Novo FIES não emplaca e MEC tenta atrair bancos

ser melhor divulgado, tornando as regras claras para bancos e estudantes”, comenta o assessor jurídico. O que diz o MEC Questionado sobre a situação do P-FIES, o Ministério da Educação (MEC) divulgou uma nota em que diz estar em contato com outros bancos a fim de atraí-los para o novo programa, “aumentando a concorrência e melhorando a atratividade”. O MEC

As metas da Educação

e do Conselho Nacional de Educação. O PNE foi instituído pela Lei n.º 13.005/14, que definiu diretrizes, metas e estratégias para a política educacional do País. As 20 metas enfatizam a garantia do direito à educação com qualidade, prevista pela Constituição, e têm por objetivo assegurar o acesso ao ensino obrigatório, a ampliação das oportunidades educacionais

Inep abre Ciclo de Palestras 2018 da Frente Parlamentar Mista da Educação

A contribuição do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para a definição das políticas educacionais do Brasil foi tema de uma palestra conferida pela presidente do Instituto, Maria Inês Fini, nesta quarta-feira, 13 de junho, na Câmara dos Deputados, em Brasília (DF). O encontro foi promovido pela Comissão de Educação

PNE e o retrocesso

PNE e o retrocesso Até 2024, o Brasil precisa ver seus índices educacionais saltarem em proporções desafiadoras se quiser atingir as metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação (PNE). Em 2014, quando o governo se propôs a elevar a taxa bruta de matrículas na educação superior para 50% e líquida para 33%, já sabíamos que não seria…

Precisamos respeitar o jovem para que ele não saia da escola

principais motivos. Como solucionar esse conflito que envolve tantas questões? Precisamos de políticas integradas que contemplem todos esses temas. É dever do estado garantir que todos estejam na escola. No caso da gravidez e da saúde, são necessários serviços básicos de saúde e educação, por exemplo. Precisamos também buscar todas as formas possíveis para evitar

Relatório do TCE avalia educação do RJ nos primeiros anos de ensino; Teresópolis tem melhor resultado

O Tribunal de Contas do Rio de Janeiro fez um relatório para avaliar como está a educação nos primeiros anos de ensino — nas creches, pré-escolas e no ensino fundamental até o quinto ano. Dos 91 municípios do estado sem contar a capital 80 participaram da pesquisa do TCE. A cidade de Teresópolis, na Região Serrana, teve o melhor resultado no índice

Encontro orienta a elaboração dos currículos alinhados à Base Nacional Comum Curricular

que os estados já tinham. ” Para Hélio Queiroz Daher, superintendente de Políticas Educacionais da Secretaria de Educação do Mato Grosso do Sul, eventos como esse são importantes porque alinham o trabalho desses estados. “Isso é feito tanto no aspecto pedagógico quanto no aspecto estrutural”, explicou. “No Mato Grosso do Sul, já concluímos o documento e estamos

Redução da violência no ambiente escolar é tema do II Encontro da Educação Emancipadora e Cultura de Paz

A segunda edição do "Encontro da Educação Emancipadora e Cultura de Paz: os desafios enquanto política pública" ocorre nesta quarta-feira (13), no município de Novo Oriente, no interior do Ceará. Gestores de 20 municípios dos sertões cearenses assinarão um acordo de cooperação para a criação de Células de Mediação Escolar e também uma carta de compromisso

Cursos de engenharia terão novas diretrizes curriculares em julho

Inovação deverá ser um dos principais focos dos cursos de engenharia no Brasil, de acordo com o integrante do Conselho Nacional de Educação (CNE) Luiz Roberto Curi, que preside a comissão de revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia. O novo marco regulatório deve ser aprovado em julho, de acordo com Curi. “Inovação é um fator

Ranking mostra desgaste de professores no Brasil e salas de aula lotadas

O Brasil possui um dos maiores números de alunos por sala de aula no ensino médio entre mais de 60 países analisados no estudo Políticas Eficazes para Professores: Compreensões do PISA, publicado nesta segunda-feira pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). De acordo com o documento, as escolas públicas do Brasil têm 22 alunos

