PI: Educação avança no combate ao analfabetismo e à evasão escolar

o diagnóstico dos que têm Ensino Fundamental e Médio incompletos, para identificar a demanda ativa por vagas e realizar chamadas públicas regulares para a EJA e, assim, promover a busca ativa em regime de colaboração entre entes federados e em parceria com organizações da sociedade civil", explica a diretora da Unidade de Educação de Jovens e Adultos da Seduc, Conceição

Educação Inclusiva garante acesso de todos os alunos

Além de qualificar futuros profissionais, as escolas são ambientes de interação entre pessoas de diferentes gêneros, classes sociais, estilos de vida e formas de interpretar o mundo. Direito dos cidadãos e dever do Estado e da família, a educação deve abranger a todos, mas parcela da população ainda enfrenta dificuldades, como é o caso de Pessoas

Aluna de escola pública inventa monitor cardíaco para sonâmbulos

que as faculdades só têm homem. Dá vontade de ser melhor e mostrar que mulheres podem ser muito boas na engenharia INSPIRAÇÃO Filha de uma professora de educação infantil e de um motorista autônomo, Nathália diz que uma de suas inspirações foi outra estudante empreendedora: a baiana Georgia Gabriela Sampaio, que, aos 19 anos, teve seu projeto para diagnóstico

Aluna de escola pública inventa monitor cardíaco para sonâmbulos

que as faculdades só têm homem. Dá vontade de ser melhor e mostrar que mulheres podem ser muito boas na engenharia." Filha de uma professora de educação infantil e de um motorista autônomo, Nathália diz que uma de suas inspirações foi outra estudante empreendedora: a baiana Georgia Gabriela Sampaio, que, aos 19 anos, teve seu projeto para diagnóstico de endometriose

TCE do Piauí irá monitorar metas do Plano Nacional de Educação

à Resolução Atricon nº 03/2015, que estabelece diretrizes para o controle externo nas despesas com educação. O trabalho envolve, ainda, o compartilhamento de informações, incluindo o acesso a bases de dados do MEC, o aproveitamento dos diagnósticos elaborados pelo órgão em conjunto com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), além da difusão

O que pensam e o que querem os jovens - da escola e do (nosso) futuro

foram: segurança, atenção às pessoas com deficiência, professores presentes e boa infraestrutura. Tal diagnóstico mostra como os jovens na verdade têm consciência das demandas reais do sistema de ensino, uma vez que os quatro itens citados ainda são grandes entraves para a educação brasileira. A questão da segurança é o exemplo mais palpável: em março, todos acompanhamos

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

. LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999. MAIA, Carmem. ABC da EaD. 1ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. MORAN, J. M. O que é educação a distância. Disponível em: http://www2.eca.usp.br/moran/wp-content/uploads/2013/12/dist.pdf. Acesso em 12 de outubro de 2015. MILL, Daniel. Docência Virtual: uma visão crítica. Campinas, SP: Papirus, 2015

Sem esquecer do vestibular, colégio une disciplinas e aposta na prática

de cor, o que vamos explorar? Enquanto física fala da cor, artes podem mostrar como ela aparece em imagens”, cita a professora. Nessa etapa, após trabalhar em uma série de atividades, os alunos são incentivados a construir um brinquedo ou instrumento para diagnóstico precoce de daltonismo em crianças. Todas as mudanças realizadas na área de ciências refletem

ES usa modelo aplicado no Ceará para melhorar escolas públicas

É no semiárido cearense que o Espírito Santo busca inspiração para a execução do Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (Paes), que tem como objetivo melhorar os indicadores da educação básica no Estado. A cidade de Sobral saiu de uma situação crítica no final da década de 1990, quando quase metade das crianças de até seis anos não eram alfabetizadas

Diretores de escolas são escolhidos por concurso em Sobral, no Ceará

os resultados como diagnóstico” Desde fins dos anos 1990, Sobral tem sido administrado pelo mesmo grupo e focalizado as ações da política de educação na alfabetização de crianças até os 8 anos. Tal objetivo veio acompanhado de formação de professores em métodos de alfabetização e formação de diretores em gestão por resultados. Foi criado um sistema de premiação

