência - deixaram de ser assunto restrito às pesquisas acadêmicas. Elas já são avaliadas como critério de seleção em vestibulares e desenvolvidas de forma dispersa em colégios das redes pública e particular. Em meio às expectativas

Por que ouvir a comunidade escolar?

como estratégia central a escuta ativa junto a cada um dos atores escolares – professores e corpo docente, estudantes e seus familiares. “Esta etapa foi fundamental para alinhar a iniciativa às expectativas de quem de fato vivencia as escolas”, coloca a gerente de parcerias intersetoriais da Fundação Vale, Andreia Rabetim. O instrumento utilizado foi o diagnóstico

Universo de escolas participantes

% de participação aumenta a precisão das medidas e a qualidade da avaliação. Considerando que a taxa de 80% já foi adotada na Avaliação Nacional de Alfabetização, aplicada em 2014, nossa expectativa é que as escolas, cientes da mudança de critério, possam organizar-se para garantir o máximo de presença dos seus estudantes no momento da aplicação do Saeb 2017", disse o Inep

Instituições de EaD preveem ‘novo mercado’ com reforma no ensino médio

Criada na reforma do ensino médio, a permissão para convênios entre redes estaduais e instituições de Educação a Distância (EaD) tem gerado expectativa para a abertura de um novo mercado. Em maio, pouco depois da aprovação da reforma, o governo federal revogou um decreto que restringia o EaD apenas a conteúdos complementares e situações excepcionais

Funcionando há 23 anos, escola estadual é militarizada em Ariquemes, RO

Com a expectativa de melhorar o convívio dos alunos entre a comunidade, a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Francisco Alves Mendes Filho foi militarizada e teve o novo diretor oficializado na última semana em Ariquemes (RO), no Vale do Jamari. A unidade já funcionava há 23 anos. A partir da transição, a instituição passa a se chamar Escola