Melhores professores deveriam atuar nas escolas com os alunos mais pobres, mas Brasil não aplica essa política, diz OCDE

O Brasil, assim como diversos países ibero-americanos, não pratica, como política pública, a seleção de seus melhores professores para atuarem nas escolas com os estudantes mais pobres. A medida pode ajudar a melhorar a qualidade da educação, segundo dois levantamentos divulgados pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) na manhã

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

, necessitando conhecimento específico por parte dos professores. Inclusão é um termo que tem sido usado predominantemente como sinônimo para alunos com deficiência. Entende-se que a inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física é uma política educacional que contempla o atendimento de todos os alunos no mesmo espaço em comum, e que tenham as mesmas

Estônia: a melhor educação da Europa

é chegar a um valor 120% maior do que a remuneração média no país. “Se continuarmos nesse caminho, só teremos cada vez mais sucesso”, diz a analista da fundação estoniana Praxis, que pesquisa políticas públicas, Eve Mägi. “A educação é a religião da não religiosa Estônia”, completa a outra analista Sandra Haugas. O país é considerado o menos religioso do mundo

Alunos têm muita lição de casa, mas pouca prova

de tanta lição de casa.” + Estônia: a melhor educação da Europa A maior queixa dos adolescentes é a quantidade de tarefas extraclasse e de leituras. Professores justificam dizendo que é uma boa forma de eles aprenderem a ter autonomia. Segundo relatórios da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) são 17,3 horas semanais de lição de casa

Raio x das escolas

é razoável pensar em uma escola de qualidade sem uma infraestrutura adequada. “A gente olha os países ditos desenvolvidos em educação e não há nenhuma escola com boas notas e uma estrutura ruim. O problema é que a qualidade da educação no Brasil é medida apenas por testes”, afirma. A parte de infraestrutura custa 10% do orçamento de educação, mas mesmo assim há

Escolaridade média de jovens no CE é de 9,6 anos

Outras metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação (PNE), de acordo com o MEC, dizem respeito à escolaridade dos jovens brasileiros que moram em âmbito urbano, rural, fazem parte dos 25% mais pobres do País. Desta forma, a escolaridade mínima colocada como foco a fim de se atingir até 2024 é de 12 anos, que correspondem a Educação Básica, ou seja, até

CE atinge meta para oferta de Educação em Tempo Integral

O aumento da oferta de Ensino em Tempo Integral registrada nos últimos anos fizeram com o que o Ceará atingisse, no âmbito da modalidade, metas do Plano Nacional de Educação (PNE) previstas apenas para 2024. De acordo com o relatório de monitoramento divulgado, ontem (7), pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Novas fontes de dados e indicadores reforçam metodologia do Inep para monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação

e 17. PNE – O Plano Nacional de Educação (PNE) foi instituído pela Lei nº 13.005/2014, com o estabelecimento de diretrizes, metas e estratégias para a política educacional brasileira até 2024. As 20 metas definidas enfocam a garantia do direito à educação com qualidade, assegurando o acesso, a universalização do ensino obrigatório e a ampliação

Ao menos 16 das 20 metas do Plano Nacional de Educação estão estagnadas

Das 20 metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), ao menos 16 estão estagnadas ou tiveram regressão no Brasil nos últimos quatro anos. O quadro foi apresentado nesta quinta-feira, 7, pelo relatório de acompanhamento do plano feito pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Com vigência de 2014 até 2024, o PNE conta

CAQi e CAQ: os entraves para o financiamento da educação no Brasil

, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, é possível simular quanto custa uma escola de qualidade e compreender a metodologia do CAQi “Temos que ouvi-los, porque são eles os maiores sujeito de direito para quem o CAQi e o CAQ servem”, disse Andressa Pellanda, coordenadora de políticas educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, entidade que realizou