Ceará é inspiração para a educação do Espírito Santo

A professora Érica Bernardino acredita que o Pacto vai valorizar a matemática e a leitura no ensino Foto: Edson Chagas É no semiárido cearense que o Espírito Santo busca inspiração para a execução do Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (Paes), que tem como objetivo melhorar os indicadores da educação básica no Estado. A cidade de Sobral saiu

Sobral: professor é o protagonista

problemas. Mesmo com o pacote de mudanças, tendo a aceleração dos alunos defasados como prioridade, a reprovação era contínua, tendo como consequência a perpetuação das distorções no fluxo escolar. Passo a passo O diagnóstico inicial comprovou que o problema estava na falta de alfabetização no 1° ano. De acordo com o então secretário de Educação de Sobral e hoje

Sistema de informações da educação brasileira busca transparência pública e efetividade para melhoria dos resultados educacionais

Roberto Catelli Junior, coordenador do programa Educação de Jovens e Adultos da ONG Ação Educativa, crê que, ao se transformar num “instituto que realiza exames”, o Inep perde a capacidade de produzir pesquisas, prejudicando o diagnóstico de problemas e a análise dos impactos das políticas educacionais. “Não existem sequer relatórios sobre a aplicação do Enem

Publicada a portaria do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB)

os procedimentos necessários para adesão das escolas da rede privada de ensino que desejarem participar do Sistema. SAEB – O Sistema de Avaliação da Educação Básica, instituído em 1990, usa avaliações externas em larga escala para fazer um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre

A difícil arte da generosidade

dos mais inferiores instintos. O diagnóstico para esta sociedade mundial enferma é também plural, pois os consensos são raros. Inegável o reconhecimento de que os valores desapareceram ou estão em acelerado declínio. As instituições estão frágeis e a fragmentação de pilares como legitimidade, comprometimento e pertencimento gera um clima de angustiante perplexidade. Não

O Acompanhamento Terapêutico e a inclusão escolar como processo em construção

, ainda em vias de construção. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) estabeleceu pela primeira vez o direito de todos à educação. A partir disso, a escola passa a ter a função de incluir as diferenças, sem segregá-las e erradicá-las, contribuindo para a formação de todas as crianças e consequentemente

Relação entre professor e aluno autista é abordada em palestra em Uberaba

O Departamento de Educação Inclusiva, da Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Uberaba, vai promover a palestra “Na minha sala tem uma criança com autismo”. O encontro, que será nesta terça-feira (18), às 19h, no anfiteatro da Prefeitura, é uma reflexão sobre o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, que foi comemorado em 2 de abril

No coração do ensino

Roberto Catelli Junior, coordenador do programa Educação de Jovens e Adultos da ONG Ação Educativa, crê que, ao se transformar num “instituto que realiza exames”, o Inep perde a capacidade de produzir pesquisas, prejudicando o diagnóstico de problemas e a análise dos impactos das políticas educacionais. “Não existem sequer relatórios sobre a aplicação do Enem

Diagnóstico aponta necessidade de melhoras em instituições de ensino

A Secretaria de Educação de Poços de Caldas (MG) divulgou nesta semana o diagnóstico da situação dos prédios públicos que abrigam unidades educacionais na cidade. De acordo com o levantamento 72% das escolas, 70% dos Centros de Educação Infantil (CEI) e 57% das unidades do Programa Municipal da Juventude (PMJ) necessitam de algum tipo de intervenção

Um projeto para fazer alunos campeões

de Nível Superior), já formou mais de 3.000 mestres desde 2011. O Profmat também é um instrumento para conhecermos melhor a nossa educação, permitindo contato com realidades de todo o país. Aceitei com prazer o convite do professor Amauri Barros, da Universidade Federal de Alagoas, para participar da banca de mestrado do seu orientando, Cícero Rufino de Goes