MEC deve suspender cronograma de implementação do novo ensino médio

O Ministério da Educação (MEC) finalizou uma portaria para suspender o cronograma de implementação do novo ensino médio. O documento deve ser assinado pelo ministro da educação Camilo Santana nos próximos dias e interrompe a implementação do novo ensino médio no primeiro e segundo ano da etapa ainda em 2023, além de suspender a necessidade de adaptação

Universidade Para Todos: prefeitura de Porto Velho abre inscrições para bolsas de graduação

única pela internet (acesse aqui). No ato da inscrição, o candidato deve apresentar todos os documentos que comprovem as informações inseridas em sua ficha de inscrição. Abaixo, veja os cursos de graduação disponíveis: Agronomia Arquitetura e Urbanismo Administração Biomedicina Ciências Biológicas Ciências Contábeis Direito Enfermagem Educação Física Engenharia

Inclusão no ensino superior é desafio para pessoas autistas

da Educação Superior, de 2021, no Brasil, estão matriculados em cursos de graduação presenciais e a distância 4.018 pessoas com transtorno global do desenvolvimento (TGD). O transtorno do espectro autista (TEA) é um dos cinco tipos do TGD. Sendo assim, todos aqueles que têm algum grau de TEA possuem um TGD. O censo é realizado anualmente pelo Instituto Nacional

Construindo pontes entre juventude negra e ciência para a promoção da equidade racial na educação: entrevista com Ricardo Henriques

Nesta entrevista, Ricardo Henriques discorre acerca da conjuntura do país nos últimos 20 anos referente aos avanços e desafios para a redução das desigualdades raciais na educação e a relevância do Afrocientista nesse contexto. Também são abordadas a importância do Movimento Negro e dos intelectuais negros para a produção científica e a análise

Projeto "Com Ciência Negra" - Saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes - Reflexões sobre a autoestima de adolescentes negros e negras no âmbito do Projeto Afrocientista

Este artigo relata a experiência do Projeto “Com Ciência Negra – saberes, práticas e filosofias africanas e afrodescendentes”, desenvolvido pelo Neab/Cefet - MG, Campus Curvelo, em 2022, no âmbito do Projeto Afrocientista. Os resultados mostram a importância da manutenção e do fortalecimento de iniciativas como o Projeto Afrocientista, entendido

Aprovado na USP: experiências do projeto Afrocientista no Cefet-MG e a iniciação científica de estudantes negros no Ensino Médio de escolas públicas

Este artigo é um relato tem por objetivo descrever as experiências do projeto Afrocientista em Belo Horizonte, em que as ciências não foram utilizadas como algo para ser aprendido, mas algo para se participar, na perspectiva da relação co-constitutiva de estudante-comunidade-cultura-história. O relato é também manifesto para incentivo e investimento

Interesse público e interesse do público: a cobertura de ataques a escolas

em veículos de grande circulação. Doutora em Ciências da Comunicação pela ECA-USP (ênfase em pesquisa na interface entre Comunicação e Educação), atua como professora e pesquisadora no Ensino Superior desde 2006, com destaque para temas como ensino, produção e circulação de conteúdo em mídias digitais. Hoje é professora do curso de Jornalismo da ESPM-SP.

Pandemia e redes sociais agravaram violência escolar no país

no ambiente digital. "Infelizmente, sabemos sabe que vai acontecer de novo. É uma questão de tempo", constata a pesquisadora Telma Vinha, coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem) na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O primeiro ataque do tipo ocorrido no Brasil se passou em 2002, em Salvador. Desde então, o país teve 22 casos

Turma de ensino médio usa mapas digitais para explorar saberes do território

para acessar o mapa de patrimônios culturais Clique aqui para acessar o mapa de patrimônios culturais O itinerário de ciências exatas mapeou os indicadores socioeconômicos da comunidade escolar, a partir de um estudo sobre o censo, realizado pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). A elaboração dos indicadores e os resultados foram compartilhados

Educação antirracista e legado de Marielle Franco fortalecem participação política da juventude

com a participação do ativista Gustavo Telles, da professora Lília Melo, da pesquisadora Beatriz Virgínia, sob mediação do repórter do Porvir, Ruam Oliveira – pessoas negras que atuam em diferentes pontas da mobilização política da juventude a partir da educação antirracista. Vereadora mais votada nas eleições municipais de 2016 do Rio de Janeiro, Marielle Franco (1979-2018

Educação no Brasil

de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos. Para refletir sobre a Educação no Brasil, reprisamos, no Brasil ODS desta quinta-feira (30/03), o programa com Tânia Dornellas, assessora de advocacy da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação e bacharel em Ciência Política pela Universidade de Brasília (UnB); e Anna Helena Alternfelder, presidente do Conselho

Bolsonaro vetou projeto que garantia psicólogos nas escolas

O presidente Jair Bolsonaro (PL) vetou integralmente projeto de lei que previa atendimento por psicólogos e assistentes sociais nas escolas públicas de educação básica. O PL 3688/00, relatado pela deputada Jandhira Feghali (PCdoB-RJ), havia sido aprovado em setembro de 2019. Previa o atendimento por profissionais dessas áreas para alunos do ensino

Com medo, professores e alunos organizam reação e criam grupos de WhatsApp para se proteger, mas não querem PM na escola

relembraram casos de policiais entrando em escolas e agredindo estudantes. "Aquela violência que a gente sabe que acontece." Outro docente que frequentava a escola que sofreu o ataque observava um cartaz com a imagem de Elisabete ilustrado com as frases "Professora Elisabete, presente" e "Chega de violência". "A educação nunca lançou um olhar crítico sobre o racismo

Tabata: Bancada da educação será 'mais agressiva' em temas bolsonaristas

infância e educação infantil; Desenvolvimento e valorização do professor; Alfabetização e ensino fundamental; Ensino médio e integral; Ensino técnico profissional e inclusão produtiva; Educação inclusiva; Educação para a Amazônia; Educação para relações étnico-raciais; Pesquisa, extensão, ciência e tecnologia; Permanência universitária e políticas de ampliação

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

numa de nossas pesquisas falou algo muito interessante: ‘A escola não sabe o que a gente sabe’. Ou seja, os alunos são sujeitos de muitos mundos sociais, eles sabem coisas, trabalham e constroem conhecimento em muitos campos", diz o professor. Apoio comunitário Miriam Abramovay, doutora em ciências da educação e coordenadora do Programa Estudos sobre Juventudes, Educação e Gênero

Educação midiática é caminho contra desinformação, dizem especialistas

a conferência global Por Uma Internet Confiável, realizada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). *Colaborou Michelle Moreira Edição: Lílian Beraldo

O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

este assunto. É como se fosse um tema secundário e que não tem a ver com aprendizado, com evasão", diz Miriam Abramovay, doutora em ciências da educação e coordenadora do Programa Estudos sobre Juventudes, Educação e Gênero: Violências e Resiliências da Flacso (Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais). A temática da violência, segundo ela, não pode ser encarada

Governo de SP estuda contratar PMs da reserva para atuar de forma permanente nas escolas

o momento em que o adolescente foi imobilizado e desarmado por uma professora de Educação Física. Elisabeth Tenreiro, de 71 anos, havia sido encaminhada em estado grave para o Hospital Universitário da Universidade de São Paulo (USP). Por volta das 10h30, a morte foi confirmada. Professora de Ciência, ela foi uma das que agiram para separar os estudantes durante

Guerreiros: Brasil tem 900 mil alunos com mais de 40 anos nas escolas

que estão matriculados em escolas no Brasil, sendo alfabetizados e aprendendo conceitos básicos de matemática e ciências. Eles não chegaram à faculdade (ainda), mas já encontram severas barreiras para retomar os estudos: encaram a falta de autonomia por não saberem ler e escrever, são alvo de intolerância por tentarem estudar "tardiamente" e desdobram

A batalha do Novo Ensino Médio

consultados. O principal não foi posto à mesa pelos dois lados em disputa: o que colocar no lugar, em caso de revogação? Quais os ajustes necessários em caso de manutenção? A nova organização do ensino médio prevê um núcleo básico comum a todos os estudantes, dividido em quatro áreas de conhecimento (linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas